传统文化故事的Flash动画制作

1传统文化故事的Flash动画制作计算机科学与技术姓名***指导教师**依托课程多媒体技术摘要：网络动画是通过网络平台进行信息发布和影片播放的动画片，随着信息科技的发展，Flash动画的出现更是为动画事业注入了更多新鲜元素。中国动画人也在蒸蒸日上的动画事业中寻找着中国特色的出路，将越来越多的中国传统文化元素融入到动画设计当中。本次论文结合实际的设计案例，对如何将动画设计同传统文化结合在一起进行详细的研究，简述实例《嫦娥奔月》的一般制作过程，分析比对出中国传统文化对Flash动画设计各方面的影响。关键词：Flash动画中国传统文化故事动画制作嫦娥奔月引言Flash动画在传统文化保护方面的应用属于非物质数字化保护的范畴。传统文化，简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明，风俗，精神的总称。在中国，有特伟、“万氏兄弟”、等老一辈动画家，他们无疑是动画创作领域最耀眼的明星。在20世纪中国动画也创造过辉煌的的过去。对于观众来说《大闹天宫》《三个和尚》《嫦娥奔月》《哪吒闹海》，等都是我们曾经百看不厌的经典。Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件（主要是影片剪辑）的混合物，通过这些元素的不同组合，从而可以创建千变万化的效果。本次设计主要以《嫦娥奔月》的故事来设计Flash动画，分析传统文化对Flash动画设计的影响。1Flash简介1．1Flash简介Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。与Gif和Jpg不同，用Flash制作出来的动画是矢量的，不管怎样放大、缩小，它还是清晰可见。用Flash制作的文件很小，这样便于在互联网上传输，而且它采用了流技术，只要下载一部分，就能欣赏动画，而且能一边播放一边传输送数据。交互性更是flash动画的迷人之处，可以通过点击按钮、选择菜单来控制动画的播放。正是有了这些优点，才使Flash日益成为网络多媒体的主流。成绩：指导教师：21．2Flash动画主要功能1．2．1图形操作绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功，也是进行多媒体创作的基本功。只有基本功扎实，才能在以后的学习和创作道路上一帆风顺。使用FlashProfessional8绘图和编辑图形——这是Flash动画创作的三大基本功的第一位。在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素，这也是Flash动画的一个巨大特点。1．2．2补间动画补间动画是整个Flash动画设计的核心，也是Flash动画的最大优点，它有动画补间和形状补间两种形式。用户学习Flash动画设计，最主要的就是学习“补间动画”设计。在应用影片剪辑元件和图形元件创作动画时，有一些细微的差别，应该完整把握这些细微的差别。还有补间动画的帧，启动画的主要作用，只有使用帧才能使动画更完美！1．2．3遮罩遮罩是Flash动画创作中所不可缺少的——这是Flash动画设计三大基本功能中重要的出彩点。使用遮罩配合补间动画，用户更可以创建更多丰富多彩的动画效果：图像切换、火焰背景文字、管中窥豹等都是实用性很强的动画。并且，从这些动画实例中，用户可以举一反三创建更多实用性更强的动画效果。遮罩的原理非常简单，但其实现的方式多种多样，特别是和补间动画以及影片剪辑元件结合起来，可以创建千变万化的形式，你应该对这些形式作个总结概括，从而使自己可以有的放矢，从容创建各种形式的动画效果。2动画制作过程2．1素材搜集首先，要从网络上搜集有关《嫦娥奔月》的素材，包括故事内容、图片和背景音乐等。2．1．1故事内容相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦3娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。2．1．2图片图片主要选取的是嫦娥、玉兔、月亮和星空等。2．1．3背景音乐背景音乐选取为《但愿人长久》。2．2制作过程2．2．1新建文档打开Flash，新建一个Flash文档，如图1所示。图1新建文档2．2．2绘制背景图层绘制一个矩形框，笔触颜色为无，填充色为蓝色。新建一个图层，命名为“月亮”，再绘制一个椭圆，笔触颜色为无，填充色为黄色。最后新建一个图层，改名为“星星”，利用多角形工具绘制星星。如图2所示。图2绘制背景图层2．2．3插入元件点击“插入”、“新建元件”，导入素材中准备的图片。如图3所示。4图3插入元件2．2．4制作星星闪烁效果将“星星”、“月亮”和“背景”图层的帧数延长到50帧。在“星星”图形的第2帧、第12帧、第18帧、第25帧、第36帧处绘制或删除少量的星星。快捷键Enter+Shift组合键测试影片。如图4所示。图4星星闪烁2．2．5插入元件新建“图层4”，将“元件1”引入到“图层4”的合适位置，如图5所示。5图5插入元件2．2．6插入文字新建“文字”图层，在合适的位置绘制文本框，并输入文字“嫦娥奔月”。如图6所示。图6插入文字2．2．7人物移动与缩放让人物逐渐向月亮移动，并逐渐缩小。如图7所示。6图7人物移动与缩放2．2．8背景音乐新建“音乐”图层，将所需的音乐导入到库，再从库中拖到新建的图层即可，快捷键Ctrl+Enter组合键进行影片测试。如图8所示。图8背景音乐2．2．9导出文件点击菜单栏中的“文件”、“导出”、“导出影片”。3总结在Flash动画的设计过程中，最为重要的就是选材，好的选材能够突出动画作品当中的文化特点。此外，结合中国传统文化是十分必要的，中国传统文化不仅为动画创作提供了灵感，提供了素材，同时融合了传统文化的动画作品才是有灵魂的，才是有韵味的，才能够在动画的慢慢长河当中冲出自己的特色道路，才能够在世界的动画之林寻找到自己的立足之地。本次课程设计的Flash动画制作，结合的就是中国传统文化故事《嫦娥奔月》。但是该课程设计作品制作的比较简单，应用的只是Flash中的一些基本操作，很多其他功能没有用到，因此制7作的作品不具有很强的观赏性。虽然作品简单，但也充分体现了Flash的基本功能。该课程设计还需要对Flash有更深层次的使用，不断的修改完善，才会制作出一幅完整的、更能体现传统文化特色的动画作品。参考文献：[1]房杰.基于Flash交互动画技术的西湖传统文化保护系统[D].浙江：浙江师范大学，2015.[2]刘博.基于Flash的交互动画设计[J].计算机光盘软件与应用，2013，14(1)：29-30.[3]高鑫.Flash动画设计与中国传统文化相结合的研究[J].信息与电脑（理论版），2014（5）：173.