电子信息工程技术专业人才培养方案

1电子信息工程技术专业人才培养方案一、人才培养目标本专业以电子电路分析、维护、设计能力为目标，培养掌握电子专业基础知识和基本技能，掌握电路设计和自控设计、EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，能够满足电子电路设计及相关行业工作需求，从事电路电子系统的研究、开发和应用，具有一定创新能力、能适应现代化建设的高素质技能型专门人才。二、人才培养规格1、就业岗位（群）（1）电子设备及系统的安装员、调试员、操作员、维护员、管理及设计员；（2）电子设备、电子系统故障分析能力及故障处理员；（3）电路分析、器件性能分析和版图设计员；（4）企事业单位的机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理员。2、考证要求（1）全国ITAT技能大赛证书;（2）山东省高职高专英语应用能力考试证书；（3）普通话水平测试二级乙等以上等级证书。3、知识、能力及素质结构分析分解（表1、2、3）三、标准学制、计划总学时与毕业学分要求电子信息专业标准学制3年。计划总学时为1680学时，毕业最低学分为146学分。2四、课程的学时、学分及学期安排表（表4）五、各类课程学时学分统计表（表5）六、毕业要求学生完成教学计划规定的各门课程，修满教学计划规定的学分，取得相应的职业资格证书，经德智体审查合格者，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。3表1：知识结构与要求分析分解表序号知识结构知识要求相应课程或教学环节备注1公共基础知识（1）思想品德修养与政治理论方面的基础知识；（2）大学英语、普通话知识。思想政治理论课（思想品德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等），公共基础课（大学英语、普通话）。2专业基础知识（1）模拟、数字电路基本知识；（2）电子设备和电子系统方面的基本知识；（3）微电子及半导体器件基本理论知识。专业基础课（计算机应用基础、C语言程序设计、高等数学、电路分析、微机组装与维护、电子技术、实用电工技术、电子信息专业英语等）。3专业实践知识（1）计算机基本原理及软硬件应用知识；（2）电子电路设计及自控设计基本知识；（3）EDA技术的基本知识与应用。专业核心课（VisualBasic程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、基于MULTISIM的电子系统设计.仿真与综合应用、Protel及应用、可编程序控制器、电气控制技术等）。4专业拓展知识（1）大型PLC设计知识。专业方向课（A：计算机控制技术、大型PLC等）。专业选修课（2）嵌入式系统的设计知识。专业方向课（B：Linux基础、嵌入式系统项目开发等）。4表2：能力结构与要求分析分解表序号能力结构能力要求相应课程或教学环节考证考级要求1基础能力（1）计算机操作能力、英语阅读能力、普通话沟通能力；（2）计算机硬件应用的能力；正确使用、维护电子设备和系统的能力。公共基础课（大学英语、普通话、体育、就业指导等）、专业基础课（计算机应用基础、C语言程序设计、高等数学、电路分析、微机组装与维护、电子技术、实用电工技术、电子信息专业英语等）。山东省高职高专英语应用能力考试证书；普通话水平测试等级证书。2专业核心能力（1）操作、运行电子设备和电子系统的能力；（2）电子设备、电子系统故障分析、处理能力；（3）电子系统设计、制造及测试能力。专业核心课（VisualBasic程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、基于MULTISIM的电子系统设计.仿真与综合应用、Protel及应用、可编程序控制器、电气控制技术等）。3专业拓展能力（1）大型PLC设计。专业方向课（A：计算机控制技术、大型PLC等）。（2）嵌入式系统的设计及维护。专业方向课（B：Linux基础、嵌入式系统项目开发等）。5表3：素质结构与要求分析分解表序号素质结构素质要求相应课程或教学环节备注1思想道德素质（1）正确的世界观、人生观、价值观和坚定爱国主义、集体主义、社会主义信念；（2）学生良好的职业道德和行为规范。思想政治理论课（思想品德修养与法律知识、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等）、素质教育学习。2身心素质（1）健康的体魄和良好的卫生习惯；（2）良好的心理素养。公共基础课（体育）、劳动课、国防教育与军事训练、心理咨询活动、第二课堂活动、运动会等。3职业素质（1）良好的职业道德，较强的责任心；（2）从事电子信息技术领域实际工作的基本能力和基本技能；（3）人际沟通、协调和组织能力。公共基础课（就业指导）、专业基础课（计算机应用基础、C语言程序设计、高等数学、电路分析、微机组装与维护、电子技术、实用电工技术、电子信息专业英语等）、专业核心课（VisualBasic程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、基于MULTISIM的电子系统设计.仿真与综合应用、Protel及应用、可编程序控制器、电气控制技术等）、专业方向课（A：计算机控制技术、大型PLC；B：Linux基础、嵌入式系统项目开发）等。4人文素质（1）良好的沟通交流能力；（2）电子设计的基本理念。（3）良好的社会适应能力。公共选修课（文科类、理科类、艺术类、体育类等）。5科学素质（1）知识更新，本专业及相关学科新知识；（2）较好的科学素养；（3）新技术的自学能力和创新能力。专业基础课（计算机应用基础、C语言程序设计、高等数学、电路分析、微机组装与维护、电子技术、实用电工技术、电子信息专业英语等）、专业核心课（VisualBasic程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、基于MULTISIM的电子系统设计.仿真与综合应用、Protel及应用、可编程序控制器、电气控制技术等）、6专业方向课（A：计算机控制技术、大型PLC等）、专业方向课（B：Linux基础、嵌入式系统项目开发）等。7表4：课程的学时、学分及学期安排表课程类别课程模块课程编号课程名称总学时其中技能考核考核方式学分数建议开设时间及周学时数理论学时实践学时一二三四五六公共课思想政治理论课00069思想品德修养与法律基础483810查3300070毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64586查4400060形势与政策1616查1公共基础课00001大学英语（一）*644816试4400002大学英语（二）*644816试4400003大学英语（三）*644816试4400062普通话*1688试1100044体育（一）1616试1100045体育（二）1616试1100046体育（三）1616试1100047体育（四）1616试1100013就业指导16124查11小计416276140269961选修课644专业课专业基础课02021计算机应用基础*641648√试4402015C语言程序设计*643232√试4402042高等数学(1)64640试4402043高等数学(2)64640查4402073电路分析*48480试4402080微机组装与维护481632√查4402198电子技术*644816试4402200实用电工技术644816试402199电子信息专业英语4848查33小计52838414435201203专业核心课02033VisualBasic程序设计*641648√试4402075单片机技术*1286464√试84402203传感器与检测技术644816试4402076Protel及应用*641648√试4402201基于MULTISIM的电子系统设计.仿真与综合应用643232√试4402197可编程序控制器PLC643232√试4402205PLC实训4848338课程类别课程模块课程编号课程名称总学时其中技能考核考核方式学分数建议开设时间及周学时数理论学时实践学时一二三四五六02195电气控制技术643232√试44小计5602403203512167专业方向课模块A02069计算机控制术483216查3302202大型PLC482424查33小计96564066模块B02097Linux基础643232查3302152嵌入式系统项目开发482424查33小计112565666实践课国防教育与军事训练2劳动2毕业实习30毕业设计6小计40公共必修课学分要求26公共选修课学分要求4专业必修课学分要求70专业选修课最低学分要求6实践环节学分要求40最低毕业总学分146说明：1．每生必须修读全部公共课、专业基础课、专业核心课程和实践课；2．在专业选修课中任选至少6学分；3．每生还必须选修4学分的公共选修课，其中选修艺术类课程不少于1学分（文科学生选修理科类课程、理科学生选修文科类课程不得少于1学分）；4．在“考核方式”栏目，如果该课程为考试课，就在相应的栏目中填写“试”，如果为考查课，则填写“查”。如果该门课程有技能考核，在相应栏目中打“√”；5．有考证要求的课程要在专业人才培养方案进程表中相应的课程名称后用“*”标出；6．如果课程为教、学、做一体化教学，将该课程的“理论课时”“实践课时”单元格合并，填写“一体化”。“一体化”课程的实践学时按照总学时的50%计算；7．如需提前实习的专业，第四学期安排12周的课程。9表5：各类课程的学时学分统计课程类型课程模块学时数学分所占百分比学时（%）学分（%）公共课思想政治理论课12887.65.5公共基础课2881817.212.3公共选修课6443.82.7专业课专业基础课5283531.424.0专业核心课5603533.324.0专业选修课11266.74.1实践课4027.4合计1680146100100