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-1-第一章导论一、填空题１、威廉配第的政治算术一书的问世，标志着统计学的诞生。２、统计一词包括统计工作、统计资料、统计学三个方面的含义。３、统计研究的基本方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法。４、统计的职能有三种，即信息职能、咨询职能、监督职能。５、社会经济统计是研究大量社会经济现象的数量方面的方法论科学。６、统计工作过程包括三个主要阶段，即统计调查、统计整理、统计分析。７、说明总体单位特征的名称叫标志，有品质标志和数量标志之分。前者的具体表现是文字，表明事物的属性特征；后者的具体表现是数字，表明事物的数量特征。８、统计总体具有同质性、大量性和差异性的三个特点。９、变量是可变的数量标志和指标的统称。１０、变量按变量值是否连续，可分为连续变量和离散变量两种。二、判断改错题（下列命题正确的打“√”，错误的打“×”，并改正）１、“女性”是品质标志。（×）２、变量值是由标志值汇总得来的。（×）３、一般来说，以绝对数表示的指标都是数量指标；以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。（√）４、标志的承担者是总体，指标的承担者是单位。（×）５、变异是指各种标志（或各种指标）之间名称的差异。（×）６、任何一个统计指标值，都是总体在一定时间、地点、条件下的数量表现。（√）７、统计是在质与量的辩证统一中，研究社会经济现象质的方面。（×）８、构成统计总体的前提条件，是各单位的差异性。（×）９、一个统计总体只有一个总体单位总量指标。（√）１０、变量是指可变的数量标志和统计指标。（√）三、单项选择题１、对某市分行所辖支行职工工资水平进行调查研究，则统计总体是（c）。Ａ、市分行B、全部支行Ｃ、全体职工D、全体职工的全部工资２、进行金融系统职工普查，则总体单位是（d）。Ａ、全部金融机构B、金融系统的全部职工C、每个金融机构D、金融系统的每个职工3、某银行的储蓄存款余额（c）。Ａ、一定是统计指标B、一定是数量指标C、可能是统计指标，也可能是数量指标Ｄ、既不是统计指标，也不是数量指标4、下列标志中，属于品质标志的是（a）。Ａ、职称B、工资Ｃ、年龄Ｄ、体重５、下列标志中，属于数量标志的是（d）。Ａ、性别Ｂ、职称Ｃ、文化程度Ｄ、体重６、某记账员的记账差错率是（c）。Ａ、数量指标Ｂ、质量指标Ｃ、数量标志Ｄ、品质标志７、统计学中的变量是指（c）。Ａ、数量标志Ｂ、统计指标Ｃ、可变的数量标志和统计指标的统称Ｄ、品质标质、数量标志和指标的统称-2-8、一个统计总体（d）。Ａ、只能有一个标志Ｂ、只能有一个指标Ｃ、可以有多个标志Ｄ、可以有多个指标９、某班60名学生统计课考试成绩依次是：81分、92分、65分、75分……，这些分数值是（d）。Ａ、指标Ｂ、标志Ｃ、变量Ｄ、变量值10、在全国人口普查中（b）。A、“男性”是品质标志B、“文化程度”是品质标志C、“平均年龄”是数量标志D、“性别比”是品质标志四、多项选择题1、统计研究的基本特点有（abce）。A、数量性B、总体性C、具体性D、变异性E、社会性2、随着统计研究的目的和总体范围的改变，（ABCD）。A、总体可能变成为总体单位B、总体单位可能变为总体C、指标有可能成为数量标志D、数量标志有可能成为指标E、总体和单位、指标和标志均不发生改变3、按照标志表现能否用数量来表示，标志可分为（AB）。A、数量标志B、品质标志C、变量标志D、文字标志E、交替标志4、下列变量中，属于连续形变量的有（ABC）。A、存款计划完成百分比B、定期存款占全部存款的比重C、年末存款余额D、支行数E、职工人数5、下列变量中，属于离散形变量的有（AB）。A、支行数B、职工人数C、年末存款余额D、定期存款占全部存款的比重E、存款计划完成百分比第二章统计调查一、填空题1、统计调查是统计工作的第一阶段，担负着提供基本统计资料的任务。2、统计调查的基本要求是准确、及时和完整。3、统计调查按调查对象包括的范围，可分为全面调查和非全面调查。4、统计调查按组织形式，可分为统计报表和专门调查。5、统计调查按调查登记时间是否连续，可分为连续调查和不连续调查。6、统计调查研究中搜集资料的方法有直接观察法、问卷法、采访法和报告法。7、普查的两个特点是：第一，全面性；第二，一次性。8、重点调查中的重点单位，是指这些单位的单位数少，但标志占总体标志总量的绝大比重。9、典型调查是在调查对象中有意识地选取典型单位，即有代表性的单位。10、抽样调查是在全部调查单位中按随机原则抽取样本单位。二、判断改错题（下列命题正确的打“√”，错误的打“×”，并改正）1、统计调查是否准确、及时、完整，影响统计工作质量的高低。（√）2、调查对象是调查项目的承担者。（×）3、调查单位是调查目的承担者。（×）4、填报单位与调查单位有时一致，有时不一致。（√）5、一般来说，调查项目较多时宜使用一览表；调查项目少时宜使用单一表。（×）-3-三、单项选择题1、统计调查的基本任务是（C）A、制定调查方案B、确定调查计划C、搜集统计资料D、组织调查工作2、统计调查搜集资料的方法有（D）A、大量观察法、分组法和综合指标法B、统计报表调查和专门调查C、全面调查和非全面调查D、直接观察法、报告法和问卷调查法3、统计调查按调查对象包括的范围，可分为（B）。A、经常性调查和一次性调查B、全面调查和非全面调查C、统计报表调查和专门调查D、普查和抽样调查4、经常性调查与一次性调查的划分依据是（C）。A、调查对象是否包括总体全部单位B、调查资料是否全面C、调查登记时间是否连续D、调查期限的长短5、全面调查和非全面调查的划分依据是（C）。A、调查单位数的多少B、调查资料是否全面C、是否对总体的全部单位进行调查D、调查期限的长短6、统计调查方案设计的首要问题是（C）。A、调查经费的落实B、调查干部的培训C、调查任务、目的和调查对象的确定D、调查期限的确定7、调查时间是指（A）。A、调查资料所属的时点或时期B、调查工作开始时间C、调查工作结束时间D、调查资料提交时间8、对银行职工基本情况进行调查，调查对象是（B）。A、所有银行B、所有银行职工C、每个银行D、每个银行职工9、对工业企业的设备进行普查，填报单位是（C）。A、全部设备B、每台设备C、每个工业企业D、全部工业企业10、统计报表按主管系统不同，分为（B）。A、全面统计报表和非全面统计报表B、基本统计报表和业务部门统计报表C、基层报表和综合统计报表D、定期报表和年报四、多项选择题1、普查是一种（ACE）。A、全面调查B、统计报表调查C、专门调查D、连续性调查E、不连续调查2、一览表（BD）。A、只登记一个调查单位的资料B、容纳的调查项目较少C、容纳的调查项目较多D、可登记若干个调查单位的资料E、当填报单位和调查单位不一致时采用3、非全面调查包括（ABD）。A、重点调查B、抽调调查C、普查D、典型调查E、统计报表调查4、对某校大学生素质状况进行调查，则（AB）。A、调查对象是该校全体大学生B、调查单位是该校每一个大学生C、调查对象是该校每一个大学生D、调查单位是该校全体大学生E、调查对象是该校每一个班级-4-5、统计报表调查的特点是（ABCD）。A、自上而下统一布置B、自下而上逐级填报C、按统一的表式和规定项目填报D、按统一规定的时间报送E、在使用上存在着一定的局限性第三章统计整理一、填空题1、统计整理是否科学，关键在于正确地选择整理指标和恰当的分组。2、统计整理的六个步骤是设计方案、资料审核、统计分组、统计汇总、编制统计表和资料积累。3、统计分组的关键在于正确选择分组标志。4、统计分组就是要把总体内性质不同的单位分开，使性质相同的单位归在一个组内。5、分配数列有两个构成要素，它们是各组的名称和各组包含的总体单位数。6、组距数列中，非开口组组距等于上限减下限，组中值等于。7、组距数列中，开口组组中值等于。8、常见的次数分布主要有钟形分布、U形分布、J形分布和反J形分布。9、统计资料的表现形式主要有统计表、统计图和统计报告，其中最主要的形式是统计表。10、统计表从内容上看，包括主词和宾词两部分。二、判断改错题（下列命题正确的打“√”，错误的打“×”，并改正）1、统计整理的目的是要获得反映总体综合数量特征的资料。（√）2、统计分组的关键是正确确定组数。（×）3、统计分组是统计调查的继续、统计分析的前提。（×）4、编制变量分配数列是否采用同限分组，要依变量是否连续而定。（√）5、变量分配数列的各组频率之和必须等于1。（√）6、组距数列中总是以组中值作为各组内变量值的代表值。（√）7、直方图常用来描绘变量分配数列的累积次数分布。（×）8、次数分布的类型主要决定于社会经济现象本身的性质。（√）9、钟形分布就是正态分布。（×）10、统计表可分为平行分组表和复合分组表两种。（×）三、单项选择题1、统计分组的关键问题是（A）。A、正确选择分组标志B、正确选择分组方法C、确定组距和组数D、确定组限和组中值2、按品质标志分组，分组界限有时难以确定，是因为（C）。A、组数太多B、组数太少C、标志表现不够明确，组界限含混D、标志表现无法用数字表示3、按数量标志分组，就是要（B）。A、区分各个组之间的数量差别B、通过数量差别来区分各个组之间的性质差别C、区分组内各个单位之间的数量差别D、区分组内各个单位之间的性质差别4、有一连续变量数列，其第一组为开口组，上限为450，邻组组中值为475，则第一组的组中值为（C）。-5-A、375B、400C、425D、4505、对某银行职工先按性别分组，在此基础上再按工资等级分组，则这样的分组属于（D）。A、简单分组B、平行分组C、复杂分组D、复合分组6、在组距数列中，用组中值代表组内的一般水平的假定条件是（D）。A、各个组的次数相等B、各个组的组距相等C、组内变量值相等D、组内变量值呈均匀分布7、对同限数列，若某个总体单位的标志值正好与组限相同，一般将之（B）。A、归入较小组B、归入较大组C、归入两个组D、去掉8、对统计总体按两个或两个以上标志进行复合分组后形成的统计表称为（C）。A、简单表B、分组表C、复合表D、汇总表9、次数分布的类型主要取决于（A）。A、社会经济现象本身的性质B、社会经济现象所处的历史条件C、统计研究的目的D、组限、组距的确定10、在对称分布中，（A）是最常见、最重要且具有良好的数学性质一种分布。A、正态分布B、J形颁C、偏态颁D、U形分布四、多项选择题1、统计整理的内容是（ABCD）。A、统计分组B、统计汇总C、编制次数分配数列D、编制统计表E、绘制统计图2、统计分组的作用是（ACD）。A、划分现象的类型B、比较现象间的一般水平C、反映现象内部结构比例关系D、分析现象间的依存关系E、编制次数分配数列3、变量分配数列的构成要素有（DE）。A、分组标志B、变量值C、组中值D、分组形成的各个组E、各组所包含的总体单位数（次数）4、在变量分配数列中，（ABC）。A、各组次数之和=总体单位总数（总次数）B、频率=次数/总体单位总数C、各组频率之和=1D、各组频率之和=100E、各组频率之和=总体单位总数5、从形式上看，统计表的构成要素有（ACDE）。A、总标题B、计量单位C、横行标题D、纵栏标题E、数字资料五、计算题1、某班学生的统计学考试分数如下：67796458938754496971849068848775774688795177668589638446727284759592786982586382477885试根据上述资料编制次数分配数列表，并分别计算不及格（60分以下）、中等（60~75分）、良好（76~89分）、优秀（90~100）的人数比重。-6-2、某银行职工工资资料如下：月工资额（元）人数（人）频率（%）向上累积频率（%）向下累积频率（%）500以下500~800800~10001000~12001200~15001500~20002000~30003000以上1525401003020155合计250试计算各组频率及累积频率，并绘制频率直方图和次数分布曲线图。第四章综合指标一、填空题1、总量指标的数值随着研究范围的大小