搜索
人类的老师是谁？大声读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。suìxùnchàntǎnwáng破碎教训颤抖坦克机毁人亡chāojūnyúnshǔjīng超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举读一读huò惨祸shĕng省料其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。前后呼应细读自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！用自己喜欢的方式分组自学课文，找出课文中人类的“老师”。鱼儿——潜水艇鸟儿——飞机绿色圃中小学教育网蜻蜓——防震飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机鲸——航行速度快的轮船鸡蛋——“薄壳结构”建筑袋鼠——越野汽车贝壳——坦克你知道吗？1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的原理，制成了雷达。2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。绿色圃中小学教育网蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。绿色圃中小学教育网薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。你们能用“因为…所以…”来说说这句话的意思吗？返绿色圃中小学教育网你能选用下面的句式把收集到的资料补充完整吗？（1）“因为……所以……是人类的老师。”（2）“科学家从____得到启示，发明了____”，或者“人们模仿____造出了____。”绿色圃中小学教育网平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好吗？奇思妙想