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刘禹锡•1．本文选自。作者，字梦得，洛阳人，代诗人。世称刘宾客。我们学过他的《》《》。•2．，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来形成一种文体，这种文体一般都是用韵的。《全唐文》刘禹锡唐秋词酬乐天扬州初逢席上见赠铭名灵馨青丁经形亭ing1.辨音识字：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字：调素琴()/调动()3.辨析字形：惟（)惟吾德馨馨()德馨/罄()罄竹难书牍()案牍/犊()牛犊儒()鸿儒/濡()相濡以沫xīntáidúhónɡrúShǔlòutiáodiàoXīnqìnɡdúdúrúrú请认真识记！wéi【词类活用】有仙则名有龙则灵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。【古今异义】谈笑有鸿儒古义：今义：无丝竹之乱耳古义：今义：无案牍之劳形古义：今义：大。鸿雁，书信。奏乐的声音。丝绸竹子。形体，身体。形状。(使……扰乱使……劳累)（出名灵验，神奇）【一字多义】水陆草木之花，可爱者甚蕃无丝竹之乱耳何陋之有？渔人甚异之。辍耕之垄上。的在主谓间，取消句子独立性，无实义宾语前置的标志，无实义它（指桃花林的奇景）去，往【其他重点词语】有仙则名有龙则灵斯是陋室惟吾德馨上阶绿入帘青鸿儒白丁调素琴案牍劳形•1、斯是陋室，惟吾德馨。•2、苔痕上阶绿，草色入帘青•3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。•4、孔子云：“何陋之有？”•这（虽）是间简陋的房子，只是我的品德高尚。•苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。•没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。•孔子说：“有什么简陋的呢？”文章的主旨句（提挈全篇的句子；表明陋室不陋的原因）【】写陋室环境清幽宁静的句【】写陋室主人交往之雅的句子【】写陋室主人生活情趣之雅的句子【】文章的点睛之笔是【】这句话巧妙地回应了前文中的【】文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的诗句【】斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。何陋之有斯是陋室，惟吾德馨。水不在深，有龙则灵。1.文章的结构层次？2.如何理解文章第一层？（从写法上）3.文章第二层从那几个方面突出了陋室不陋？4.文章写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何用意？5、“何陋之有”有什么作用？6.本文表达了作者怎样的思想感情？7.本文的写作手法是什么？1.文章的结构层次？【第一层（1-3句）；第二层（4-7句）；第三层（8-9）】2.如何理解文章第一层？开头二十四字，实写的是，虚写的是。虚写是为了引出实写中的二字点明题旨，这里写山写水，是为了与进行类比，写仙写龙，是为了与进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。山水仙龙德馨德馨陋室4.文章写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何用意？【运用类比的手法，作者以古代名贤自况（自比），表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负，突出了”陋室不陋”。】3.文章第二层从那几个方面突出了陋室不陋？自然环境、交往人物、生活情趣。（清幽）（不俗）（高雅）5、“何陋之有”有什么作用？【表达了作者不慕荣利、保持高尚情操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣】6.本文表达了作者怎样的思想感情？引用孔子的话画龙点睛，总结全文，与“斯是陋室，惟吾德馨”一句相呼应。表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情操。7.本文的写作手法是什么？【托物言志】1、“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字，后来成为了一种文体。人们经常用“座右铭”来鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关人生或学习方面的”座右铭”。2、你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士？示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜陶渊明：不为五斗米折腰李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜精要练习1•3.解释下列语句中加点词语的意义。•①山不在高，有仙则名。•名：出名。•②惟吾德馨•馨：指品德高尚。•③谈笑有鸿儒，往来无白丁•鸿儒：博学的人。•④无案牍之劳形•案牍：官府的公文精要练习2•4.把下列句子译文成现代汉语。•①苔痕上阶绿，草色入帘青。•答：__________________________•苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里•②孔子云：何陋之有？•答：__________________________•孔子说：有什么简陋的呢？仿写作品之一教室铭（讽刺某些学生）分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，惟吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤，琢磨下围棋，寻思看电影。可以写情书，阅金庸。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：混张文凭。上页下页返回(1)文章的作者是唐朝诗人。(2)解释下面句子中加横线词的含义。斯是陋室，惟吾德馨馨：可以调素琴，阅金经调：(3)把下面句子译成现代汉语。①苔痕上阶绿，草色人帘青。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(4)文章表达了作者怎样的思想感情?（2002年河北中考试题）6.本文语言的特点。【①运用多种修辞：对偶，反问，借代等。②骈散结合，抑扬顿挫，朗朗上口。【表达了作者不慕荣利、保持高尚情操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣】5.本文表达了作者怎样的思想感情？精要练习4•5.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？•答：____________________________•表达了作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃•6.作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？表现了怎样的情趣和节操？•答：____________________________•“有德者居之，则陋室不陋”表现了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操