内蒙古教师招聘教育理论综合知识

内蒙古教师招聘考试专用教材北京·广州·上海·西安严格依据内蒙古最新教师招聘考试要求编写中公教育内蒙古教师招聘考试研究院编著教育理论综合知识备考指导内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识备考指导一、内蒙古教师招聘考试考情介绍内蒙古教师招聘考试目前没有实行全区统考，各地市之间有一定的地区差异性。从内蒙古各地教师招聘考试的真题来看，考试的题型题量千差万别，但考试的内容却是万变不离其宗的。其考查内容主要包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规五部分。考试的题型分主观题和客观题两类。主观题的题型包括：名词解释题、简答题、论述题、案例分析题等。客观题的题型包括：单选题、多选题、判断题等。内蒙古各地市的教师招聘考试会采取不同的题型和题量，但考查的重点具有相同性。我们可以通过分析题型、重点考查内容及考查频度，来有效应对考试。结合内蒙古教师招聘考试的真题研究，总结出各个部分的题型、重点考查内容及考查频度如下：部分重点考查内容题型考查频度教育学教育与个体发展单选题多选题判断题★★★★教师与学生教学班主任工作心理学认知单选题多选题判断题★★★★情绪、情感和意志个性心理教育心理学学生心理发展与教育单选题多选题简答题案例分析题★★★★★学习动机学习的迁移学习策略教学心理教师职业道德教育法律法规教师职业道德的养成教育法律基础教育法律法规汇编单选题多选题单选题多选题案例分析题★★★★★★★教育理论综合知识二、内蒙古教师招聘考试重点题型分析及复习策略（一）单选题１.题型介绍单选题是内蒙古教师招聘考试历年必考题型之一，每年考试题量都很大。在所有考试题型中，相对来说难度系数较低，主要考查考生对基本理论知识的掌握程度及其应用能力。２.复习策略内蒙古教师招聘考试的单选题对考生的考查能力基本上稳定在识记、理解与辨别上。考生在备考时应依据考试大纲，构建知识体系，落实重要概念，要结合实践来掌握具体的理论，对易错、易混淆的知识点可先标出，不断强化记忆，准确把握。此外，可通过做题来检验自己对所学知识的掌握程度，查漏补缺。作答时应审清题意，把握题眼；审视题肢，明确大意；干肢结合，有所取舍；理顺思路，注重复查。可用排除法、优选法、比较分析法、逻辑推理法等方法解题，尽量减少出错率，做到少丢分、不丢分。【内蒙古·2014年真题】人体的遗忘曲线变化进程是（）。A.先慢后快B.保持C.先快后慢D.变慢【答案】Ｃ。解析：德国著名心理学家艾宾浩斯1885年提出了“遗忘曲线”，指出遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。【内蒙古·2014年真题】野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】B。解析：人在知觉事物时，首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽象出来组织成知觉对象，而其他部分则留为背景，这种根据当前需要，对外来刺激物有选择的作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。迷彩服就是利用知觉的这一特点，反其道而行之，使知觉对象不容易从背景中分离出来，从而达到混淆视听、隐蔽的效果。【内蒙古·2014年真题】早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰？（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制【答案】Ａ。解析：前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆学习材料的干扰作用。早晨学习，由于前一天晚上充足的睡眠，没有先学习的材料的干扰，所以不受前摄抑制的干扰。【内蒙古·2014年真题】以下情境中的哪一个情境最适宜教师每当有行为发生便给予强化？（）A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识C.小丽已形成每天交作业的习惯D.小刚学会了上课举手才能回答问题【答案】Ａ。【内蒙古·2014年真题】下面哪一选项是迁移？（）A.学生学习解决一元二次方程，教师测验一元二次方程B.学生学习古诗文后，教师让学生默写2备考指导C.学生学习欧姆定理后，教师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法【答案】D。【内蒙古·2014年真题】班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。A.班级平行管理B.班级民主管理C.班级目标管理D.班级常规管理【答案】A。解析：所谓班级平行管理，是指利用集体与个人相互影响的关系，班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。（二）多选题１.题型介绍多选题是内蒙古教师招聘考试历年常考题型之一。考题难度系数较高，主要考查考生对基本理论中涉及到的因素、功能、原则、特点、环节等内容的掌握程度，需要考生准确记忆。２.复习策略内蒙古教师招聘考试多选题对考生的要求较高，由于多选、错选而丢分的考生较多，因而是所有题型中较棘手、难度较大、容易丢分的一种题型。考生在备考时应夯实基础，准确把握基本概念和基本观点，从而提高答题速度。对易错、易混淆的知识点可先标出，不断强化记忆，准确把握。此外，在考试中，按“选对的得分，少选、多选和错选均不得分”的评分标准看，考生若遇到把握不定的选项，宁可少选，也要保证拿到一半分数。判断选项时，也可运用排除法。有时确定某一选项后，可对比其他选项。当出现明显与所选选项矛盾的选项时，可将其排除。【内蒙古·2014年真题】确定教育目的的客观依据会受到什么因素影响？（）A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约B.受时代思想发展水平的制约C.受一定社会经济和政治制度的制约D.要依据受教育者身心发展的规律【答案】ACD。解析：确定教育目的的客观依据：社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。【内蒙古·2014年真题】学校文化如果从其形式来看，可以分为（）。A.精神文化B.物质文化C.校园文化D.制度文化【答案】ABD。解析：学校文化从其形式来看，可分为精神文化、物质文化、制度文化三类，学校精神文化包括学生文化和教师文化。【内蒙古·2014年真题】教育学的基本规律包括（）。A.教育要适应并促进人的身心发展B.教育要适应并促进社会的发展C.教育要适应并促进经济的发展D.教育要适应并促进政治的发展【答案】AB。解析：教育的基本规律包括教育要适应并促进人的身心发展，要适应并促进社会的发展。3教育理论综合知识【内蒙古·2014年真题】制定课程目标的依据主要有（）。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究【答案】ACD。解析：制定课程目标应研究学生、社会、学科。（三）简答题１.题型介绍简答题是内蒙古教师招聘考试的常考题型。题量一般不超过３小题。其形式为提出一个简单的问题，由考生进行解答。简答题难度一般，只要考生准确记忆相关内容并能够有条理地进行表述即可。２.复习策略内蒙古教师招聘考试中简答题部分难度一般，考查范围较广。简答题得高分必须突出两个字，即“简明”，即要点突出，无需做过多的拓展和引申。考生在备考时应注重基础知识的复习，理解并识记各部分的考查重点。作答时应认真审题，吃准题意；紧扣主题，确定范围；理清思路，列出提纲；依据提纲，行文作答。要做到全面完整，要点明确，逻辑合理，思维严密，做到层次化、序号化、规范化，做到语言简练，字迹工整。【内蒙古·2014年真题】简述教学过程的基本特点。【参考答案】（1）直接经验与间接经验相结合；（2）掌握知识与发展智力相统一；（3）教学过程中知、情、意统一；（4）教师主导作用与学生主动性相结合。【内蒙古·2014年真题】简述提高问题解决的教学策略。【参考答案】（1）提高学生知识储备的数量与质量，帮助学生牢固记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确，提取的也就越快、越准确，成功解决问题的可能性也就越大。（2）讲授与训练解决问题的方法与策略。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。（3）提供多种练习的机会。多种形式的练习，可调动学生主动参与学习的积极性，提高知识应用的变通性、灵活性与广泛性。（4）培养思考问题的习惯。鼓励学生主动发现问题，鼓励学生多角度提出假设，鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲和分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程监控与评价。（四）案例分析题1.题型介绍案例分析题是内蒙古教师招聘考试的常考题型。相比简答题而言，对考生的能力要求更高，不仅要求考生理解并熟练掌握知识要点，还要能够结合材料内容进行适当的分析解答。内蒙古教师招聘考试教育理论综合知识中案例分析题的考查题量一般不超过2道，每题分值根据题目的难易程度确定。2.复习策略案例分析题是向考生提供一段背景材料，然后提出问题，要求考生阅读分析给定的资料，依据一定的理论知识，或做出决策，或做出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。考生在备考时应多读、多看、多学、多思考，熟练掌握各个知识点，并多加练习，以不变应万变。作答时应认真审题，捕捉题干信4备考指导号，确定考点原理，然后根据案例要求深入思考，依据相关知识恰当分析，确立答题的整体框架，最后结合背景材料进行文字加工，要做到层次分明，有理有据，语言流畅，书写无误，规范整洁，字数恰当。【内蒙古·2014年真题】心理学家做了这样一个实验：从三个班级中将成绩排名后6位的学生抽出来，组成一个18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生的智商都在正常范围，于是要求18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因；第二，上课提问时难度适当；第三，对回答问题正确的学生给予鼓励，对回答问题错误的学生的学习积极性给予肯定并耐心纠正其错误；第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。半年后，这18名学生的学习大有进步，已经不再是差生了。请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。【参考答案】（1）正确指导结果归因；（2）充分利用反馈信息；（3）创设适合学生难度的问题情境；（4）运用正强化的方式鼓励学生不断进步。三、本书特色※内容充实完备全面覆盖考点※本书依据内蒙古教师招聘考试情况，在精心研究历年真题的基础上，对常考的知识点进行了系统的梳理和归纳，从专业的角度全面剖析了教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规等基本知识、基本理论以及解决教育实际问题的技巧和方法，建构了完备的教育理论综合知识体系。教材不仅全面覆盖内蒙古教师招聘考试的要点，更符合考试的使用要求。※详细指导策略精准把握考情※本书在每一部分前都设置了重点导读和备考方略，分析了每一部分的主要内容、复习方法和备考策略等，以帮助考生迅速明确学习目标，把握章节的重要知识点，从而在复习时做到心中有数。※双色双栏设计方便即学即练※本书对主体内容进行了双色双栏设计，在主栏区域对重要内容进行红色标记，使主要内容更加清晰醒目。侧栏区域设置了知识拓展、考题再现板块。知识拓展对主体内容中的知识点进行了必要的补充，便于考生理解和巩固知识点；考题再现，为考生精选了有代表性的真题，便于考生及时了解真题设置情况，并达到即学即练的目的。本书在每章最后还设置了高效提升练习，以通过适当的练习，查缺补漏，巩固所学知识。※考点分布清晰重点难点突出※每章伊始，本书设置了重要考点分布表，依据近几年考试中各个考点的考查题型和考查频度，汇总了每个考点的常考题型和要求掌握程度，使重点难点更加突出，旨在帮助考生合理分配学习时间，有针对性地进行复习。5教育理论综合知识※知识框架精细备考实用高效※每章之前均设置了精细的知识框架图，旨在帮助考生对全章知识有完整的理解和掌握。教师招聘考试归根结底是要考查应试者的教育教学能力，本书定能帮助考生稳步提升教育教学能力，以最短的时间达到最好的复习效果。“给人改变未来的力量”是中公教育的创业理念，能够在您通往成功的路上贡献我们的力量，是我们不懈的追求。殷切期待您对本系列图书提出宝贵意见，让丛书更好地帮助广大读者。感谢您对中公教育一如既往的支持，祝您梦想成真！中公教育内蒙古教师招聘考试研究院２０１４年10月6内蒙古教师招聘考试专