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北京体育大学2004-2018年考博士专业试题(运动训练学)04年一、简答题（第1题必答，2、3、4任选两题，10×4=40分）1、简述运动训练的研究内容。2、试述运动训练计划的定义及基本内容。3、何谓“超量恢复的几种效应”。4、简述战术意识的含义和内容。二、论述题（4选3，20×3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪些项目？并任举一项目分析其所面临的形势。2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路自行车、网球中任意一个项目竞技水平与世界水平有差距的原因。3、试述周期原则的含义、科学依据及训练学要点。4、“非典”期间我国优秀运动员参赛次数明显减少，举例说明其对我国2003年竞技水平带来了什么影响。05年一、简答题（第1题必答，2、3、4任选两题，10×4=40分）1、简述竞技体育的基本特点。2、试述选材指标体系及选材过程中应注意的问题。3、力量、速度、耐力素质共分哪几类。4、简述运动技术的基本特征。二、分析论述题（4选3，20×3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点比以往我国选手参加奥运会发生了哪些主要变化？并任举一项目分析其获金牌的意义。2、雅典奥运会体操规则发生了哪些变化？请从训练学角度分析其对体操训练产生了哪些影响。3、试述竞技需要原则与区别对待原则有何不同。4、请从“金字塔”力量训练法、高原训练法、法特莱克训练法、多球训练法中任选两种，说明：1）、练习的目的；2）、练习的形式；3）、练习的负荷特点；4）、例举经常采用此种方法的运动项目。06年一、简答题（10×4=40分）1、简述特长技术与全面技术的关系。2、试述运动训练与竞赛的关系。3、简述运动训练理论体系及其构成要素的关系。4、简述综合性训练课在安排时应注意哪些问题。二、论述题（2×20=40分）1、试论述中国在第28届奥运会中获金牌项目的特点。并说明任意两个项群获金牌项目的运动员竞技结构能力有什么不同。-3-2、你认为应如何组织按专项方向要求的早期基础训练？是任选一个运动目谈谈基础训练的任务、基础内容及负荷特征。三、方法应用题（20分）试分析中韩两国选手在第28届都灵冬奥会上的表现，并分析韩国成绩主要的主原因。07年一、简答题（10×4=40分）1、简述体能及其构成。2、试述运动技术创新的意义。3、简述战术训练的基本要求。4、简述制定年度训练计划的基本要素。二、论述题（2×20=40分）1、试论运动训练方法的结构，并依据不同的分类标准对训练技结构能力有方法进行分类。2、现阶段如何理解“三从一大”训练原则的科学内涵。三、方法应用题（20分）请在我国优势项目（乒乓球、羽毛球、射击、跳水、体操、女子柔道）与潜优势项目（射击、射箭、女子自行车、女子跆拳道、女子蹦床）中，各选一个项目来解析在备战2008奥运会中它们竞技能力训练的主要特征。08年一、简答题（10×4=40分）1、简述动机激励原则的训练学要点。2、试述爆发力训练量度的确定。3、简述符合变换的要点。4、简述制定战术方案的注意事项。二、论述题（2×20=40分）1、试论运动训练的原则体系，并说明区别对待原则的训练学要点。2、试述专项训练与技术训练的关系。三、方法应用题（20分）试论备战奥运会以项目本质为导向的训练学意义。09年一、简答题（10×4=40分）1、简述运动训练学的意义和任务2、简述递增负荷的几种方式。3、简述循环间歇训练法和循环重复训练法的应用特点。二、论述题（2×20=40分）1、为什么运动员不能始终处于最佳竞技状态。2、训练大周期提出的必要性。三、方法应用题（20分）从竞技能力的不同特点，谈谈田径项目和摔跤项目在训练过程中的侧重点。10年一、简答题（10×4=40分）1、竞技体育职业化与商业化的利与弊。2、技术特点与训练要求。3、战术能力表现与运用。4、体能的训练要求。二、论述题（2×20=40分）1、为什么有些优秀运动员的某项竞技能力并不是非常突出，但仍然能取得很好的成绩？举例说明这一现象。2、年度训练过程中训练负荷的安排与变化有哪些要求？三、方法应用题（20分）短道速滑项目王濛在2010年的冬奥会上夺取了3枚金牌，用运动训练学说明如何使其在下一届奥运会上保持优异成绩。11年一、简答题：1、简述奥运备战与参赛的关系。10分2、简述间歇训练法的定义与分类。10分3、简述运用竞技需要原则的要求。10分4、简述力量训练的方法。10分二、论述题：1、论述提高动作速度的方法和手段。20分2、如何提高战术训练的质量，并联系实际进行论述。20分三、方法应用题：在潜优势项目中选择两个项目论述它们的竞技能力特征，要分别指出这两个项目的主导竞技能力，并且要给出你选择主导竞技能力的理由。20分12年一、论述1、简述赛间训练计划安排应注意的问题。2、简述运动员状态诊断的作用及其内容。3、简述竞技状态的阶段性发展与大周期分期关系。4、结合时间，简述如何处理好全面技术与特长技术的关系。二、论述1、什么是核心力量，结合某一运动项目论述其主要作用。1、论述“板块训练”的要点，及其对周期训练理论发展的意义。三、应用题中国女子网球队较好地把握了现代职业网球“以赛代练，以赛促练，赛中有练，赛练融合”的训练特征，李娜等球员的进步有目共睹。请结合运动训练理论谈谈对该特征的认识。13年一、简答题：1、保持训练的系统性2、灵敏素质的训练手段3、赛前训练周的安排4、循环训练法的内容作用二、论述题：1、结合专项应用核心力量训练2、运动训练学理论的综合性和应用性三、应用题为什么我国优势项目的经验不能被落后项目借鉴和实施14年一、简答题：1、运动训练学研究目的和任务2、战术方案制定注意问题3、运动负荷制定注意事项4、制定多年训练计划必要性二、论述题：1、运动训练在竞技体育中的地位2、一般力量如何向专项力量转化三、应用题索契冬奥会中国军团空中技巧队4名运动员进入决赛失利原因分析（从竞技能力结构角度）15年一、简答题：1、运动训练学的理论层次2、训练规律和训练原则的关系3、提高最大力量的训练4、举例某投掷项目技术的运动链（动力链）及其作用二、论述题：1、影响运动技术的因素2、从时间长短跨度对训练计划进行分类及其内容三、应用题很多夏季项目进行冬训，结合实际论述冬训的任务和要求16年一、简答题：1、简述运动训练学的学科特征。2、简述准备期和比赛期的训练有何不同。3、简述对运动员实施动机激励策略的训练学要点。4、提高动作速度训练的注意事项二、论述题：1、论述程序训练法释义、结构、特点和应用。2、结合某一运动项目，论述比赛周的训练安排特点。三、应用题里约奥运会在即，以某运动项目为例，分析并预测此运动员或运动队在该项目上可能取得的运动成绩。17年一、论述题（共3题，每题20分，共60分）1、论述一个完整训练过程的基本结构及流程2、论述认识运动项目特征的主要途径，并举例分析一个运动项目特征。3、请谈谈你对传统训练分期和板块周期理论争论的看法二、应用题（共2题，每题20分，共40分）1、制定某一运动项目一个赛前训练周的训练计划，并说明训练要点。2、请运用运动训练学相关理论和我国部分优秀运动员转项成才的成功经验，谈谈“跨项跨界”冬季项目选材工作的可行性以及应考虑的因素。18年一、论述题（共3题，每题20分，共60分）1.论述训练计划的基本内容及制定依据2.结合训练实践，论述如何有效控制训练负荷3.结合专项训练，论述如何提高战术训练的效果二、应用题（共2题，每题20分，共40分）1.结合某项运动的专项耐力需求，设计一套高强度间歇训练（HIIT）方案，并说明其功效和应用要点2.结合运动项目分析该项目运动员赛前最佳状态的具体表现并提出调控策略。2019年北京体育大学考博真题运动训练学1、论述题（1）结合运动项目论述动作速度的训练要求；（2）结合实践，论述如何有效控制运动训练的负荷；（3）结合专项，论述优秀运动员如何适应年度比赛增多的参赛形势。2、应用题（1）分析我国2022年冬奥会可能夺金项目的项群特征；（2）结合专项分析如何实现竞技能力的长期持续发展。