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观书有感朱熹（南宋）南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。他的诗能用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。朱熹（1130～1200）字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧州病叟、逆翁.汉族，南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人。19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。为政期间，申敕令，惩奸吏，治绩显赫。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！鉴：镜子。徘徊：此处指来回闪动。渠：它，指方塘。观书有感半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊（写景）问渠那得清如许为有源头活水来（议论）诗意理解清澈明净风和日丽波光粼粼碧波荡漾云影浮动“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，写水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。也用来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。名句赏析源头活水它的意思是：比喻事物发展的源泉和活力。中心思想这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。品读背诵这是一首借景喻理的名诗。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。