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以史为鉴展望未来---中日关系专题复习满江红（卢沟桥忆七七事变）祸起东灜，小妖畜、铁蹄侵越。卢沟犯、狂言三月，将华夏窃。华北方成沦陷地，华东又被疯魔裂。我同胞、横死遍江城，遭凶劫！油画《南京大屠杀》，作者：李自健以史为鉴展望未来1972年9月27日，毛泽东在中南海会见来访的田中角荣一、古代时期的中日关系知识梳理1、鉴真和尚六次东渡日本。2、日本学习隋唐制度，进行大化改新。唐朝:倭寇来犯，戚继光抗击倭寇。明朝:西汉：汉武帝，日本30多个小国与汉来往宋元:中日经济贸易往来密切二、近代的中日关系知识梳理1874，美国支持日本侵略台湾1894—1895，甲午中日战争1904—1905，日俄战争1900—1901，参与八国联军侵华清朝统治后期(1840-1912)北洋军阀统治时期1915年，提出“二十一条”(1912-1928)日本成为侵华主凶中国半殖民地加深知识梳理1931年1932年1935年1937年1945年二、近代的中日关系南京国民政府统治时期从局部侵华到全面侵华。阴谋破产(1927-1949)发动“九一八事变”建立伪满州国制造“华北事变”全面侵华发动“八一三事变”制造南京大屠杀日本败降知识梳理1、冷战对立：（1949－1972年）2、和平交往：（1972年至今）——日本追随美国，敌视新中国——1972年，田中角荣访华，中日邦交正常化三、现代的中日关系——20世纪90年代，中日关系一波三折知识归纳中日关系的发展历程古代中日关系近代中日关系现代中日关系和平友好交往是主流。战争,中日关系恶化由敌对到邦交正常化。90年代后“摩擦中求发展”对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是A、中国近代遭受外来侵略的全过程B、中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程C、中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D、中国近代化的进程“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在A．与尼克松会面时B．与田中角荣会面时C．出席万隆会议时D．出席联合国大会时选择题“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库。——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》请回答：（1）下列哪些资料能有效佐证材料一中的论点___________。（填字母代号）A、B、C材料二：到了近代，由于日本帝国主义对中国发动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》（2）列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。探讨近代中国落伍的主要因素。甲午中日战争；日本全面侵华战争。没落的封建专制制度（如答清政府的腐朽，闭关锁国政策等具体表现即可）；列强的侵略等。（符合题意，言之成理即可）你认为未来中日关系将会怎样,影响中日关系正常发展的因素有哪些？你觉得应如何发展中日关系？作为当代青年，你能为中日关系的发展作出怎样的努力？探究创新：影响中日关系正常发展的因素有哪些？一是中日两国的政治经济关系（靖国神社、钓鱼岛、台湾问题、东海油气、中国威胁论）二是两国人民之间的关系。由于之前日本政府损害中国人民感情的事件屡有发生，加上日本国内的误导宣传及少数右翼分子的鼓吹煽动，日本人民对中国人民也或多或少产生不良情绪，于是两国人民产生摩擦，友好感情度下降。你觉得应如何发展中日关系？◆中日两国和则两利，斗则两害，中日关系必将朝着健康的方向发展，和平友好始终会是双方关系的主流。◆应把“以和为贵”、“和平共处”、“独立自主和平外交”、“和平发展”与外交的原则性进行综合性体悟。◆站在全局性、大局性的角度考察中日关系的走向，立足于中日友好。你能为中日关系的发展作出怎样的努力？1）不断提高中国的经济实力和综合国力；2）以和平共处五项原则为基础，积极开展经济文化交流与合作；3）要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧，积极探讨解决分歧的办法，避免中日友好大局受到新的干扰和冲击；4）针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场，我们必须对此应有足够的警惕。布置作业中美关系的史实，如何认识和发展中美关系?