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1七年级上册生物知识点第一单元生物和生物圈1.生物的特征：生物的生活需要_______，生物能进行_____、生物能_____________________、生物能________________（应激性）、生物能____________、生物都有___________的特性，除_______外，生物都是由_______构成的。2.地球上所有生物与其环境的总和就叫做________。3.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的__________________4．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____________。5.影响生物生活的生态因素可分为两类：_________和___________。A非生物因素包括:_______________等，B生物因素包括：影响某种生物生活的______________。6.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是___对植物生长的影响。7.在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方，说明____对植物分布的影响；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明____对植物分布的影响。8.通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。(1)探究的一般过程包括_______________、_____________、____________、_______________、________________、___________________。(2)、在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除___________外，湿度、温度等其他条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的__________。(3)、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________。例如：探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，设计_________、___________两种环境，其他条件都相同，就是对照实验。(4)、做完实验后，要把小动物___________________________。在探究光对鼠妇的影响实验中为什么要用10只鼠妇做实验而不能用一只？___________________________为什么要计算全班各组的平均值？___________________________9.生物因素对生物的影响：生物和生物之间最常见的关系是：________，如七星瓢虫捕食蚜虫；_________,稻田中杂草和水稻争夺阳光、养料和水分、例如草盛豆苗稀；_________例如蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大家庭，家庭之间分工合作。______关系：例如菟丝子寄生在豆科植物的植株上，槲寄生寄生在寄生于榆树、桦树、枫杨、梨树等树上；一些寄生虫常寄生在动物体内。10.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松、“千里之堤毁于蚁穴”、“大树底下好乘凉”描述的是___________________。11.骆驼的尿液非常少、当体温升高到46℃才会出汗、荒漠中的植物骆驼刺的根系非常发达、仙人掌的叶变成针刺状，是生物对_____环境的适应；海豹的皮下脂肪很厚是对_____环境的适应；旗形树的树冠像一面旗帜是树对_____的适应；经常刮风的海岛上昆虫的翅是残缺的或无翅的，是昆虫对风的适应。12.在一定的空间范围内，___与__所形成的统一整体叫做生态系统。例如一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流、等等都可以看作是一个个生态系统。213.植物是生态系统中的______，动物不能自己制造_______，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做_______，细菌和真菌常常被称为生态系统中的________。14.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。15.生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有_______部分，例如阳光、空气和水，等等。植物---------______________________部分动物----------______________生态系统的组成细菌、真菌-------_____________________部分：_____、_______、________、_______等16.在生态系统中，不同生物之间由于______的关系而形成的链状结构叫做____。食物链的起始环节是________。17.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成______。18.生态系统中的物质和能量是沿着_______和______流动的19当人类排放的有毒物质进入生态系统后，有毒物质会通过____不断地积累，危害生态系统的许多生物，最终会危害人类自身。20.在生态系统中各种生物的_______和________总是维持在________的状态，这种现象叫做生态平衡。这说明生态系统具有一定的__________，但这种调节能力是____________。21.___________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家园22.生物圈的范围包括_______________、_____________和_________________。23.________系统有“绿色水库”“地球之肺”之称，起着涵养水源、保持水土防风固沙、调节气候、净化空气等重要的作用。________系统有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。草原生态系统在水土保持和防风固沙方面起着重要的作用。城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。，由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。农田生态系统以农作物为主体，动植物的种类相对较少。淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，不仅为人类提供饮用、灌溉、及工业用的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。海洋生态系统中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。第二单元细胞和生物1.从目镜内看到的像是___像，一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的______就是该显微镜的放大倍数。2.英国的物理学家罗伯特·虎克研制出了光学显微镜，并发现了细胞。3.使用光学显微镜观察物体，材料一定要________。4.用镊子夹起盖玻片，使它的______先接触载玻片上的水滴，然后再_____地放下，盖在要观察的材料上，这样能避免盖玻片下面出现_____而影响观察。35.在细胞的结构中______能控制物质的进出。6.有机物中的能量属于___能，阳光的能量属于___能。7._______和________是细胞中的能量转换器，植物细胞和动物细胞都含有_______。________将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物，______将细胞中的有机物当作燃料，使有机物与氧结合转变成二氧化碳和水释放能量为细胞提供动力。8._______是控制中心。人的生命始于一个细胞——_______。克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的__________。9._________上有指导生物发育的全部信息，是主要的遗传物质，呈双螺旋形状，DNA主要存在于细胞核中。10.细胞的生活是_______、______和______变化的统一体。11.染色体是由______和______两种物质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说_______就是遗传物质的载体。12.人的体细胞内含有___染色体。精子和卵细胞中各23条含有染色体。13.细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。14.细胞通过___产生新细胞。15.生物的由小长大，是与细胞的____和___分不开的。_______使细胞数量增多，______使细胞体积增大。16.细胞核分裂时_____的变化最明显，在细胞分裂的不同时期染色体的形态不同。17.细胞分裂过程中染色体先__________再均等分配到两个子细胞中。18.一个细胞经分裂后得到的两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。19.多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目都相同。20.细胞分化的结果形成了_____。21.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_____、______和_______上发生差异性的变化，这个过程叫做________。22.每个细胞群都是形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做________。23.上皮组织由上皮细胞构成，具有__________等功能。例如皮肤上皮能保护体表，小肠上皮能分泌消化液。24.__________主要是由肌细胞组成的，具有______和_______的功能。25.________是由神经细胞构成，能够感受刺激、传导________，在体内起调节和控制作用。26._________的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织具有__________________________等功能。27．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做_______。人体具有大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等许多器官。大脑主要由________和________构成，胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。28.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了_______。________系统具有消化食物和吸收营养物质的功能。除消化系统外还有__4___________________________________________________________等系统。人体及动物结构层次：______→_________→________→________→_________-植物体结构层次：__________→__________→____________→__________29.同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一定的。30.皮肤在人体表面起到保护作用说明有_______、当皮肤划破感觉到疼痛说明有________有时候会流血说明有_________，皮肤由不同组织构成，皮肤是人体最大的________。31动物和人体的发育都是从一个细胞开始的这个细胞是_________。.32.绿色开花植物也称做_______。33.绿色开花植物是由______________________________________六大器官组成，根、茎、叶为____________，花、果实、种子为___________。34.茎上有芽，芽的尖端生长点就是分生组织，幼根的尖端的分生区属于分生组织组织。35._______组织通过细胞的分裂和分化，形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。36.藕断丝连的丝来自植物体的_______组织。37.甘蔗坚韧的皮属于_____组织、咀嚼甘蔗的茎里面的甜汁属于______组织，那些咀嚼之后的渣滓属于____组织。38.掐去一根枝条的顶尖，这根枝条不能继续往上生长了，因为破坏了枝条顶尖的_______。39.________分布在根、茎、叶的表面，_________贯穿于植物体的根、茎、叶等器官。40.橘子是植物的果实，里面有种子。外面有果皮，包括橘子皮、橘子瓣，其中有保护组织、营养组织、输导组织。41.树皮中有______这种输导组织，筛管可以把叶通过光合作用制造的有机物运送到植物的其它器官和组织供其利用；如果将树皮剥去，植物的其他器官会因为得不到有机物而导致死亡。42.从构成生物体的结构层次方面来比较，动物体比植物体更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有_____。43.单细胞生物的身体__________。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其它生物体上。例如________________________________________都属于单细胞生物。44.观察