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南康市第六小学开展“小手拉大手,共建文明城”主题教育活动实施方案一、指导思想:坚持“从我做起,带动全家,推动社会”思路,广泛发动全校学生和家长积极参与到环保活动中来,培养学生和家长讲文明、爱卫生、树新风的良好风尚,共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活、学习和工作环境。二、活动目标:通过开展“小手拉大手共建文明城”环保主题教育活动,进一步提高我校学生和家长的环保意识,用每一名学生的“小手”牵动每一个家庭的“大手”,逐步养成保护环境的文明习惯,形成“人人参与”的良好局面,为改善城市卫生环境,提升市民环保意识,提升城市文明水平作出自己的贡献三、活动内容(一宣传发动阶段各班少先队组织要根据学校总体要求,认真组织学习好“小手拉大手共建文明城”环保主题教育活动相关内容,并将活动精神传达贯彻到每一个少先队小队、每一个少年儿童心中,最大限度地尊重少年儿童的主体地位,充分调动并发挥好他们的积极性和创造性,认真组织并参与好每一项活动。(二组织实施阶段实施“七个一”活动,具体内容如下1、一张文明卡。学校将制作一张“文明城市你我建”文明卡,宣传“环保”活动知识和市民“十不”文明行为规范,用青少年的小手拉起家长、邻里的大手,让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习,共同遵守良好的文明礼仪规范,并在文明卡上签名。2、一支志愿队伍。每个班级中队要成立特别行动小队,在“小手拉大手,文明我先行”的理念下设计队名,自主开发设计活动,并每个月进行一次活动的反馈,每学期进行一次优秀“优秀雏鹰文明志愿队”的评选并进行表彰。3、一次文明搜索。在全体少年儿童中开展“文明、不文明现象大搜索”行动,鼓励少年儿童拿起相机、拿起画笔记录下学校、家庭、社会等身边的文明行为和文明陋习,文明行为和文明陋习要进行文字、图片展示,优秀的文明行为要进行通报表扬,文明陋习要展示批评。4、一次手抄报比赛。开展以“创建文明城市,我是小主人”为主题的手抄报比赛,将身边的关于环保、绿色、文明的学习生活小事融入其中,引导少年儿童从小树立保护环境、讲究卫生、注重文明的意识。5、一次讨论。在全校少年儿童中开展“社会不文明现象大讨论”,每个月一次,每期设定一个话题(例:在城区街道上,把垃圾随意丢在地上,不扔在垃圾桶里。6、一次发布会。利用宣传橱窗等阵地每月进行一次“共建文明城市直通车”信息发布会,内容包括本阶段各中队开展“小手拉大手,共建文明城”行动的情况,本阶段发现的陋习及整改情况等,并每月一次向学校少先队大队部以书面形式进行汇报。7、一场家长沙龙。以沙龙的形式,组织社区、学生、家长、老师、社会人士召开座谈会,每学期至少召开一次。多位一体共创文明校园、文明家园、文明小区,共同畅谈良好文明行为,剖析文明陋习,树立生活中不讲卫生、不讲文明的好坏典型,共同探讨家长、学生、老师如何协力同心,从小事做起,从自身做起,从小环境做起。(三总结表彰阶段从本次活动选拔出全校“五好少年”60名,此外,活动领导小组将在全校范围内评选2个优秀少先队集体和2个优秀少先队活动案例,并统一组织在活动结束以后进行总结表彰。四、活动要求1、精心组织,务求实效。各班要根据活动具体要求,积极开展各类活动,活动中要特别注重活动的参与面,活动的有效性和活动的针对性,积极推介优秀学生参加评选。2、加强宣传,扩大影响。学校少先队要对活动及典型进行各种不同形式的宣传,扩大活动影响,在全校掀起活动高潮。第六小学德育处2011年9月