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第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源——光与光合作用第2课时光合作用的探索历程和过程课标点击知识导学典例精析栏目链接1.概述光合作用发现史。2.理解光反应和暗反应之间的物质和能量的变化。(重、难点)课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接自主学习一、光合作用的概念及其探究过程1．对光合作用概念的理解(1)场所：绿色植物的________。(2)能量来源：________。(3)反应物：________。(4)产物：__________等有机物。(5)反应式：__________________________________________________。2．光合作用的探索历程叶绿体光能CO2、H2OO2、糖类课标点击知识导学典例精析栏目链接更新空气有光化学能课标点击知识导学典例精析栏目链接淀粉水有机物课标点击知识导学典例精析栏目链接二、光合作用的过程1．光合作用过程图解图中Ⅰ的名称是：________，Ⅱ的名称是：________，Ⅰ＋Ⅱ总称为：________。光反应暗反应光合作用课标点击知识导学典例精析栏目链接2．光反应和暗反应过程的比较类囊体薄膜基质课标点击知识导学典例精析栏目链接4[H]＋O2(CH2O)ATP中活跃的化学能课标点击知识导学典例精析栏目链接还原剂课标点击知识导学典例精析栏目链接要点探究光合作用的过程1．光合作用的总反应式及各元素去向课标点击知识导学典例精析栏目链接2．光合作用过程中光反应与暗反应的比较课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接(续表)课标点击知识导学典例精析栏目链接1．注意叶绿体处于不同的条件下，C3、C5、[H]、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化，见下表。特别提醒条件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量光照减弱，CO2供应不变增加减少减少或没有减少或没有光照增强，CO2供应不变减少增加增加增加光照不变，减少CO2供应减少增加增加减少或没有光照不变，增加CO2供应增加减少减少增加课标点击知识导学典例精析栏目链接2.光反应和暗反应的关系，见下图。课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接题型1光合作用的发现例11864年，德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时，然后将其一半曝光，一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现只有曝光的那一半叶片呈深蓝色，这个实验证明()A．光合作用能释放氧气B．光合作用释放的氧来自水C．光合作用能产生淀粉D．光合作用需要二氧化碳名师点睛：关于光合作用的发现过程，要对每一位科学家的实验成功之处和缺陷有清楚的认识。课标点击知识导学典例精析栏目链接解析：光合作用进行的条件是需要光，光合作用的产物是淀粉，通过有光和无光的对照，及利用碘蒸气处理后与淀粉的颜色反应，证明了光合作用能产生淀粉。答案：C课标点击知识导学典例精析栏目链接变式训练1．普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间。但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。以下关于这一现象的说法，不正确的是()A．该实验并不科学，没有重复性B．该实验的成败与否，要看是否将装置置于阳光下C．该实验说明光合作用释放的氧与小白鼠需要的氧达到了平衡D．该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡答案：A课标点击知识导学典例精析栏目链接题型2光合作用的过程例2夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度(实际光合速率与呼吸速率之差)变化曲线不同，下列表示晴天的曲线图是()课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接名师点睛：(1)晴天的曲线图；(2)时间范围从6时至18时，均有光照；(3)净光合作用强度，实际光合速率与呼吸速率之差。课标点击知识导学典例精析栏目链接解析：夏季晴天，8～10时，光合作用很强，其净光合作用强度最大；中午由于光照太强，温度太高，导致气孔关闭，光合速度反而下降；14时以后，光照强度变弱，气孔又开放，光合作用再次上升；16时以后，由于光照继续减弱，导致光合作用下降。所以B项正确。答案：B课标点击知识导学典例精析栏目链接变式训练2．下图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请根据图分析回答：课标点击知识导学典例精析栏目链接(1)写出图中①、②所示生理过程的名称：①____________；②____________。(2)图中①、②生理过程在细胞内进行的场所是：①____________；②____________。(3)图中③和④所示的生理过程都是______________________________。如果消耗等量的葡萄糖，则③或④过程所释放的能量与②过程相比数量________。(4)如果用(CH2O)表示糖类，则图中①过程的化学反应式可以概括为____________________________________________________________课标点击知识导学典例精析栏目链接答案：(1)光合作用有氧呼吸(2)叶绿体细胞质基质、线粒体(3)无氧呼吸少课标点击知识导学典例精析栏目链接