(zhgsh)18.1电子的发现

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第十八章原子结构第一节电子的发现19世纪末,在对气体放电现象的研究中,科学家发现了电子。8原子是可以分割的,是由更小的微粒组成的。早在1858年,德国物理学家普吕克尔利用低压气体放电管研究气体放电时发现一种奇特的现象。1876年德国物理学家戈德斯坦研究后命名为阴极射线阴极射线教科书P47【阴极射线】部分阴极射线的本质一种认为阴极射线像X射线一样是电磁辐射一种认为阴极射线是带电微粒思考1:电磁辐射和带电微粒最大的区别是什么?思考2:根据带电粒子在电磁场中的运动规律,你知道哪些方法可以判断运动的带电粒子所带电荷的正负号?英国物理学家J.J.汤姆孙自1890年起开始研究,对阴极射线进行了一系列的实验研究。他认为阴极射线是带电粒子流。实验验证教科书P48【思考与讨论】在真空度高的放电管中,阴极射线中的粒子主要来自阴极。对于真空度不高的放电管来说,粒子还可能来自管中的气体。汤姆孙的气体放电管的示意图带电粒子的电荷量与其质量之比——比荷q/m,是一个重要的物理量。根据带电粒子在电场和磁场中受力的情况,可以得出组成阴极射线的微粒的比荷。建议你依照下面的提示自己算一算。•1.当金属板D1、D2之间未加电场时,射线不偏转,射在屏上P1点。施加电场E之后,射线发生偏转并射到屏上P2处。由此可以推断阴极射线带有什么性质的电荷?汤姆孙的气体放电管的示意图•2.如果要抵消阴极射线的偏转,使它从P2点回到P1,需要在两块金属板之间的区域再施加一个大小、方向合适的磁场。这个磁场的方向是?写出此时每个阴极射线微粒(质量为m,速度为v)受到的洛仑兹力和电场力。你能求出阴极射线的速度v的表达式吗?汤姆孙的气体放电管的示意图•3.由于金属板D、F间的距离是已知的,两板间的电压是可测量的,所以两板间的电场强度E也是已知量E=?。磁感应强度B可以由电流的大小算出,同样按已知量处理。汤姆孙的气体放电管的示意图4.如果去掉D1、D2间的电场E,只保留磁场B,磁场方向与射线运动方向垂直。阴极射线在有磁场的区域将会形成一个半径为r的圆弧(r可以通过P3的位置算出)。此时,组成阴极射线的粒子做圆周运动的向心力就是______力。汤姆孙的气体放电管的示意图实验结论1897年,汤姆孙得出阴极射线的本质是带负电的粒子流并求出了这种粒子的比荷。rdBUrBEmq22当汤姆孙在测定比荷实验时发现,用不同材料的阴极做实验,所发出射线的粒子都有相同的比荷,这表明什么?这说明不同物质都能发射这种带电粒子,它是构成各种物质的共有成分。教科书P49荷质比约为质子(氢离子)比荷的2000倍。是电荷比质子大?还是质量比质子小?汤姆孙猜测:这可能表示阴极射线粒子电荷量的大小与一个氢离子一样,而质量比氢离子小得多。后来汤姆孙测得了这种粒子的电荷量与氢离子电荷量大致相同,由此可以看出他当初的猜测是正确的。后来阴极射线的粒子被称为电子.实验结论分析进一步拓展研究对象:用不同的材料做成的阴极做实验,做光电效应实验、热离子发射效应实验、β射线(研究对象普遍化)。电子是原子的组成部分,是比原子更基本的物质单元。电子美国科学家密立根又精确地测定了电子的电量:e=1.6022×10-19C根据荷质比,可以精确地计算出电子的质量为:m=9.1094×10-31kg1836pemm质子质量与电子质量的比值:回顾:公元前5世纪,希腊哲学家德谟克利特等人认为:万物是由大量的不可分割的微粒构成的,即原子。19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体,物质由原子组成,原子不能被创造,也不能被毁灭,在化学变化中原子不可分割,他们的性质在化学反应中保持不变。电子的发现具有伟大的意义,因为这一事件使人们认识到自然界还有比原子更小的实物。电子的发现打开了通向原子物理学的大门,人们开始研究原子的结构.他被科学界誉为“一位最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”教科书P49【科学的足迹】习题1:如图,在两平行板间有平行的均匀电场E,匀强磁场B。MN是荧光屏,中心为O,OO’=L,在荧光屏上建立一个坐标系,原点是O,y轴向上,x轴垂直纸面向外,一束速度、荷质比相同的粒子沿OO’方向从O’射入,打在屏上P(-)点,求:(1)粒子带何种电荷?(2)B的方向?(3)粒子的荷质比?3,36LLO’OMN思考与研讨习题2:示波管中电子枪的原理图如图。管内为空,A为发射热电子的阴极,K为接在高电势点的加速阳极,A、K间电压为U。电子离开阴极是速度可以忽略,电子经加速后从K的小孔中射出时的速度大小为v,下面说法正确的是:()A、如果A、K间距离减半,电压U不变,则离开时速率变为2vB、如果A、K间距离减半,电压U不变,则离开时速率变为v/2C、如果A、K间距离不变,电压U减半,则离开时速率变为2vD、如果A、K间距离不变,电压U减半,则离开时速率变为0.707vAKU同学们再见!

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