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新沂市第一中学微课是什么？微课就是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。◆基于翻转课堂、颠倒教室的学习工具之一◆有利于增强课程主题的学习◆为学生提供“自助餐式”资源◆将学生学习的注意力集中在单一的主题上微课的作用录制微课的环节选择教学/学习主题确定知识点微教案设计微练习设计微课件制作微教学活动实施微视频拍摄制作微教学反思形成微学习资源包并上传到微课程平台上微课程资源动态优化完善微课录制常用工具（1）摄像机（2）智能手机（3）网络摄像头(4)绘声绘影（5）QQ影音（6）录屏软件录屏软件使用1.时间为5-8分钟.（1）学生课程多，而每个微课时间过长，那么学生则没有时间看完他（她）想看的微课；（2）5-8分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。2.微课时间安排有主次之分，正文以外的花絮时长不得超过15秒。微课时间要求1、动静结合充分利用PTT的动作效果，或动手制作2、字体搭配微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题）+楷体（正文），艺术字不乱用。3、字号搭配PPT字体标配：标题字号是44号，一级文本32号，二级文本28号，最好不要有三级文本。4、颜色搭配一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。课件制作要求中小学常见的微课类型有哪些按照最佳传递方式划分：讲授型微课：以学科知识点及重点、难点、疑点、考点的讲授为主解题型微课：针对某一个典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重点对解题过程的分析答疑型微课：针对于学科教学中的疑难性的、代表性的、普遍性的问题进行归纳、总结、分析或解答实验型微课：针对理化生等学科的典型实验进行设计、操作与演示的视频，具有较强的交互性活动型微课：反应学生针对某个具体的学习活动、任务等，所思考、探究、讨论的学习情境或过程