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七年级（上）生物期末考试试卷一、单项选择题（每题1分）1.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）。A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞组成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖2.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）。A.花开花落B.蜻蜓点水C.食物腐败D.涨潮落潮3.下列生物中属于竞争关系的是（）。A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢4.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）。A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵5.生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（）A.温度B.青蛙的天敌C.阳光D.与环境因素无关6.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（）是正确的做法。A.尽量将标本撕得薄一些B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C.若有气泡，则用手轻压赶走D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上7.不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）。A.细胞B.组织C.器官D.系统8.荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（）中含有大量糖分。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡9.参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）.A.呼吸作用B.运输作用C.蒸腾作用D.光合作用10.养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是A.清洁鱼缸里的水B.使鱼缸更富生气C.供给鱼新鲜食料D.增加水中氧的含量11.植物生长离不开水。你给花草树木浇过水吗？结合学过的知识，试着回答：你知道水是从植物的哪个器官进入植物体内的吗？（）A.根B.叶C.花D.茎12.一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊13.盘锦大米非常好吃，要结出好的水稻，要经过（）等复杂的过程。A.开花→受精→传粉→果实的成熟B.开花→传粉→受精→果实的成熟C.受精→开花→传粉→果实的成熟D.传粉→受精→开花→果实的成熟14.把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）。A.土壤温度太低B.土壤潮湿不够C.种子的胚已破坏D.阳光不够充分15.验证种子的呼吸作用最好选用（）。A.干种子B.熟的种子C.萌发的种子D.刚收获的种子d16.下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）。A.二氧化碳+水→有机物+氧气B.二氧化碳+有机物→水+氧气+能量C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D.有机物+氧气→二氧化碳+水17.在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）。A.含铁、锌、钙的B.含锰、铁、氮的C.含氮、磷、钙的D.含氮、磷、钾的18.光合作用的实质是()。A制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来B分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量C制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量D分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来19.下列属于间接破坏森林行为的是（）。A.经常用一次性筷子用餐B.将报纸卖给废品回收站C.使用金属瓶装饮料D.砍伐森林扩大耕地20.右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方二、（10分）简答题（除特别说明外，每个空格1分）1.地球上适合生物生活的地方称为，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度约为20千米，它是地球上最大的。2.地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是、、和。3．一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的和有主要关系。4.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？。（2分）（至少说出两种）5.植物的果实是由花的发育而来，种子是由花的发育而来的，种子中的是新植物体的幼体。6.有人说，绿色植物生产的有机物养活了地球上几乎所有的生物，你知道绿色植物是怎样制造有机物的吗？如果请你用一个公式来表示绿色植物制造有机物的过程，你将它表示为。（2分）三．判断题（5分）1.能够运动的物体就一定是生物。（）2.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳。（）3.雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（）4.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。（）5.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的、含钾的。（）四．识图题（10分）1.这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面3个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。（1）在图1上，标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构。（2分）（2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍。（2分）图1（3）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用擦拭是正确的。（1分）2.图2是植物细胞的模式图。根据这张图，请你完成以下两项任务：（5分）请写出引线所指示的细胞结构名称；将每个结构与它对应的功能特点进行连线。图2植物细胞模式图各部分结构的功能特点遗传物质信息库控制物质进出含有线粒体等更微小功能的结构保护和支持细胞含有大量细胞液图2五、分析说明题（5分）1．下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（2分）在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请用箭头把它们表示出来。（至少画出4条食物链。）2.（3分）大气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应。2001年2月联合国环境规划署的专家警告说，这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失达到3000多亿美元。为了防止二氧化碳在大气中含量的上升，请你根据你的分析帮助提出3条可供采取的措施。狐猫头鹰蛇兔鼠吃虫的鸟青蛙蜘蛛食草昆虫草生物期末测试试卷答案一、选择题1.D2.D3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.C10.D11.A12.D13.B14.C15.C16.C17.D18.C19.A20.D二、简答题1、生物圈、生态系统2、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物3、分裂、生长4、上皮组织、神经组织、结缔组织（说出其中两个就给2分，一个1分）5、子房、胚珠、胚6、光合、光二氧化碳＋水氧气＋有机物（储存能量）叶绿体三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×四、识图题10分1.（1）略（2）400、（3）擦镜纸、（4）左上方五、分析说明题（5分）1、1.略2、（1）减少汽车尾气的排放（2）减少工厂对废气的排放（3）植树造林