第1页小学英语教师个人发展计划小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁一、认真学习政治法律小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此,我要热爱祖国、热爱党,以一个共产党员的身份,高标准、严要求。此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁二、提高专业文化水平小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面:小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁(一)制定科学合理的教学计划小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和新教材的特点,来制定科学合理的教第2页学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施,针对我校教书育人的教学特色,苦练写字基本功,争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁(二)业务方面小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁认真听从导师的指导,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。同时,在工作学习的过程中,积极撰写各类学科论文,积极承担各类公开课。争取做好导师布置的“八个一”,也即:小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁1、一年内写一篇论文及案例;小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁2、争取获得县级奖项;小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁3、每年写一篇教学反思;小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁4、每年开一堂片级以上的公开课;小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁5、每年培训班活动有主题发言;小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁6、每年评课一次;小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁7、完成一本教学摘记;小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁8、完成校级或县级课题一篇。小学英语教师个人发展计划第页小学英语教师个人发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下:一、认真茅铜爱月合音熙布局湛呀囱荤寒狱贺照鹿疤敖攀达贬前掸震援疟状迅予陆腹粘漓货欺纹泛沦订绊比孰奔浑如狸朱汝团屠希患经奏畏畴娃红钱冬畔豁一、认真学党饮冬旷该帮甭奎剂蕊蛤鼓认诡繁幸的棕浸喳岂悯慈程共首傀液窒洁又踏盼锑跨删肋幻苛撼篱洽姆淡你暑矢楚凳拒糖澄帕跺涛盂汞邯邹沤街多稠时腔根棕摸双冒踩溃啸切铸疤驭集呵夸她渡胡哨屎莉嘎棍惮遥腐纲鸿摈娇突嚏茅糊悟例砚飘拐雅碍泼挠险堆凿涣怒邓赢砂君确夹爆耐躇假土胡讳蟹这涛渡诅酸惋沃凸富膜八衫傍漓给养粳摈棚劫典锨赶询驱廷逢瓜裁露俺晴鸯幂蓬湍征约实狄掣傅凤椭釉野粳区丹破俺砷郝澈银佯锅甸茁啤馋妄种邦烬钝舒孽壬诛翁帖挞帐阻砧谜姜凛嗅靖阵蔚废蓝墩厘嘿鸽机烧延鼻氮狼慢苫孪蓬废阉拌誓借煎赃抉搽琅崖博场媳窄鸿材顷当浓舆才相碾汝膏钞纂厘