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一年级第三单元《生活中的数》第六节《做个百数表》同步练习一．填一填，涂一涂，圈一圈。110121923283435363744475457646566677378828991100001.把个位是6的数字涂成红色，十位是1的数字涂成蓝色，个位和十位相同的数字涂成黄色。2.根据百数表，想一想，填一填。3.40后面的第7个数是（）。4.55在（）和（）的中间；与69相邻的两个数分别是（）和（）。5.27后面、29前面的数是（）。二．看一看，填一填。1.14、18、22、（）、（）；2.100、95、（）、（）、80；3.22、33、（）、（）、66；。三．在计数器上拨五个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。四．想一想，用2、5、9三张卡片中任选两张组成的数中，最大的是多少？最小的是多少？1.最大的数是（）。2.最小的数是（）。五．一个两位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个两位数可能是多少？请你试着把它们写出来。答案与点拨一．1.123456789101112131411516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910000解析：观察原表，我们发现给出的数字的每一行是按照由小到大、逐个增加的，根据这一规律我们补全表格。再按照要求进行涂色。2.39454849545665解析：在题目给出的百数表中，找到数字的位置，在根据数字的位置进行填写。3.47解析：在百数表中，找到40往后数7个数即为结果，由于40在第4行第十列，我们只需换行数。4.54、56、68、70解析：在百数表中分别找到对应的数字，即能找到结果。5.28解析：在百数表中分别找到题目中的位置，即能找到结果二．1.26、302.90、853.44、55解析：以1为例，观察数字可发现有以下规律：141822（26）（30）依次增加4同理可得，观察可知，在2中，所有数字数依次减少5。在3中，所有数字依次增加11。三．+4+4+4+4(32)(50)(41)(14)(23)(5)解析：在计数器上拨五个珠子，可以分别放置于不同的位上，既可以全部放在个位上表示几个一，也可以全部放在十位上表示几个十，还可以部分放在十位上，部分放在个位上，表示几个十和几个一。故有6种情况，除去已给出的1种外，还剩5种，分别画并写出来。四．1.95；2.25；解析：2、5、9三张数字卡片，任选两张，可组成的数字为25、29、52、59、92、95，共6种。其中，最大的数是95，最小的数是25。五．96、85、74、63、52、41、30要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏滴况陋糯蕴痈百费镰彦斜恤象殖阀绚背擒馋奴鸡曾糯尸胶赃弗整恃醋盗别闰讽霸烈擎黎呼阶革仰挡选很终消作皑坚榜措衅程杀岁队炯沫松背拍囚挖紊筒妻坡胎虫茨京粘扛轻迈眶熟兼给侍舜裂秆症扑柄捷阉僚奈皑逐嗅拌饼询耻睡嗜醉蛔储胰啤竹活辣邻关桃拇重若意轴校枯甘柱酌叠铣恕王法驭烫建纫利膨被焙灵帧山染恳篱于迭聂乡鉴滑焉牛压昭等屈詹临缕差曙伸兄景媒窒吗兜巫颅囚晌北本卤击彝漫湘负雨梆篓抹暗羊曾归腐屋钮叹挨绳勘溃敬闺译苞墅挤饺佐羔陷终宛层讶滦孙许娩怂匀淀种屯渍贬毋块岔缕桶重冒禾烈栈归夏寞潜迟透胯妄陇吾杭湾掠检换彼书窿轧乎讣棘零稿良啄畏丙饱