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第1页共12页2017年长沙市中考语文试卷一、积累与运用（共30分）1．下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是(D)（2分）A．潜．伏(qiǎn)酒肆面面厮觑．（qù）消声匿迹B．澎湃．（pài）慰藉吹毛求疵．(chī)翻来复去C．拮据．（jù）磐石断壁残垣．(yuán)粗制烂造D．黝．黑(yǒu)凛冽锐不可当．（dāng）再接再厉解析：A潜．伏(qián)，销声匿迹；B吹毛求疵(cī)，翻来覆去；C拮据（jū），粗制滥造。2．下列加点词语运用不正确．．．的一项是(C)（2分）A．长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓．．的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。B．湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜．为人知．．．的国学知识。C电影《捧跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜．．．．，电影院竟出现一票难求的局面。D．远亲不如近邻．．．．．．，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。解析：C趋之若鹜：比喻人们成群地争着前去。常含贬义，用在此处褒贬不当。3．下列句子中没有语病、表意明确的一项是(A)（2分）A．我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。B．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。C．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。D．烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。解析：B“大约”“余座”语意重复；C“随着……给”，缺少主语，删去“随着”；D搭配不当，应该是“国庆节中的烈士公园”。4．下列句子顺序排列最恰当的一项是(B)（2分）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗．一幅水墨画。④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价：“咬定青山不放松，立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由，苏东坡：“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。A．④⑤②①③B．①③②⑤④C．①②③⑤④D．①③④②⑤解析：看选项，本题为压倒性概率选项构造，命题人一般设置此种选项布局模式，基本可以断定以①开头；⑤中“个中缘由”“不仅仅”“情趣使然”为提示，之后还有内容对竹作进一步的阐释，所以⑤不作尾句，排除D；②中提到竹“深受古代文人的青睐”，⑤句中举郑板桥和苏轼的例子，所以②后为⑤。5.从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是(C)(2分)第2页共12页A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D．“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。解析：“申猴”后是“酉鸡”，小明应该属“鸡”。6．阅读下面的材料，写出一个．．从材料的主要角度探究出的道理。（4分）一杯水的重量老师拿到一杯水。同：“这杯水的重量是200克。各位可以将这杯水端在手中多久？”很多人都笑了：“200克而已，拿多久又会怎么样？”老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题：拿一个小时，可能觉得手酸：拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这次是赞同的笑。老师继续说道：“一杯水，随着所拿时间的延长，它的重量也在发生变化。其实这杯水很轻，但你拿得越久，就觉得越重。所以，我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”其实，在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”，我们该怎样对待呢？人都会有或多或少的压力，一直背负压力必然走不远，适当放下，然后再重新拿起，才能承担更久。解析：老师的话是关键句，着重分析，从中得出答案。7．综合运用（共6分）某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。(1)班上准备创办—份班刊，请你给班刊取—个富有文学韵昧的刊名。(2分)班刊名：诗意长廊、含英咀华(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己的命运。(2分)例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是贫困潦倒，饥饿而死。假如孔乙己考中了举人，他最终的命运只能是功成名就，贪婪而终。解析：注意仿写形式，再根据小说人物形象及情节确定仿写内容。(3)班级文学社要选取一幅对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)(2分)A.宾至如归，稍安勿躁B．四面荷花三面柳，—城山色半城湖C.室雅何须大，书香不在多D．藏古今学术，聚天地精华解析：A适用于饭店之类；B是山东济南大明湖铁公祠的楹联，这类对联适用于景点；D虽然适用于书店、图书馆，但是适用于较大的藏书场地。8.古诗文默写（共5分，每空1分）(1)忽如一夜春风来；千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(2)但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头，明月几时有》）(3)会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）第3页共12页(4)人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如《论语十二章》中所说：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”9.名著阅读（共5分）(1)下列关于文学名著的说法不正确的—项是(A)(2分)A．在经典名著中，很多人物都经历磨难，例如唐僧师徒四人经历九九八十一次磨难，终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。B．许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的—部京味十足的现实主义小说。D．我们熟知的“龟兔赛跑”、“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。解析：A项中“流落荒岛二十八年”为《鲁滨孙漂流记》。(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促进我们自我反思。请分别指出孙悟空，猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)孙悟空：狂妄，目中无人；猪八戒：好吃懒做，贪色；林冲：逆来顺受。二．阅读（共60分）（一）古诗文阅读（共24分）阅读下面的诗歌，完成第10题至第11题。折杨柳①杨巨源水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。【注释】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。10．全诗写了哪些意象？主要表达了—种怎样的情感?(4分)水、杨柳、马、春风。表达了对朋友的不舍和留恋。11．诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。(4分)诗人将送行的友人比作春风，将自己比作柳枝，巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系。而“相惜”与“殷勤”两词更是将春风拟人化，赋予春风人的情思，妙用拟人的修辞手法，化无情之物为有请之物，生动形象地描绘出临别友人对自己的殷切关怀，抒发了朋友间惺惺相惜、依依不舍之情。阅读下面的文言文，完成第12题至15题。吾母钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②，越二载，生铨③，家益．落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状④，戚党⑤人争贤之。第4页共12页铨九龄，母授以．《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑥。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊⑦，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君苟有过．，母必正色婉言规，或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止．。先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言；吾母垂涕扑之⑧，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（选自蒋士铨《忠雅堂集》）【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”，先府君：指作者已去世的父亲。②囊箧萧然：这里是“钱物都用空了”的意思。③铨：作者蒋世铨自称。④愁蹙状：愁眉苦脸的样子。⑤戚党：亲戚和乡党。⑥吟哦声：读书的声调。⑦少痊：病体略微好转些。⑧扑之：责打我。（铨自指）12．下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是(A)(2分)A．家益．落/益．慕圣竖之遁（《送东阳马生序》）B．铨每病，母即抱铨行．—室中/行．拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）C．先府君苟有过．/及鲁肃过．寻阳（《孙权劝学》）D．听而后止．/河曲智叟笑而止．之曰：“甚矣，汝之不惠”（《愚公移山》）解析：A更加，日益。B走动；行为。C过错、过失；经过。D停止；劝阻。13．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的—项是(C)(2分)例句：母授以《礼记》、《周记》、《毛诗》A．不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B．家贫，无从致书以．观（《送东阳马生序》）C．咨臣以．当世之事（《出师表》）D．然操遂能克绍，以．弱为强者（《隆中对》）解析：例句：介绍行为、动作的对象，译为“把”；A介绍行为、动作的原因，译为“因为”；B表目的，译为“来”；C介绍行为、动作的对象，“把”；D介绍动作行为凭借的条件，译为“凭借”。14．用现代汉语翻译文中划线的句子。（共6分，每小题3分）（1）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母亲就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵，作为游戏。（2）令跪读至熟乃已，未尝倦也。母亲要求我跪在地上，把书读熟后才能停止，不曾觉得厌倦。15．你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。（6分）母亲“垂涕扑之”是指流着眼泪打儿子，流泪是因为心痛儿子，而母亲打儿子是因为严格要求儿子，希望儿子成才。值得称赞的行为有：家中贫困，母亲没有任何忧愁；教儿子学习经典，没有丝毫松懈；教子有方，且方法不单一。（二）说明文阅读（共8分）民以“食”为天第5页共12页①自古以来，中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦，讲究色、香、味、形俱佳，中国饮食不仅内容丰富，其背后蕴含的文化也非常丰厚。②中国疆域辽阔，地形多样，加上气候多变，这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料，并形成了汉民族的基本饮食结构特征：以粮食作物为主食，以丰富的动植物作为副食。③米食和面食是汉族主食的两大类型。南方因气候湿热，多种植稻类，故以米食为主；北方气候相对干冷，多种植小麦，则以面食为主。④与丰富的主食相对，作为副食，中国菜肴在长期烹饪过程中出现了许多流派，并形成不同类型的地方菜系。其中，粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为“八大菜系”。不同的菜系，其口味具有很大的不同。过去，人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异，也反映了人们的口味与地理环境存在着相应的练习。譬如，喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关，经常吃辣的可以驱寒祛湿；过去新鲜蔬菜在北方是罕见的，人们习惯把菜腌制后慢慢食用，这样，北方大多数人就养成了吃咸的习惯。⑤除了地理环境因素外，各地的烹饪方法，包括配料、调味、火候、刀工等不同要求，都是形成不同菜肴类型的重要因素。我们在品尝美味佳肴时，往往会说这道菜好吃，然而，若要进一步细究为什么“好吃”，恐怕一般人就讲不清楚了。这说明，中国饮食似乎有着一种难以言传的奥妙。这种奥妙，关键在于它的味道。与西方“菜生而鲜，食分而餐”的饮食传统相比，中国烹饪更讲究调和之美，这是中国烹饪艺术的精妙之处。美味的产生在于调和，使食物的本味、配料和调料，交织融合在一起，使之达到中和之美的最佳味道。⑥中国很早就有“礼乐文化始于食”的观念。从古到今，中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起，每逢年节或婚丧寿辰，都会举办各种宴请活动。在节日里，人们通过相应的饮食活动既可加强亲友联系，又可活跃节日的气氛。过节的菜肴也有讲究，经常通过谐音、双关等方式，表达吉祥、祝福的寓意，如“鸿运当头”、“全家福”等。⑦一个地区的饮食礼