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心理学考研资料普通心理学一、心理学概述（一）心理学的研究对象心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。也研究团体和社会心理。个体心理特征1．认知过程认知过程：人们获得或应用知识的信息加工过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、语言2．情绪、情感与意志情绪和情感：人们在认知过程中产生的对事物的态度并由此引起各种主观体验意志：自觉确定目的、并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程动机：推动人活动，并使活动朝向某一目标的内部动力3．能力与人格心理特征：人信息加工的过程中产生的稳定的个体心理差异，它包括能力和人格两方面能力：顺利实现某种活动的心理条件人格：构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质（二）心理学的研究方法1.观察法观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。2.实验法实验法：在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。分实验室实验和自然实验。3.测量法心理测验法：是指用一套预先经过标准化的测验（量表），来测量某种心理品质的方法。4.调查法调查法：以大众了解或关心的问题为范围，预先拟就问题，让调查者自由表达其态度或意见。具体可用问卷调查和访问调查方式进行。5.个案法个案法：要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。个案法强调的是个别差异。（三）主要的心理学理论1.构造主义心理学构造主义学派：代表任务：奠基人是德国冯特。著名的代表人物为铁钦纳。研究对象和主要观点：主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。并把经验分为感觉、意想和激情状态三种元素。强调意识的构成成分。研究方法：强调内省法。所有人类的精神经验都可以作为基本成分的联合来理解。于是可以通过分析感觉的构成因素以及其它组成个体精神生活的体验来揭示人类心理的潜在结构经典研究：意识结构，内省2.机能主义心理学代表人物：创始人美国的詹姆士。代表人物是杜威和安吉尔。研究对象和重要观点：主张研究意识，他们把意识看成是一个川流不息的过程。强调意识的作用和功能。推动向实际生活的发展。与环境互相作用的。意识使人适应环境。对美国教育影响很大。3.行为主义心理学行为主义代表人物：美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》。代表人物：华生，斯金纳，班杜拉研究对象和主要观点：反对研究意识，主张心理学研究行为研究方法：反对内省法，主张用实验法。学习和经验决定你是怎样的人。经典研究：恐惧情绪，条件学习，观察学习4.格式塔心理学格式塔心理学（完型）代表人物：创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡、勒温。研究对象和主要观点：反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体。一种组织的意义。认为：整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。部分相加不等于全体。整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。他们重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面的研究很重要。5.精神分析精神分析学派（心理动力学）人物：由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派代表人有弗洛伊德、荣格、阿德勒、霍妮和心理学考研资料艾里克森研究对象和和和主要观点：重视研究成年人的异常行为分析。并且强调心理学应该研究无意识现象。重视动机和无意识现象的研究。研究方法：个案法。理论多来源于治疗精神病的临床经验，行为源于libido。早期理论强调儿童早期人格形成，泛性。6.人本主义心理学人本主义（第三势力）代表人物：马斯洛、罗杰斯研究对象和研究方法：重视人格说行为主义幼稚，说精神分析伤残。人类的主要任务是使自身的潜能得到不断的发展。人之初性本善。7.认知心理学认知心理学代表人物：皮亚杰和奈瑟；研究对象和研究方法：对认知过程的研究，把人看作加工认知系统，主张把人比作计算机，是当今最流行的派别。研究方法：实验法二、心理和行为的生物学基础（一）神经系统的基本结构脑干：维持个体生命延脑：呼吸心跳消化桥脑：中枢神经与周围神经间信息桥梁，对睡眠有调节控制作用中脑：视觉与听觉反射中枢网状系统：控制不同层次的意识状态小脑：协助大脑维持身体平衡与协调前脑：脑的最高层部分丘脑：信息输入的中继站，网状结构的一部分下丘脑：调节交感神经、交感神经和内平衡，控制内分泌腺活动边缘系统：与动物本能活动有关大脑皮层：各种心理活动的中枢1.神经元1891年，瓦尔岱耶提出2.突触结构：突出前成分（轴突末梢）、突出间隙和突出后（树突末梢）成分3.周围神经系统和中枢神经系统（二）大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能初级感觉区：接受和加工外界信息神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓躯体神经系统自主神经系统交感神经系统副交感神经系统感觉神经运动神经脑干小脑前脑延脑桥脑中脑网状系统丘脑下丘脑边缘系统大脑皮质心理学考研资料视觉区：顶枕裂后面的枕叶内接受眼睛输入的神经冲动听觉区：颞叶颞横回处接受耳朵传入的神经冲动，产生初级形式听觉机体感觉区：中央沟后面的狭长区域接受皮肤、肌肉和内脏传入的感觉信号，产生各种觉,左右交叉上下倒置。2.大脑皮层运动区及其机能初级运动区：中央前回核旁中央小叶前部发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动，左右交叉上下倒置。3.大脑皮层言语区及其机能言语区：主要定位于大脑左半球。其中有一个言语运动区觉布洛卡区，即布鲁德曼的第44、45区。这个区域损坏会发生运动失语症；威尔尼克区是一个言语听觉中枢，损伤将会引起听觉失语症。.4.大脑两半球单侧化优势右侧重，左侧灰质多。大脑两半球功能的一侧化并不是绝对的。大脑的左右半球的功能是不同的。语言功能主要定位在左半球，主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理。右半球则主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。（三）脑功能演学说1.定位说开始于加尔和斯柏兹姆的“颅相说”。真正的定位说开始于失语症人的临床研究。1861年法国医生布洛卡解剖了一名失语症病人，发现他的左侧额叶发生病变。1874年，威尔尼克对失语症的研究发现，颞叶损伤的病人说话流畅，但所说的话没有意义；病人有听觉，但听不懂别人话的意义。二十世纪五十年代，加拿大医生潘非尔德用电极刺激病人颞叶的某些部位，病人回忆起童年的一些事情。另外，科学家还发现，杏仁核和海马与记忆有关。以上发现都支持了脑功能的定位说。具体功能各自定位于大脑的某一区域。2.整体说弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现，动物可以恢复功能。从而提出脑功能的整体说。认为不存在功能定位，功能的丧失与皮层切除大小有关，而与特殊的部位无关。拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍，并且这种障碍于损伤的面积有密切的关系。提出了均势原理和总体活动原理。大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用；并且大脑以总体发生作用。3.机能系统说（定位说和整体说的融合）鲁利亚，认为脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能会受到影响。从这个意义上看，大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位。鲁利亚把脑分为三个紧密联系的机能系统：①第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统，也叫动力系统。其基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。②第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统。其基本作用是接受来自机体内、外的各种刺激，对它们进行加工，并把它们保存下来。③第三机能系统也叫行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。其主要作用是直接调节身体各部位的动作反应鲁利亚认为，人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用、协同活动的结果。每个机能系统又起各自不同的作用。4.机能模块说是20世纪80年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的重要理论。由美国心理学家查里加提出。认为：人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成。这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础（沈政，1997）。不同的模块具有不同的功能，模块之间复杂而巧妙的结合保证认知功能的完成。例如模式识别中：面孔识别模板和物体识别模板。三、意识和注意（一）意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦睡眠的四个阶段：第一阶段：脑电波：混合的、频率和波幅都较低的脑电波。身体状态：浅睡状态，身体放松，呼吸变慢，很容易惊醒持续时间：10分钟。第二阶段：脑电波：出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率和波幅大的脑电波）脑电波。心理学考研资料身体状态：较难被唤醒持续时间：20分钟。第三阶段：脑电波：脑电波变慢，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波。身体状态：更难唤醒持续时间：40分钟。第四阶段：脑电波：出现更大、更慢的△波身体状态：深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此。更大更慢的纯△波，睡眠者很难被唤醒。持续状态：越来越短快速眼动睡眠（REM）：脑电波：在此时，个体在清醒状态时的脑电活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。身体状态：睡眠者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。持续时间：第一次出现10分钟，以后逐渐增加。越来越长。总之，睡眠的周期通常包括四个阶段，外加一个快速眼动阶段。每个周期一直持续90分钟，每晚会重复几次。深度睡眠的时间在前半夜多于后半夜。大多数的快速眼动睡眠发生于睡眠的后期，持续时间越来越长。第一次快速眼动睡眠发生于睡眠的后期，持续时间越来越长。第一次快速眼动睡眠大约持续10分钟，而最后一次则长达1小时。睡眠的功能理论：Ⅰ功能恢复理论：睡眠使工作了一天的大脑和身体得到休息和恢复减少睡眠并没有产生明显的不良影响，这种发现没有支持以上理论。Ⅱ生态理论：动物睡眠的目的是要减少能量消耗和避免受到伤害Ⅲ精神分析的观点：弗洛伊德和荣格认为梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的路径。或者说，梦是被压抑的潜意识冲动和愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动和愿望主要是人本能的反映。Ⅳ生理学的观点：霍布森认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。这些活动是为了维持神经系统的正常。Ⅴ认知观点：梦担负着一定的认知功能。在睡眠中，认知系统依然对储存的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活动的一部分会进入意识，称为梦境。（二）注意概述1.注意的含义定义：意识对一定对象的指向和集中特点：指向性和集中性2.注意的功能（1）、选择功能。（2）、保持功能。（3）、调节和监督功能。3.注意的种类不随意注意、随意注意、选择性注意、持续性注意、分配性注意（三）注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制朝向反射：是由情境的新异性所引起的一种复杂而又特殊的反射，它由新异刺激引起，刺激物一旦失去新异性，朝向反射也不会发生了。它是最初级的生理机制。脑干网状结构边缘系统：被称为注意神经元大脑皮层的功能：主要通过大脑额叶对信息进行选择功能实现的。2.注意的外部表现人们在集中注意时，常常伴随着一些特有的生理变化和表情动作。其外部表现有以下几种情况：（1）、适应性动作。（2）、无关运动的停止。（3）、呼吸的变化。（四）注意的品质1.注意广度（数量）2.注意稳定性（时间）3.注意分配（几种项目）4.注意转移（灵活性）心理学考研资料=1/R5、注意的紧张性（强度）（三）注意的认知理论1.注意选择的认知理论后期选择理论提出者：多伊奇主要观点：所有输入信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减装置，因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。多阶段选择理论：提出者：约翰斯顿主要观点：选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。