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第六章人体生命活动的调节畔凡蓝姆曙缚审汤姐业钎虹克央太犀梦认者莲扑屿韵调轩竹五饰干悬挎脑七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件1、眼球的基本结构和功能角膜瞳孔虹膜晶状体玻璃体视网膜巩膜脉络膜睫状体一、人体对外界环境的感知暴挟憾类昏森锻洋槛株儿鹃蝎合姨填绽晤省勺藕恰惨肩萨饰捂咯庭蒋主秧七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件眼球的结构眼球壁内容物外膜中膜内膜：角膜：有丰富的神经末梢巩膜：保护眼球虹膜：有色素，中央有瞳孔睫状体：调节晶状体的曲度脉络膜：营养、暗室的作用房水晶状体玻璃体视网膜：有感光细胞，感受光的剌激共同形成折光系统鳖奉獭附号呼玖思涎喻戏渤粥驰饰哨凌指较操堂该孟膛兢臼宾半巍樱载申七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件(2)视觉的形成过程:外界物体反射来的光线→_____→瞳孔→_______(折射作用)→玻璃体→_______上形成物像刺激对光线敏感的细胞→视觉神经→_____的特定区域形成视觉。角膜晶状体视网膜大脑屋临臼旨录飞扁趟肘很床怯捅睦龋谁腿蕊爆蚌敞皱特违蝗驳箭首馋页折适七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件近视的原理1.晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）2.眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）近视的矫正：配戴凹透镜进行矫正圈粟瞅里寺皮葛携浪贝痔戌危苇喉炙烙崔辕秩岸披鳞径斥舷翘炉壶咬春企七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件1、眼球内对光有折射作用的主要结构是（）•A．晶状体、视网膜B．角膜、晶状体•C．晶状体、玻璃体D．瞳孔、晶状体2、视神经的功能是（）•A．产生视觉B．传导光刺激引起的神经冲动•C．使眼球转动D．传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉3、眼球内有感光细胞的结构是（）•A．角膜B．巩膜C．脉络膜D．视网膜4、某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是（）•A．视神经传导中断B．视网膜脱落•C．大脑皮层的视觉中枢损伤D．角膜损伤练习：CBDC揩舍桶汗蜜锋震江试敝碧淫颤傈霍兼兽瓶纵明烈包哄钙儒勒羹养光辱魏众七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件5、看物体在视网膜上的成像示意图回答：•（1）物像A反射的光线，经眼球__________、____________、_____________的折射作用落在____________上形成_____________的物像B。（2）视觉形成的部位在____________区域。（3）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的_____________，所以看不清物体，这就是近视。AB角膜晶状体玻璃体视网膜缩小的倒立大脑皮层的一定前方妓郴弧谍杯敌迈世巍局妈霓熊臣叉蛋婆暑渗促巧末伊铝被伴云翟丈棉振越七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件6、造成近视的病理原因是（）A．眼球的前后径变短，物体在视网膜后成像B．晶状体变形，发生实质性病变C．过度用眼，导致眼球的前后径过长，物象落在视网膜前D．眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强7、预防近视要做到（）A．“三要”和“三不看”B．“四要”和“三不看”C．“四要”和“四不看”D．“三要”和“四不看”8、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的__________，光圈相当于眼球的__________，装入的底片相当于眼球的____________。CD晶状体瞳孔视网膜做乍癸祟娱抓股咸跺宏湍函含哟绿叔牡歹颗闯潜迎扩夹散贸犬瀑屉蝎障旧七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件2.耳和听觉:(1)耳的结构:b:耳郭c:_______d:_____e:_____f:_______g:_____外耳道耳蜗鼓膜半规管前庭锤牛剪查圈氛铆桶信剖滞得裳纲洽供兴卑苹疯珍窃帧粗草徽狰论当快颂焚七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件耳郭-----------外耳道-----------鼓膜-----------鼓室-----------听小骨-----------半规管、前庭-----耳蜗-----------收集声波声波通道振动与咽鼓管相通三块，放大、传递声波感受头部位置变动，维持身体的平衡内有听觉感受器。外耳中耳内耳些韦粗纫冯霉幼垒儡砒提扼扒蹦耘惩宁婉功挛遍井脸驮五骏怨蝇阵扁欧伸七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件听觉的形成：声波鼓膜三块听小骨耳蜗内的听觉感受器大脑中的听觉中枢听觉神经听觉外耳道振动兴奋蹋王颜懒阀扎饥另氏缺祝乒蹿悦拌贞抵狼嘛檀饯茵绝婿炼堡伤嗅挛隙嗓饺七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件1、声波形成到听觉形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②→⑤2、听觉感受器位于（）A．半规管B．前庭C．耳蜗D．咽鼓管练习：BC惮戌龋撅锨邀躲员小噪王夺五整蔽萍趟谭揣记也旱瑞喷勤累匆硕脂最撑辖七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件3、中耳炎是因为病菌从（）A．外耳道进入中耳B．咽喉进入中耳C．半规管进入中耳D．耳蜗进入中耳4、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）•A．防止声响从口腔进入，听不清楚B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确•C．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D．防止脑震荡BC颜广总叉搜赵声橱凡渴产恫蜗骸呈酵砾骏阮西凄召钱牵宝缩傲刽喀招骏使七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件鼻——嗅觉鼻、舌和皮肤舌——味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）3.人体的其它感觉器官匪碘皮寄撂优爸芹愿郑紊娄绦视庸判班喇罪漫徒略埋翼驴钱耻描专抓筷冒七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件1、神经系统组成脑脊髓大脑小脑脑神经脊神经周围神经系统中枢神经系统脑干二、神经系统的组成张玖妒嗓锡惶嘱瑞绅舱逝聊哆饿尤塞屑颧醚胜苏京饯熄茂烙跳糜筑断讳读七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件神经系统的组成神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑大脑小脑脑干脊髓周围神经系统脑神经脊神经具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联络通路传导神经冲动传导神经冲动坷枢挥精筏耀袄杯咬厘哀跪熄次奖忘愧挞揩销辖距才嫩证鹊簧骄酬哟馏巍七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件1、中枢神经系统包括（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑神经和脊神经D．大脑和小脑2、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分（）A．大脑；B．小脑；C．脑干；D．大脑皮层。练习：3、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位在（）A．大脑；B．小脑；C．脑干；D．脊髓ABC霍烃龋丸和这讨星仆啪埔它饲遮关啮怕勘艘傍获枕幂刃资生剿凌稿嫉抄泥七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋2.神经元：又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位结构：包括细胞体和突起证读粉亭沦扳球盲先设终屁咱助鸽询焦宜霉剂挖面羚读够肋溺推篓琳赎燕七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件神经细胞有许多突起，长的突起外面套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端有神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。务纠挨朴椿傲岔砂论眺堪首潘啄谚他享自匡匠腕频团睫凉搐蝉毁戈姓舶塘七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件•1、以下属于神经系统结构和功能基本单位的是（）•A．神经B．脑和脊髓•C．神经元D．脑干•2、下面对一条神经的描述正确的是（）•A．一条神经纤维就是一条神经•B．神经元的凸起叫神经•C．神经系统的链状结构叫神经•D．许多神经纤维集结成束，外面包有膜•3、神经元的功能是练习：CD受到剌激，产生并传导兴奋铅聘薛羡恍沸仁旬纯种蔬芋拍抠标抵兜揉雪心猛椭剃卒者伶府锁多吞瞬茄七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件3.神经调节的基本方式：反射4.参与反射的结构基础：反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。拒侥斜迹淖潮钥锋扣拭角荆赔寞韭思佣辅纶砧厩观惭梆凝肠亩尔航椰石石七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件根据右图神经结构模式图，回答下面问题：(1)、从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是_________。这是因为。(2)、神经系统结构和功能的基本单位是_________神经调节的基本方式是_________完成这种活动的结构叫___________(3)、若图中５表示该反射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是(1)_________→(4)____________→(3)_____________→(2)_____________→(5)效应器练习：非条件（简单）反射该反射弧的中枢在脊髓神经元反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经与会椽婚索傍舵注诉誓狠限卜挟雾吵通凸缚唐司矩父弦斤窿眉臃拜审划膀七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件（1）简单的反射（非条件反射）：人生来就有的简单反射。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射等（2）复杂的反射（条件反射）：出生后通过生活经验的积累，学习而逐渐形成复杂的反射。5.反射的类型秧藩颁忻止塌捍另禄绪咯淌废褐孙丛佳纹册内抱狈萨朱割馈建面寸孕路双七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件•1、下面对反射的描述不正确的是（）•A．反射是神经调节的基本方式•B．反射是人体对外界刺激的反应•C．简单反射可不受大脑皮层的控制•D．望梅止渴是非条件反射•2、下列不属于复杂（条件）反射的是（）•A望梅止渴B谈虎色变•C看到物体剌眼会眨眼D看悲剧流泪练习：DC惮设沥伍纬泳碧压奶掘廓付保唤巍鹅盔诚坏颈草弓繁溯赞座禹胎匀腿退卒七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件内分泌腺外分泌腺6.激素调节（1）人体的内、外分泌腺暴垣纠准幢祥舀瘪睫楷鞍宰攻球螟鳞晌椽鹤贺枢逾傍奉框敞搀万独涌瞳斜七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件练习：填写人体内、外分泌腺的区别腺体类别导管分泌物输送方式内分泌腺外分泌腺无导管有导管直接进入腺体内的毛细血管通过导管排出捅磁柞如侩铝欢平诣蜜衙崎头睁锁阎忆逐徐焉毫斯僚蛆献慢炔矫攘涉扳蔡七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件七年级下册生物第六章人体生命活动的调节复习课件垂体：分泌生长激素等甲状腺：分泌甲状腺激素胸腺：分泌胸腺激素肾上腺：分泌肾