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新鲜试验学校2016至2017学年度第二学期四年级综合教学设计教者：2016-2017学年度第二学期四年级综合教学计划一、学生基本情况分析四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合，对一些常规的基本养成和纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。根据学生的兴趣和爱好,本学期的短线活动内容是心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地。二、教学目的及要求1、密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”能力以及良好的个性品质。2、培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。3、了解信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识。4、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。三、教材的分析（知识点的梳理）本设计旨在让学生联系自然科学、社会生活与自身实际，通过亲身体验，综合运用学到的知识，培养学生的创新精神、实践能力和终生学习的能力。本册书在主题活动设计上主要从四大指定领域入手，并有效整合了综合活动中的其他相关要素，力求通过活动的开展培养学生分析问题、解决问题以及交流合作的能力。在本书中设有八个主题活动，每个主题活动中包括四个栏目。（一）、你知道吗。通过问题（知识类、过程方法类、情感态度类）的引入与作答引导学生关注活动主题，调动学生产生对活动主题的学习兴趣。（二）、开阔视野。这一栏目为广大教师和学生开展综合实践活动教学提供了可供拓展的资源。（三）、探究活动。在既定的活动中融入必要的安全提示、活动操作提示、方法提示等，是这一栏目的特色。另外，该板块有丰富的图片、表格设计等作为辅助，使内容以更鲜活的方式呈现出来。（四）、成果评价。学会自我评价，接受他人评价，获得教师评价，将有助于我们总结经验，提升能力四、综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动内容为主线，以探究实践为主要环节，引导学生在活动中发现、解决问题，体验生活，进而促使学生的综合素质能力得到进一步提高。教学进度计划周次起止时间教学内容课时数12.27---3.3外出活动保安全123.6--3.10学会保护自己133.13---3.17粮食知多少143.20---3.24探秘身边的植物153.27---3.31探秘身边的植物164.3---4.7中国传统节日174.10---4.14可爱的家乡184.17---4.21千变万化的天气194.124---4.28保护环境，人人有责1105.1---5.5环保节日知多少1115.7---5.12胃的对话1125.15---5.19放学路上保平安1135.22---5.26纸和我们的生活1145.29---6.2了解剪纸和学剪纸1156.5---6.9家中水、电、煤的安全1166.12---6.16可爱的家乡1176.19---6.23安全自护我能行1186.26---6.30我们不能挑食1197.3---7.7207.10---7.14小学四年级下册综合教案课题：《外出活动保安全》第1课时（总第1课时）教学内容外出活动保安全教学目标1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性。2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，重点难点了解生活中的一些外出活动的安全常识，提高自我保护的能力。教具准备多媒体课件一、谈话导入当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！二、准备研究的问题1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。2、小组交流想法。3、开阔思路——外出活动保安全如：到野外游玩需注意的安全问题旅游安全与防范措施……把大家提出的问题进行分类，从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。4、确定主题我们小组确定的主题是：三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题1、调查①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。③整理调查结果，然后和小组的同学共同进行分析。如：很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题同学们的安全意识还不强有些地方的安全措施不到位2、采访3、交流通过前面的调查和采访，同学们有哪些感触？把自己的想法和大家进行交流。教学反思小学四年级下册综合教案课题：《学会保护自己》第课时（总第2课时）教学内容学会保护自己教学目标1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。重点难点教具准备多媒体课件一、搜集资料1小学生外出活动时应该注意哪些安全问题？怎样才能避免意外伤害？出现事故后应该如何处理？让我们通过查阅图书、上网搜索等方式了解相关信息。（事先让学生自己先准备这些工作）2全班交流二、咨询请教1同学们还可以咨询专业人员，或者请教教师和家长，了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。（事先让学生自己先准备这些工作）游泳应该注意的安全问题乘车应该注意的安全问题外出应当注意的安全问题2、结合自身的实际情况，谈谈自己是否做到以上的安全要求呢？3、全班交流三、实地考察1、选择就近的公共场所进行实地考察，看一看哪些地方设置了安全警示标志，了解到这些地方活动需要注意的安全问题。（或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集相关安全资料）2、小组讨论交流四、整理资料请同学们把搜集到的资料进行整理。还可以分类制作成资料卡片。公共场所安全基本知识公共场所出现意外时的安全撤退法则教学反思小学四年级下册综合教案课题：《粮食知多少》第课时（总第3课时）教学内容粮食知多少教学目标1、通过对于学校浪费情况的调查，使学生了解身边浪费粮食的现象。2、通过学生自己上网查找有关爱惜粮食的资料，使学生了解爱惜粮食的必要性。重点难点使学生了解爱惜粮食的必要性。教具准备多媒体课件（一）通过古诗，导入课题师：同学们都学过《悯农》，哪位同学来背诵一下？“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”师：这首诗告诉了我们一个什么道理？要珍惜粮食，珍惜农民的劳动成果。（二）讲故事《七颗钻石》的故事。讨论：从这个故事中你知道了什么？要向小女孩学什么？（三）公布调查结果，并讨论将学生在学校内拍到的浪费粮食的照片进行展示。也将一些拍到的一些珍惜粮食的照片拿出进行对比。公布调查结果（四）学生上机查找有关资料1、我国的粮食产量2、我国现在的粮食浪费情况3、浪费粮食的危害4、浪费粮食的主要集中人群和地区（五）将查到的资料进行交流（六）总结看来珍惜粮食迫在眉睫，让我们一起努力珍惜粮食，不再浪费。教学反思小学四年级下册综合教案课题：《探秘身边的植物》第课时（总第4课时）教学内容探秘身边的植物教学目标1、认识了解校园植物，尝试对植物进行简单的分类。2、知道这些植物在美化、绿化、净化校园环境中的作用和意义。3、尝试家庭绿化设计，提高学生的审美情趣。重点难点1初步学会调查的方法，了解校园常见植物。2、设计能力的尝试与培养。教具准备多媒体课件㈠、课题的引入：从学生熟悉而又陌生的话题入手：我们每天都穿行于校园之中，那么你了解你的校园吗（学生肯定答知道的），接着再问：那么你知道我们的校园都有那些植物吗，他们对校园的绿化又各有什么意义呢？要了解这些问题我们应该怎样做呢——引出课题（校园植物调查）㈡、调查在实际生活中应用及意义：通过观看录象或展示一些资料（如人口普查或科学调查等）使学生明确调查是研究事物的一种常用方法。㈢、校园植物调查的目的、方法、步骤：1、观看教师准备的调查范例，大致了解调查的方法、步骤等。由于初一学生第一次接触实践调查这样的课题，没有任何实践基础，所以这一环节是很重要的。2、学生分组，讨论制定调查计划，教师参与并做好指导工作。注：本课的前一天对小组长作好培训和指导，知道自己的责任和任务，并对小组成员分好工）⑴、参与指导完善调查计划的制订⑵、倡议为使更多的人认识了解校园植物，为确定的植物制作“身份证—挂牌”。⑶、参与指导调查表的设计和指导如：(见附表)3、以组为单位表达交流设计报告，互补再次完善计划。4、教师评价，补充强调调查注意事项⑴调查的科学性：强调如实做好调查记录及调查报告的统计。⑵调查的过程中保护好校园环境（如不要折树、摘花等）⑶强调小组的合作意识的重要性。⑷家庭绿化方案的设计要注意其合理性。⑸在方案设计这一块鼓励学生走出校园，到政府、钢铁厂、农场局等镇内机关、厂矿调查借鉴。教学反思小学四年级下册综合教案课题：《探秘身边的植物》第课时（总第5课时）教学内容探秘身边的植物教学目标1、初步学会调查的基本方法，培养学生主动获取知识的能力。2、培养学生的探究能力、交流与合作能、收集处理信息的能力及实践能力。重点难点1初步学会调查的方法，了解校园常见植物。2、设计能力的尝试与培养。教具准备多媒体课件一、实施调查计划：1给学生一周的充足时间完成调查计划和对绿化校园环境的设计。2自己抽出时间对学校及周缘的植物也做一次细致的调查，做到心中有数。3、每天下班前做一次巡回检查，看看每个小组的进展和身份证挂牌情况，对学生遇到的疑难问题给予个别的知道和帮助。二、总结、交流、汇报、展示设计方案的过程。1、将调查报告以组为单位在课堂上交流汇报。2、组与组之间互补，比比看看那一个组调查的种类数量最多，调查报告最完善。3、展示绿化家庭设计方案，（以图示的形式）看看那一组的方案新颖，经济，合理，实用。4、最后评选出一个最佳调查组和最佳方案设计组。5、大家集思广益对校园的绿化提出合理化建议，整理好后提交学校。教学反思小学四年级下册综合教案课题：《中国传统节日》第课时（总第6课时）教学内容中国传统节日教学目标1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。重点难点知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。教具准备多媒体课件一、从实际生活出发，导入主题。1、欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》。2、提示课题——传统节日。二、认识传统节日。1、问题：我国有哪些传统节日呢？（学生汇报课前准备的调查记录卡）2、明确传统节日的具体日期（学生结合自己的经历及资料汇报）通过课前调查、收集资料，并进行整理、记录，学生对传统节日有了较多的了解，能准确说出传统节日的名称及日期，使学生在实践中得到问题的答案，提高自我学习并概括能力。三、传统节日的风俗习惯。1、说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯？2、请同学们查阅传统节日习俗的更多资料。3、学生汇报交流：中国传统节日的风俗习惯。（演示课件）四、传统节日的传说。1、问题：每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗？2、学生讲自己知道的传说。3、请同学们查阅了解更多的传说故事。五、在实践活动中感受传统节日1、用自己喜欢的方式表达对传统节日的喜爱。2、学生以小组活动形式展示。六、活动延伸1、我国是个多民族的国家，你想了解我国少数民族的节日吗？2、布置课下用不同的方式去研究。教学反思小学四年级下册综合教案课题：《可爱的家乡》第课时（总第7课时）教学内容可爱的家乡教学目标1、学习用各种方法搜集资料，并进行简单的整理和应用。2、通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展