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《秦风无衣》知识能力训练秦风·无衣岂曰无衣？_______________。王于兴师，修我戈矛。______________！岂曰无衣？_______________。王于兴师，修我矛戟。______________！岂曰无衣？_______________。王于兴师，修我甲兵。______________！一．文学常识填空《诗经》是我国________________诗歌总集，通称为_____________或__________，共___________首，儒家把它奉为经典，才称为《诗经》。它与《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》合称为“__________________”。全书搜集了从_________到________约500年间的诗歌，按内容分_________、_________、________三大类，其表现手法有_________、__________、_____________，合称为《诗经》的“六义”。二．能力检测1.对《秦风无衣》的赏析，不恰当的一项是A．《无衣》是秦国的军中歌谣，从诗的意境看，将士们一边行军一边歌唱，显示出这是一支威武雄壮之师。B．诗中描写的这支军队虽说生活条件不好，但大家不怕困难，不畏强敌，同仇敌忾，互相团结，抗击西戎。C．这是一首出征三部曲。诗中的“同仇”“偕作”“借行”，充分表现了秦军的统一思想，统一行动，奠定了诗篇慷慨高亢的基调。D．《无衣》是一首赋体诗。赋就是铺陈，它在一咏三叹中突现了将士们的英勇精神和昂扬斗志，也在一咏三叹中展现出艺术魅力。2.下列文学常识的解说，不恰当的一项是A．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类。“风”有十五国风，大都是民间歌谣；“雅”分为大、小雅，是宫廷乐曲歌词；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。B．由于《诗经》广泛地反映古代社会生活，富于写实精神，从而开创了我国诗歌创作的现实主义的优秀传统。C．《诗经》分“风”“雅”“颂”三部分，其精华在“风”的全部、“小雅”的小部和“大雅”的大部。D．《诗经》采用“赋”“比”“兴”的创作方法，以四言为主，有重章叠唱的特点。1．选出下列各项中解释不完全正确的一项：A．同袍：同穿一件外衣同泽：大家一块洗澡。B．兴师：出兵同仇：有共同的敌人。C．偕作：一块儿起身修：整顿。D．甲兵：盔甲武器偕行：一同前去。2．《无衣》这首诗在结构上采用了什么方法?这样写的作用是什么?知识能力训练答案一、第一部，《诗》，《诗三百》，305，五经，公元前11世纪西周初年，公元前6世纪春秋中期，风，雅，颂，赋，比，兴。二、氓（méng）蚩蚩chī淇Qí愆（qiān）将qiāng垝垣（guǐyuān）载zài卜bǔ筮shì咎jiù桑sāng葚（shèn）耽dān陨（yǔn）徂（cú）汤汤shāng渐jiān裳cháng罔（wǎng）靡mǐ夙sù咥xì隰xí戈（gē）戟（jǐ）邶Bèi姝（shū）俟（sì）隅（yú）搔sāo踟chí躇chú娈（luán）贻yí彤tóng炜（wěi）怿（yì）归kuì荑（tí）洵（xún）三、1.于，通“吁”，慨叹2.说，通“脱”摆脱3.泮，通“畔”，边岸4泽，通“襗”，内衣5.爱，通“”，隐藏6.说，通“悦”，喜爱；女，通“汝”，你7．归，通“馈”，赠送四、1．蚩蚩：忠厚的样子2．将：愿，请3．愆：拖延4．垝垣：倒塌的墙5．体：卜筮的卦象；咎：灾祸6．耽：沉溺7．贿：财物8．陨：落9．徂：往10．渐：溅湿，浸湿11．爽：差错12．罔：无；极：标准；德：心意，情意13．靡：无，没有14．遂：顺心，满足15.悼：伤心16．晏晏：欢乐的样子17．裳：裙子18.甲兵：铠甲，兵噐19.姝：美丽20．俟：等待；城隅：城之角楼21．娈：美好22．贻：赠23．炜：红润美丽24．怿：喜爱25．牧：郊外田野26．洵：诚然，实在五、1．D（A.“既”应为“即”。B.“眈”应为“耽”。C.“縻”应为“靡”。）2．B（A.熟语的意义与上文不连贯。C.不适用于敬老院的老人。D.不能用于助威的场合。）3．D（“之”指婚后的生活。）4．C（“全过程”说法不当，诗作中只是写了一个生活片段。）5．B（诗中没有提到“强敌”，这里属于无中生有。）6．B（“见”是“出现”的意思，而不是“看见”的意思。）7．C（“小雅”的大部和“大雅”的小部。）8.C（“嗣”：寄；“音”：信息）（A同样的内衣）〔答案〕重章叠唱。拓宽诗的内容，增强了抒情性。