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培训总结近期，我通过网络参加了2017年度山西省中小学教师全员培训，分享了专家和教学同仁们的成果、心得和经验，心里感到无比的充实。通过这个培训平台，大家在一起畅所欲言，谈自己的教学观点和想法，交流自己的教学经验和教学思路，讨论专家老师们所提供的视频和各种信息。通过培训，我的教育教学理念和方式方法不断得到提到，对自己以后的教学起到了积极的促进作用，感觉获益匪浅。在培训过程中，我坚持每天上网学习，从第一个阶段的学习开始，认真观看各个专家和教师的视频录象，专题中提到的一些问题困惑都是我们在平时教学中就存在的，新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对教学与教研工作进行了重新审视和重新思考。与自己的教学工作相比，取长补短，从中受到了很大的启发。这次远程培训，解决了我在平时的教学中遇到的很多疑难问题，使我在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,丰富了自身的教学经验,为今后进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。这次网上培训使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的师生关系。在课堂教学中，要打破以教师为主的课堂惯例，摒弃传统的专制思想观念，平等的对待每一个学生，不仅从知识上更要从心理上，让每一位学生得到全面发展。通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，作为教师，不单是教书，传授知识，还要教育学生怎样做人，注重学生的心理健康。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师不仅要有较高的专业水平，还要在不断进行教学反思，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。教师除了有很强的敬业精神之外，还要不断提高自身素质，提升自己的知识水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，运用创新性的教学方式提升学生学习兴趣和理论素养。“授人以鱼，不如授人以渔”。不同方法、策略殊途同归于开阔思想、引导反思，包括引起思想碰撞、引发问题思考，激发学习动机，既促进学科教学问题的思考，又获得案例反思方式和教研方式的体验。远程研修让我们获得网络学习、网络教研方式、远程学习的高峰体验，让我们感受到了专家“授人以渔”的真诚；通过这两个阶段的学习，让我们能够熟悉、适应和充分利用网络学习。远程研修为我们所提供的价值服务，不仅仅是相关课程理论的学习，更是贴近教师、指向实践的问题研究。通过研修，改变观念、改变生活、改变状态、提升工作，提升生命，增强自信，获得生命的充实和自我的超越。感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中的不足的机会；感谢远程研修，提供了一次可以弥补自己在教学中的不足的机会。感谢远程研修提供了一次学习综合实践活动课程理论的机会。通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。总之，在这次教师培训中我收获很多。在今后的教学实践中，我将把学到的新课程理念运用到自己的课堂教学之中去，不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，此外，还要不断加强自我反思，站在新课改理性的高度，认真研修新课改专题，认真教好每一个学生。在今后的工作中我将更加积极、主动地参与到网络培训中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，同大家一起在网络这个专业平台上共同进步。