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初级中学2019/2020学年度第二学期开学第一课教学设计九（4）2020.4.13教学目的：1.新冠状病毒防疫知识宣传教育2.心理健康教育和安全教育3.开学日常注意事项教学重点：新冠防疫知识宣传教育、心理健康教育、安全教育教学难点：学生日常行为习惯养成教学工具：PPT教学时间：1课时教学过程：一、新课导入：二、介绍新冠肺炎防疫知识（1）出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等），主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医。（2）如有外地旅行情况，归来后按照当地防疫要求，居家或在指定场所医学观察14天。（3）乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，注意与他人保持距离。（4）随时保持手卫生，减少接触交通工具上的公共物品。（5）返校途中应留意周围人群健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。（6）勤洗手，避免用手接触口、眼、鼻（7）如需与其他师生发生近距离接触，应正确佩戴口罩，尽量缩小活动范围。安全起见，上课期间也应佩戴口罩。（8）咳嗽、打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，如无纸巾，可用手肘或衣服遮挡。（9）尽量避免接触公共设施或物品等，触摸后不要用手触摸口、眼、鼻等部位。(10)勤洗手，咳嗽打喷嚏手捂，饭前便后用洗手液或肥皂流水洗手。6.如果发现周围人出现可疑症状，应及时报告给老师或监护人。三、在疫情下，我们如何调适自己的心理状态（一）做好卫生防疫，保持镇定心态坚持“宅、戴、洗”：减少外出，尽量待在家里；外出时一定正确佩戴口罩；勤洗手，保持房间的清洁通风，做好个人卫生防护。科学认知：科学看待疫情，从正规、官方渠道了解疫情消息，不信谣，不传谣。积极支持：和家人一起积极配合有关调查，在疫情面前做负责任的合格公民。树立信念：保持“不幸只是暂时的，一切总会好起来”的希望感。相信政府，相信医疗团队，相信当前的防控措施，相信大家的积极支持，我们总会战胜困难。（二）做好自我调适，建设积极情绪学会照顾自己：保持充分的休息，不让疫情过多影响心情，情绪是当下的第一免疫力。减少不必要的担心：尽量控制自己每天接收有关信息的时间不超过1小时，特别是在睡前不宜过分关注相关信息，不道听途说，做信息的主动搜集者而非被动接受者。学会自我鼓励：当你为疫情而烦恼时，你可以自言自语或大声说出来，如“这种难熬的时光肯定会过去的”“我按照要求做好了防范，我很安全”等，给自己积极的心理暗示。寻求支持系统，积极交流：交流是有效的释放情绪的方式。如果你感觉不能自我调节时，建议多与家人谈心交流，也可以通过电话和网络与朋友聊天倾诉。四、防溺水、交通、饮食、防火、防电等安全教育。1.防溺水安全教育，天气渐渐炎热同学们一定要注意防溺水安全，不玩水，不在无家长监护的情况下游泳。2．本学期开学提倡同学们利用私家车上放学，或者同行几人拼车上放学，如果乘坐公共交通工具一定要佩戴口罩。注意上放学和节假日期间的交通安全。3、不吃不洁、过期、变质食品，保持身体健康，注意饮食卫生。4.防火、防电、防雷电等安全教育。五、学生日常注意事项1.预防传染病，勤洗手（采用七部洗手法），保持身体健康，做好体育锻炼，为中考体育考试和中考储备好身体素质。2.食堂就餐采用分餐制，所有人自备餐具，每桌只能坐两人并朝同一方向，分时错峰就餐，学生不得在洗手池中刷餐具、洗拖把等。3.错峰上放学时间和进出校园通道4.洗手池必须保持干净，勤擦洗5.食堂错时吃饭6.学习及班级纪律要求六、总结发言同学们，“行百里者半九十”，当前防疫工作取得重大胜利，但我们还不能放松防疫要求，要科学防疫，要及时调整心态，养成良好卫生行为习惯，树立正确人生观和价值观，为德智体美劳全面发展而努力。