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授课班级：高一1820班欢迎指导授课老师：尹志嫦职业生涯发展•我是谁？•我现在在哪里？•我要去哪里？•我要走哪条路？•我何时到达那里？•我需要如何去？第3课制定发展措施第一阶段发展措施要针对的三个方面措施的要素和制定的要领重点难点教学重、难点：•曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”请看故事:制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。这个故事给我们哪些启示？任务卡一•为什么要制定发展措施？•制定措施的三要素是什么？•制定发展措施的思路是什么？一、制定措施的重要性读案例，思考以下几个问题：（1）晓峰的长远目标是什么？阶段目标是什么？近期目标是什么？三者之间有什么关系？（2）晓峰是如何根据目标制定发展计划和发展措施的？（3）在执行过程中遇到哪些困难？又是如何克服的？•学装潢设计的晓峰梦想毕业十年后自己创业。他规划中的阶段目标是，毕业时先到一家小装饰公司当助理，第三年到大公司做助理，第五年成为独挡一面的装饰装潢师，再干上五年，就自己创业。现在的晓峰已经在一家大装饰公司当上了助理，正在第二个台阶上显露才华。•学生时代的晓峰就知道，没有真本领无法和别人竞争。人生理想的实现需要有求实的计划和严谨的态度。晓峰缜密地制定了在校学习的计划，一丝不苟地落实每一项发展措施。•他在一年级的措施中要求，在学好专业课以外，上学期要在课余强化效果图色彩感觉，下学期重点学好装潢软件3DMAX基础与建模方法，业余参加培训班，掌握效果图制作及后期处理。在实现这些目标时，上学期学习的构图、素描、色彩学得很顺利，成绩也很好。下学期的学习，由于阑尾炎手术耽误了课，感到难度很大。但他深知任何事情都贵在坚持。于是他起早贪黑，倍下苦功，终于按计划完成了专业课的学习。•他在二年级的措施中要求自己上学期着重提高动手能力和技巧训练，课后要自学vary效果图渲染，下学期着重熟悉软件对光渲染，加大制作平面和立体效果图的训练。在执行时，AutoCAD考试的成绩不太理想，他有些气馁，可想到自己的规划中的安排，还是战胜了惰性，埋头学习。•他在三年级的措施中要求自己全力从七个方面提高装潢实战技巧：室内设计风格与流派、材料与施工、家居设计理念、工程预算与投标、标书制作、市场调研及现场测量参观、客户群的划分及签单技巧。在市里举办的“装饰创意及案例演练大赛”中，晓峰的工装（展厅、KTV、酒店）全套方案制作获得了一等奖，被当地媒体称为“神来之笔”。•在迈上第一个台阶后，晓峰又在原来规划的基础上，适时修定了第二阶段的发展措施，他依着自己的计划坚实地一步步前行。确定发展目标后①是要制定具体计划与措施来落实②是要有实实在在的努力和坚定的意志来执行案例启示我们：一、发展措施与终身发展1、发展措施的重要性（为什么）要实现目标，必须有实实在在的具体办法。措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。我们要想实现自己的职业生涯发展目标，必须有针对性强的措施。目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。如果没有行动，目标也只能停留在空想阶段。2、终身学习2004年，国际劳工组织提出口号要“为终生具备就业能力而终生学习”。终身学习是一种个体发挥创造潜能、追求自身发展的自我塑造、自我实现的过程,是“一种生活方式,一种增长自己的声望、社会影响和适应能力的手段”。要改革传统的“适应性学习”为现代的“创新性学习”;要完善继续教育制度,建立终身教育体系;要利用现代远程教育,不断完善学习人生;要利用职业组织的“诱因”,不断完善职业人生。•措施是为实现职业生涯发展目标制定的行动计划，针对目标的发展措施能规范我们的行为，使我们根据措施的要求努力学习，夯实基础，强化技能。什么是措施？概念讲授二、措施制定的三要素1.措施制定的三要素：P任务（含方法）、标准、时间时间包括两个方面：①是目标完成期限，②是落实措施的时间进度。笔记小惠在一所职业学校的财会专业学习。她的长远目标是成为会计师，近期目标是当一名为小企业服务的会计公司助理。为了实现自己的近期目标，她制定了详细的发展措施。1.在校期间为毕业后当好会计公司助理和当上会计师打好基础。一年级在年终考试中取得优异成绩，考取全国计算机一级证书、会计电算化证。二年级获得会计从业资格证。养成良好学习习惯，提高自学能力。课余时间多看一些专业书籍，周六、周日自学财经法规和财经职业道德。在日常生活中，锻炼自己与陌生人打交道的能力。2.毕业后到为小企业服务的会计公司当一名优秀助理，为今后当上会计师铺路。出外勤时，争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。处理内务时，向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务的能力。日常工作中，正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。[读读想想]：脚踏实地，追逐梦想。P思考并讨论下列问题：（1）小惠的措施中包含了哪些要素?（2）这些要素是如何体现的？小惠制定的发展措施中包含了三个要素：时间、标准、方法:时间进度时间期限方法标准在校期间一年级二年级课余周末毕业后在出外勤时处理内务时日常工作中基础学习考试年终取得优异成绩，考取全国计算机一级证书，考取会计电算化证专业学习考试考取会计从业资格证自学锻炼自学专业书籍，提高自学能力培养良好习惯，提高交际能力自学财经法规和财经职业道德多实践争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。多学习向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务多交往正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。小惠制定措施体现了哪些特点？具体性、可行性、针对性2、措施制定的三要领：P具体：强调措施的内容要实在，清晰明确；可行：强调措施要符合自身条件和外部环境，有可操作性；针对性强：则强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。二、措施制定的三要素笔记•衡量一个发展措施制定的好坏，不仅要看措施是否包含了三个要素，更重要的是措施是否具体、可行、具有针对性，这是决定职业发展目标能否实现的关键。•近期目标要务实，围绕近期目标制定的措施要具体、可行、针对性强，而且要为长远目标的实现做铺垫，才有助于插上翅膀，朝着自己的目标飞翔。3.制定措施的思路：P①明确“近细远粗”的思路②针对“三个方面”的思路③找准“弥补差距”的思路二、措施制定的三要素笔记讨论：小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施有何不同？相互有怎样的关系？（提示：制定措施的思路）•（1）在小惠制定的发展措施中我们还可以看出，小惠的措施包含在校期间和毕业后两个阶段，在校期间的措施要比毕业后的措施更加具体，更加细致。这体现了我们制定措施时第一个思路：“近细远粗”。•实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以“模糊”一些。之所以要“近细”，是因为第一阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生涯发展措施中最重要的措施。后几个阶段的发展措施，可能因为本人和环境等各项因素发生变化而改变和调整，而第一阶段目标的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操作、有指标、易量化。•（2）小惠制定的在校期间的措施是毕业后阶段措施和最终目标实现的基础。在校期间是小惠职业生涯规划的第一阶段，这一阶段的发展措施要针对三个方面：一是为近期目标的实现服务;二是为第二阶段的发展做铺垫;三是为长远目标的实现打基础。这是制定发展措施时要考虑的第二个思路。任务卡二（1）编写计划有何作用？（2）个人计划有哪几种类型，相互有何关系？（3）编写计划的方法有哪些？三、实现近期目标的具体计划编写计划的作用：落实发展措施，实现发展目标，约束自己行为。概念讲授个人计划的类型在校计划年度计划月计划周计划日计划基础细化编写计划的方法•试一试：用简单明确的话，把下周七天的安排写出来。编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。年度计划可概括，月、周、日计划要详细。内容应按轻重缓急排序。措施的落实最终要落到每天的安排上，因此，日计划和每天的执行是关键。日计划是周计划的再一次细分。今天怎样度过？要做哪几件事？这就是每天的计划和具体安排。当天最重要的事，要在前一天做好计划，这样才能掌握好每一天。实现近期目标的具体计划•第一，瞄准目标，有效行动。•第一，瞄准时机，有效行动。•第三，灵活机动，迂回前进。•第四，管理时间，有效利用。•小蓉学营销专业，她的目标是将来拥有一家自己的商贸公司。为实现自己的长远目标，她把毕业后到商业公司做一名出色的营销员作为了近期目标。要做好营销员，就要具备营销知识、具有很强的沟通、组织、管理能力，具备积极的心理素质。为此，她制订了周密的在校计划：•[读读想想]成功没有偶然P思考：小蓉的在校计划涉及了哪些方面？这对小蓉近期目标的实现有何作用？小蓉的在校计划对你有何启发，你的在校计划有何打算？•中职生第一阶段的措施，都会涉及在校生活。这一阶段的目标和措施绝非仅为学知识、学技术，还需要综合素质的全面提升。成功没有偶然，机遇总是垂青有准备的人。为在校生活制订周密的计划，学会自我管理，是中职生的职业生涯规划的重要特点。小结•树立长期目标，构建阶段目标，罗列周密的计划，落实具体的发展措施，是我们成功的职业生涯的保证。•尤其是计划，要计划你的每一学年，第一学期每一月每一周每一天甚至是每个小时。如果你这样做了，你就会立即改变，从内心到外表。•希望大家都是有自我的人有想法的人，能真正地做一份身体力行的职业生涯规划！作业布置：•把下周七天的安排写出来。要求：内容包括具体时间，具体任务安排、完成标准。