浅谈院级科研平台建设的思路

龙源期刊网浅谈院级科研平台建设的思路作者：韩占江迟春明杨桂臻来源：《教育教学论坛》2016年第01期摘要：从基础设施建设、仪器使用与培训、科研支撑、人才培养、管理制度、开放研究与学术交流、研究方向凝练等7个方面对“十二五”期间，学院科研平台建设情况进行总结与分析，对“十三五”学院科研平台提出建设思路。关键词：科研平台；建设；思路中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）01-0016-02引言在科技飞速发展的形势下，科研平台作为国家科技创新体系构建的基础性工程，在人才培养、科学研究和成果转化中发挥着重要作用。“十二五”以来，塔里木大学不断推进校、院两级管理制度改革，逐步赋予二级学院自主管理权限。在这种大形势下，植物科学学院根据积极行动，不断强化管理、提升实力。院级科研平台的建设是二级学院建设提升的重要动力。如何在“十三五”的新起点上进一步推进科研平台建设，是一个值得深入研究和探讨的课题。一、“十二五”期间院科研平台建设情况（一）基础设施建设2011年初，通过申请学校对重点学科建设的支持，将几个重点学科的经费集中用于院级科研平台基础设施建设，投资近500万元，建设和维修科研、办公、学习的基础设施，已经投入使用。但因为是在学院老办公楼的基础上进行建设的，其主体建筑建设较早，存在管线老旧的问题，部分历史遗留问题未能根本解决，运行过程中偶尔还会出现问题，如上下水的堵漏问题，一直困扰着科研平台的正常使用。鉴于现有实际情况，学院一方面加强新建设施的管理和维护，另一方面，积极争取新的经费支持，努力将遗留的老大难问题解决，截至发稿时，学校再次对院科研平台建设给予支持，学校召集学院、后勤管理部门、基建部门等一起会商解决科研平台的遗留问题，包括各种“水”的问题，随即开始了新一轮的维修改造工作，力争一次性解决好现有存在的问题。（二）仪器设备使用与培训学院科研平台的仪器设备是参考内地部分重点实验室的标准进行购置和配备的，规格较高，可以进行植物类相关学科的生理生化、分子生物学、组织培养等研究工作。由于仪器是新进的或是新的型号，因此部分老师和学生还不会使用。鉴于此，借助仪器装配、验收及维修的龙源期刊网时机，及时对从事研究并准备使用该仪器的老师和学生进行培训，使他们提前掌握仪器设备的正确使用方法、维护须知等，以提高仪器设备的使用效率。另外，仪器设备的使用需按照有关规定履行预约、使用、登记、借出和归还等程序。（三）平台科研支撑基础设施平台的硬件建设，仅有硬件还远远不够，还需要通过“软件”建设来带动，一个重要方面就是科研支撑。新的科研平台建设之初，规划组建了7个科研团队，主要有：作物产业技术、作物遗传改良、土壤与植物营养、园艺产业技术、园艺植物遗传改良、植物生产环境、塔里木大学——新禾丰枣学研究中心，每个团队有团队工作室、学生自习室和团队研究室（实验室），属于“标配”，每个团队一般由1名团队负责人和4名核心成员组成。每个科研团队有固定的研究方向，集中力量争取科研经费。以2014年为例，学院科研平台获批各级各类科研项目共计27项，其中国家科技支撑计划项目2项目，国家自然科学基金项目4项目，兵团级项目8项，其他项目13项，到账经费989.8万元，有力地支撑了科研平台的科学研究。学院教师利用科研平台积极解决生产上和理论上难题，为南疆各地州、兵团各团场开展科技服务和培训，开展科技培训技术人员及职工超过1000人次。（四）人才培养人才培养是大学的主要职能之一，学院科研平台更是培养人才的重要主要基地。院科研平台自2011年建设以来，已为4届本科生、研究生还有全院教师提供了良好的科研工作场所，使他们顺利完成自己的学业和科研任务。以2014年为例，依托学院科研平台，申报并获批大学生创新船业计划项目16项。（五）管理制度“没有规矩，不成方圆”，为了给在学院科研平台工作的老师和同学提供更好的服务，并使科研平台持续、稳定、良好的运转，制定了严格的管理制度，包括：植物科学学院公共科研平台管理人员工作条例、植物科学学院公共科研平台研究人员工作守则、植物科学学院公共科研平台仪器设备管理和使用制度、植物科学学院公共科研平台安全管理制度等，规范院科研平台的使用和管理。（六）开放研究与学术交流学院科研平台除各团队自有的研究空间和仪器设备外，还配有公共使用的仪器设备，供固定研究人员或客座流动研究人员从事研究。为鼓励各位老师和同学进行研究，仪器设备的使用是免费的，但要严格按照有关制度和操作规程进行，不得损坏仪器。科研平台注重学术交流活动的开展，有团队内部的活动，如“农学讲坛”、研究生科研进展，邀请国内外知名专家做报告，进行学术交流。以2014年为例，主办校级、院级学术报告龙源期刊网场，承办了新疆生产建设兵团植物营养与肥料学会年会暨水肥高效利用及UAN液肥研讨会，协助学校承办兵团青年科学家论坛、塔里木大学第二届研究生学术论坛。（七）研究方向凝练随着产业形势发展和科研政策的改革，学院对科研平台原有的科研团队进行了调整和重新布局。学院科研平台整体被纳入环塔里木生态农业2011协同创新（培育）中心，果树方向的科研团队参与组建新疆生产建设兵团南疆特色果树生产工程实验室、农学方向的科研团队参与组建南疆特色作物生物学重点实验室（校级），植保方向的团队参与组建农业部阿拉尔作物有害生物科学观测实验站，同时与西北农林科技大学合作建设国家枣工程技术研究中心塔里木分中心，与中国农业科学院棉花研究所合作共建棉花科学学院。科研团队的重新整合使原有的研究方向得到进一步凝练。二、对“十三五”期间院科研平台建设的思考（一）“十三五”院科研平台建设工作的重点和难点1.继续总结、凝练好现有研究方向，协调和规划好人才培养、学科布局和科研团队建设，完善相关培育机制、建设机制和管理机制。2.进一步发挥科研平台的优势，提高运行效率。3.充分调动团队的科研积极性，发挥团队特色和优势，创造积极进取的科研氛围。4.进一步提升平台的综合实力，突破科研平台建设的瓶颈，寻求新的能够向更高一级科研平台迈进的突破点。（二）“十三五”院科研平台建设工作的思路1.分析形势，把握正确方向。科研平台建设离不开国家和各级政府的支持，因此要认真分析国家科技政策、产业技术调整趋势和社会发展需求，在充分理解大形势、大方向的基础上，制定和规划好科研平台建设，做好“顶层设计”。2.结合实际，突出研究特色。塔里木大学地处边远的新疆，是离沙漠最近的高校，科研条件极其艰苦，很多方面与内地高校无法比拟，但并不是不能发展和进步。院科研平台建设的立足点和出发点应是新疆南疆的产业发展需求，为地方经济发展提供科技支持，科研方向和成果突出地方特色，“做塔里木文章，创区域特色”，为新疆南疆乃至整个新疆的经济和科技发展做出更大贡献。龙源期刊网凝练优势，寻求新的突破。结合国家战略需求和地区经济发展需要，充分发挥科研平台的区位优势，进一步精炼科学问题，以学科建设为依托，寻求新的突破点，推动科研平台向更高层次迈进。三、展望随着“十三五”的到来，科研平台的建设与发展将面临更多的机遇和更大的挑战。唯有加倍努力，运用开放的思维做好科研布局，用严谨的态度做好科学研究，用务实的作风做好科研管理和服务，才能开创科研平台建设与发展的新局面。参考文献：[1]王青峰，王敏，袁文才，等.高校科研平台建设与管理机制探索[J].实验室研究与探索，2013，32（6）：226-227，230.[2]张淑玲.浅析高校实验室管理中存在的问题及对策[J].实验技术与管理，2006，23（1）：94-95.[3]韩小平.浅谈普通高校实验室的建设与管理[J].科技情报开发与经济，2006，（4）：276-277.[4]周勇义.高等学校科研公共服务平台建设与管理初探[J].实验室研究与探索，2010，29（12）：175-176.[5]王春.北欧国家创新体系对我国高校实验室建设的启示[J].实验室研究与探索，2007，26（11）：14，71.[6]宁蓬勃，张彦明.高校院级科研平台的开放创新管理初探[J].实验室研究与探索，2010，29（11）：29-33.