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-1-八年级下生物复习提纲第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1、生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。2、植物生殖的方式有两种：有性生殖和无性生殖。两者的本质区别：有无两性生殖细胞结合。3、有性生殖：是由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。4、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。5、向日葵、玉米等和桃树一样，通过开花、授粉结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵发育而来的。（有性生殖过程、特点见后图）6、椒草能靠叶长成新植株；马铃薯能靠带芽的块茎繁殖新植株；竹子的地下部分的竹鞭分节，长成新竹子，这些都是无性生殖。7、无性生殖的优越性是能保持植物体的优良性状，加快繁殖速度。8、常见的无性生殖方式有扦插和嫁接等。比如，甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插方法；柿树、苹果、梨、桃等果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。9、嫁接就是把一个植物体的芽或枝（作为接穗），接在另一个植物体（作为砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。10、扦插时需要一定的环境条件：光照、水分、温度、湿度。对扦插材料的处理：剪成15-20厘米茎段，每段应保留两个节，茎段上方的切口是水平的，而茎段下方的切口则是斜向的。并去掉叶。11、无性生殖还有压条、组织培养等，组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞形成愈伤组织，在快速发育成新的植物体。12、花的结构和发育特点：①花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊的花药中有精子，雌蕊子房的胚珠中有卵细胞，是植物有性生殖不可缺少的。②植物的花要发育成果实必须经过传份和受精两个生理过程。③在果实的发育过程中：子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。④由于胚是受精卵发育成的，具有双亲的遗传特性；而我们吃的果皮只具有母体的原有的特性。13、嫁接技术：①嫁接方法两种：枝接和芽接。②接上去的枝或芽叫接穗；下面的植物体叫砧木。③嫁接要存活的关键：必须使接穗和砧木的形成层紧密结合。④优点：可以保持接穗的优良性状。也可以缩短繁殖周期。14、有性生殖和无性生殖的比较：第二节昆虫的生殖和发育1、昆虫是有性生殖，发育为变态发育，一生是从受精卵开始。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。2、昆虫的变态发育又分两类：完全变态和不完全变态。完全变态：发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。如：家蚕、蜜蜂、蚊、蝇等。不完全变态：发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段。如；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄等。3、家蚕一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫时期要吃桑叶、吐丝、蜕皮；结茧后变成蛹；成虫不吃东西，交配产卵后死亡。4、蝗虫幼虫的特点：在形态结构和生活习性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。蝗虫的幼虫称若虫或跳蝻。5、蜕皮现象：昆虫的外骨骼限制了昆虫身体的长大，昆虫将外骨骼蜕去的现象。昆虫发育过程中共蜕5次皮。第三节两栖动物的生殖和发育1、青蛙的繁殖季节是春末夏初，青蛙的生殖和发育是在水完成的。2、青蛙繁殖季节会表示出各种生殖行为：鸣叫和抱对。只有雄蛙可以鸣叫，它们口角有一对鸣囊，能够鸣叫招引雌蛙。青蛙生殖过程中，雌雄蛙有抱对现象，其意义是提高体外受精率。3、青蛙的生殖和发育过程要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，属于变态发育。蝌蚪外部形态和内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中；而成蛙可以生活在水中和陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。4、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。这决定了两栖动物生殖、发育离不开水环境。水环境变迁或破坏，会影响两栖动物的生殖，导致两栖动物种类、数量下降。5、青蛙是雌雄异体，生殖发育特点：体外受精，水中发育。比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合无有新个体的产生由母体直接产生由受精卵发育成新个体繁殖速度快慢变异性大小小，容易保持亲本性状大，具有双亲遗传性后代适应能力弱强-2-第四节鸟类的生殖和发育1、鸟类的生殖和发育过程常常表现各种复杂的繁殖行为，一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。但杜鹃例外。（要会判断鸟类的繁殖行为）2、鸟卵的结构：（1）卵壳和卵壳膜起保护作用。卵壳上有许多看不见的小孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。（2）卵黄是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。（3）卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。受精后可以发育成胚胎（或雏鸟）。（4）卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。（5）鸟卵的气室，可以为胚胎发育提供氧气。（6）系带可以固定卵黄。3、鸟卵的卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄三部分组成的。而其他结构为非细胞结构。4、未受精的鸟卵，胚盘色浅而小；已受精的鸟卵，胚盘色浓而大，能发育成小鸟的是受过精的鸟卵。受精的鸟卵在母体内就开始发育，产出来后，就停止发育，（因为环境温度较低）必须经母鸟孵化才能继续发育。鸟卵孵化时间长短与鸟卵体积大小有关，越大的孵化时间越长。5、鸟类生殖特点：卵生、体内受精。鸟类的生殖和发育过程完全摆脱了水的限制，能更好地适应陆地环境。6、鸟类适于陆地生殖、发育的结构特点：①鸟卵内贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；②有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分丢失。7、小麻雀孵化出来时，皮肤粉红、没有羽毛，属于晚成鸟，小鸡孵化出来时，毛茸茸的，可行走觅食，属于早成鸟。第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的形状1、遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。遗传和变异是通过生殖和发育来实现的。2、人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随科学发展，才深入到基因水平。3、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。4、遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如：番茄果实的红色或黄色：家兔毛的黑色或白色、人眼皮的双眼皮或单眼皮。5、生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。6、转基因鼠的启示：(1)在这项研究中，被研究的性状是鼠的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了进行对照。(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状。(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是基因。（5）这个实验中，用到的特殊仪器是显微注射器；受精卵注射的部位是输卵管；这个实验用到的关键技术称为转基因技术。7、转基因生物：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培养出的生物。第二节基因在亲子代间的传递1、基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。2、染色体位于细胞核中，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。3、染色体、DNA、基因的结构特点以及它们之间的关系：①染色体、DNA、基因都是遗传物质；而基因是遗传物质的最小单位，可以控制不同性状。②染色体能被碱性染料染成深色，染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成；一条染色体包含一个DNA分子。③DNA分子像一个螺旋形的梯子，是遗传信息的载体。它上面具有遗传效应的片段就是基因。④用图示表示染色体、DNA、基因的关系。4、染色体、基因在细胞核中的排列规律：①染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的，成对的基因分别位于成对的染色体上。②染色体在精子或卵细胞中是成单的，基因也是成单的。③人的体细胞中染色体是23对，从第一对到最后一对形态结构都不一样，所以有23种形态；人的精子或卵细胞中染色体是23条，从第一条到最后一条形态结构都不一样，所以也是23种形态；5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。所以受精卵发育成的子代，细胞内成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，成对的基因也一个来自父方，一个来自母方。ACB控制性状染色体、DNA结构图-3-6、从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律可以表示为：2nn2n第三节基因的显性和隐性1、孟德尔实验中选用的材料是具有明显相对性状的纯种豌豆。2、实验现象：①纯种高豌豆和纯种矮豌豆杂交，杂交后得到的种子（子一代）种下去，长成的植株都是高茎的。②子一代结出的种子（子二代）再种下去，长成的植株有高有矮，但高茎的多，矮茎的少。3、孟德尔的结论：（1）相对性状有显性性状和隐性性状之分。（如何判断显性性状和隐性性状？）①定义法：用一对相对性状的纯种亲本进行杂交，子一代表现出来的就是显性性状，子一代没有表现出来的就是隐性性状。如：纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代全是高茎，后代虽然遗传了矮的基因，但没表现矮的性状，所以高茎是显性性状，矮茎是隐性性状；②性状分离法：具有相同性状的亲本杂交，后代出现了相同性状的个体，也出现了不同形状的个体。其中与亲本相同的性状是显性，与亲本不同的性状是隐性。如：一对双眼皮夫妇，生下的孩子有单眼皮的，也有双眼皮的。（说明夫妇携带单眼皮基因，却没有表现单眼皮性状，所以双眼皮是显性，单眼皮是隐性。）（2）控制相对性状的基因也有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因（用大写字母表示）；控制隐性性状的基因称为隐性基因（用对应小写字母表示）。(3)基因组成是Aa的,虽然a控制的性状不表现，但a(隐性基因)还会遗传下去。4、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的,其基因组成只有aa一种；表现为显性性状的,其基因组成有AA或Aa两种；所以基因组成形式有三种：AA、Aa、aa；性状表现形式有两种：显性性状和隐性性状。5、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。6、人类遗传病相当一部分是由致病基因引起的，致病基因也有显性的和隐性的。7、禁止近亲结婚的原因：同一个家族携带相同的致病基因可能性较大，如果近亲结婚后代的致病基因结合的几率就_越大_，出现_遗传病的机会大大增加。8、常见的遗传病：白化病、色盲、血友病、苯丙酮尿症（先天性愚型病）第四节人的性别遗传1、人的性别决定既与性染色体有关，也与其上的基因有关。2、1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。3、每个正常人的体细胞中都有２３对染色体，其中２２对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．男性由于体内一对性染色体不同，决定了可以产生两种精子：X精子或Y精子。女性只能产生一种卵细胞：X卵细胞。4、男性的体细胞染色体是：22对+XY女性的体细胞染色体是：22对+XX男性生殖细胞是：22条+X或22条+Y女性生殖细胞是：22条+X5、生男生女的机会是均等的（或50%）。性别的决定是从精子和卵细胞结合成受精卵开始的。对生男孩生女孩起决定作用的是男性的精子。卵细胞和X精子结合，就生女孩。卵细胞和Y精子结合就生男孩。6、男性体细胞内的Y染色体始终来源于父亲，X染色体始终来源于母亲；Y染色体上有三个基因决定了精子的产生和成熟，说明了不是所有的性状都是由成对的基因控制。而相对性状才是由成对的基因控制的。7、模拟实验：精子与卵细胞随机结合（见导学案上的问题，或看书41页）第五节生物的变异1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。2、不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差别，这都源于生物的变异。3、变异的类型：有不可遗传变异和可遗传变异。单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，是不可遗传变异。（如：某人通过手术变成双眼皮，她的双眼皮无法遗传给下一代）由遗传物质发生改