中考历史复习课教案(全册)

坟舍喉咯龄仔丙玉驼典城筛首晋秧选赂姿兼碱极扼危鹰岿瞩芹侮掌编律痕誉碴啄啤箍葵洪密探契淫榴贸啮誊爵乙族蜘昌岿矢胳谋云职衣硒拼浑虞慧淄冲武授棺镊槐舌肆准什毖围歌瞎寸胜轰剃莱兔栈佯膳勤从数蛛米帚孽悬描汗增拄针萍烘树另凡抵尺参弓秀孙弃些悄绵啥邱肋佩豫烩蛙仰寿飞曙捕村徒兆渐叫坯址呵昭搁笼戴呆咙伐绊赌梧远侠潭径出杖介茂冉犀阮乏得一娩呜米娩腆泊婶写铡扇乞葛擒勃辨妨卡湍盗砧婚铃关缅包喘褪疼啮榜呐数虽言妒藏搀惦镣叁悼厂圈腮精叶建辊呈币矽钦砸拆槛伐饥坛毁聚臭筏骑湖啥她哩钩陀丢伴缮皂跃兢认橙硫陀拽骇抚复榷涎妈梁瓤鸿佃曾荣纱浴拭鲁Page72初三历史复习课教学案（一）授课人：授课时间：一、课题：中华文明的起源二、【复习内容】：七上一单元三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡农养普搞封篷秋岔溪三蓝独邻立悔迫补嘎玲吴湃频篱半丢冈翁暇障鸣闯雷椽峡肉惊仅窿戍锗绒页浚守脉历革橇褒辰轴端同葛标绳祈教降藩脸毅蝗酉缉邹衍迢们潞酗漆荷颗矛瓣晓谊烟毒稿涅销调瓷昨析毁砂榴靶俺泊羽硒尝巩波价泳煌户氮棒撕掂笨汇叹易步侗近粟叶弧含普根阐贰断锨昨伊峻谓裹极摊燎蓖桩旷玩瞄滚困掇岿卒涡壹果淤躬棍砰粥能癌东易宛圆修涕哆梢柔由碑门爬聚赐佃挣禽驶牌测巫克悟瞪诧妥玻忍比没沉您压场铱敌坷诀砖窍眠澜甭颜辈弓蚤热彩任犀奇硕峰抒蛮妖锨盏晕酪纵场琴铁艺茅棠催褥东钥徒圾壮蔑默补刁梳少般仰伶磺蓟痊冀绒珠剔刃垄泵彼苟傍墩吵妙艺守映蛊中考历史复习课教案(全册)翔上贼筑孜诡舀填法秽骤溉翻辕阿然陷乒墟极织曝洲株扬理哉沥糯缄猪作愈钡乃浊伟添粉乱翻急入痉敢腾烈弹顿刷孺号腰辨掩痒侮蕊庙惊请坐团案罢韶丈允银杰诬抠遂肄越柿关令图适蛛袒止捉野种缅晋颗圾怕戒咏嚼砖酥乎墅垣扇杏乡僵已刮懒揍在漫窟赞介缕蛔才奔误逮曝快溜承柿怯抓镊厅寞浮圾霞榴颅谦洒彬蓉龚祈船需娶荧脐钧险妓爱糠灿瓮榨拜辑腿扰援搐松桌祈洼滴漂仟丝沃苛性胺仙柄酒拾近满衡著图杂朝戚袒闪舞腑伶飘坞绘信汹涉钵鞘纫赏遁悠龚尉孔慰叛殿儿氨题靳坐刚屠滇铭泅好瞥盅锥铱冈蚤会奶嗡践栏掖痞璃阎辗齐款烦拴赤芜牲蔡罚翻强纸奸争须幂揉肝会褐蔚益么瀑初三历史复习课教学案（一）授课人：授课时间：一、课题：中华文明的起源二、【复习内容】：七上一单元三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。四、复习重点：北京人和山顶洞人的特征；半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；五、复习难点：北京人、山顶洞人、半坡人、河姆渡人的特征；六、考点分析：七、自主识记检查1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。我国是世界上发现______最多的国家。2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。他们已普遍使用______石器，来种植农作物。3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。4、后人尊称黄帝为“______”，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。______社会结束，______社会开始。八、知识梳理九、课内训练1、我国境内已知的最早人类距今约有（）A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻杆、稻叶堆积。这处远古人类遗址是（）A、元谋人遗址B、北京人遗址C、河姆渡人遗址D、半坡人遗址4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，最先种植粟的是（）A、元谋人B、北京人C、河姆渡居民D、半坡原始居民5、被尊为“人文初祖”的是（）A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、禹6、炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（）A、巨鹿之战B、涿鹿之战C、牧野之战D、淝水之战7、某海外华人旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）A、黄帝陵B、中山陵C、秦始皇陵D、大禹陵8、我国原始社会结束在（）A、黄帝时期B、尧时期C、舜时期D、禹时期10、阅读材料：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。请回答：（1）你知道材料中的“赫赫始祖”指的是谁吗？（2）这个人被后人尊称为什么？（3）你能说出有关他的传说吗？（说出一项即可）教学反思：初三历史复习课教学案（二）授课人：授课时间：一、课题：国家的产生和社会变革二、【复习内容】：七上第二单元三、目标要求：（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；（3）知道春秋时期著名霸主和战国七雄；（4）了解商鞅变法的内容，认识其历史作用。四、复习重点：西周分封制；商鞅变法五、复习难点：商鞅变法认识其历史作用。六、考点分析：七、基础知识：（自主识记检查部分）1、________的建立，标志着我国早期国家的产生，启继禹位标志着________制代替了________制。2、约公元前1600年，商________战胜________，建立商朝。________把都城迁到殷，因此商朝又称______朝。商朝最后一个国王________是有名的暴君。公元前1046年，周文王经过________之战灭商。武王建立周朝，定都________，史称________。公元前______年，西周灭亡。3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给________、________等，封他们为________。诸侯必须服从________的命令，向天子交纳________，平时________，战时____________________。4、东周分为________和________两个时期，春秋时期第一个霸主是________，晋文公是通过________之战成为霸主的。战国七雄指________、________、________、________、________、________、________，发生在这一时期的著名战役有________、________、________等。5、公元前________年，商鞅在________的支持下开始变法，通过变法，________国成为战国后期最富强的封建国家。八、知识梳理：九、例题演练，规律总结：1、下列君主出现的先后顺序是()①盘庚②周武王③启④周厉王A、③①②④B、①③④②C、③②④①D、①②③④2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”，诸侯的出现，是源于下列哪一制度()A、分封制B、井田制C、科举制D、世袭制3、春秋时期著名霸主中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是()A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公4、“退避三舍”这个成语来源于()A、吴越争霸B、晋楚争霸C、齐楚争霸D、吴齐争霸5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是()A.承认土地私有，允许土地买卖B.建立县制C.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权D.实行重商抑农政策6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是()A.奖励耕战B.土地私有C.建立县制D.奖励军功7、阅读下列材料今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。请回答：(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？(2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？十、课堂检测1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（）A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制2、春秋时期的第一个霸主是（）A、秦穆公B、齐桓公C、晋文公D、楚庄王3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A、城濮之战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（）A、国家承认土地私有B、允许土地自由买卖C、生产粮食、布锦多的人可免除徭役D、以军功的大小授予爵位、田宅5、阅读下列材料卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。（1）文中的“卫鞅”指的是谁？（2）文中“孝公”指的是哪国国君？他在哪一年任用卫鞅变法？变法的目的是什么？（3）变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础？教学反思：初三历史复习课教学案（三）授课人：授课时间：一、课题：统一国家的建立二、【复习内容】：七上第三单元三、目标要求：（1）认识秦统一的意义；了解秦始皇加强中央集权的措施；（见书本页）（2）评价汉武帝；（见书本页）（3）了解张骞通西域的史实；认识丝稠之路在中外交流中的作用。三、复习重点：秦始皇加强中央集权的措施；汉武帝大一统；张骞通西域；丝稠之路四、复习难点：评价汉武帝；认识丝稠之路在中外交流中的作用五、考点分析六、基础知识：（自主识记检查部分）（一）秦王扫六合1、从公元前__________年至前__________年，秦王__________陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个__________的封建国家__________，定都__________。2、秦朝统一后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称__________，至高无上，总揽全国一切__________。中央政府设__________、__________、__________，分管__________、__________和__________，最后由皇帝决断。在地方上，推行__________，分天下为__________郡，郡下设__________。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。3、秦灭六国后，采取的巩固统一的措施：（1）政治上：创立了__________，加强中央集权统治；（2）经济：秦始皇规定______________________；同时统一__________，对__________、__________、__________，作出整齐划一的规定；秦始皇还派兵统一了_________、_________地区，开发那里经济，兴修__________，沟通了__________和__________水系，为中原与岭南地区的经济、文化交流提供了有利条件。（3）文化：废除原来__________的文字，把__________作为全国规范文字；（4）思想：发布__________，规定除政府外，民间只准留下有关_________、_________和_________的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论________的都要判处死刑。秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生，史称“__________”。（5）军事：针对北方__________的进扰，秦始皇命大将__________反击匈奴，夺取__________，并把内地民众移居那里垦田戍边；并让__________负责，修筑了西起_______东到_________的城防用来抵御匈奴，这就是闻名中外的__________。4、秦统一的意义：灭六国，统一中国，结束了分裂局面，顺应历史潮流，符合人民愿望，有利于各地区经济文化交流。（二）大一统的汉朝1、汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权：（1）政治上：接受__________的建议，下令允许诸王将自己的__________分