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第1页共3页第一单元职场“万花筒”一、教学目标1、知识与技能了解职业的含义、职业的特性及其重要意义；理解职业的多样性及专业性与职业的关系。2、过程与方法运用调查、案例分析、实践体验、角色扮演等方法，使学生认识到职业的多样性；明确自己所学专业所对应的职业或者职业群在社会发展中的作用。3、情感、态度与价值观增强学生学习专业的自觉性及职业意识；使学生明确职业只有种类的不同，没有高低贵贱之分，树立“三百六十行，行行出状元”的正确职业观，增强学生在自己所学专业对应的职业舞台上干出一番事业的决心、信心及创业意识。二、教材分析1．教学重点：职业的概念和特性重点是职业的特点，准确理解和把握职业的概念和特性是以下几个单元学习的基础。学生只有准确地理解职业的概念和特性，才能了解职业对劳动者的重要性，认识专业学习的重要性，树立终身学习的理念。2、教学难点：专业与职业的对应关系将这一问题作为本单元的难点，是因为很多学生误以为自己所学的专业将来只能从事本专业对应的一种职业。让学生弄清专业与职业的对应关系，有利于增强学生学习专业的积极性。3、结构线索本单元的主题是“职业万花筒”。教材从了解职业及其意义入手，帮助学生理解“三百六十行，行行出状元”的职业观，引导学生我爱我的专业。另从职业发展的趋势，生存方式的六大变化，新兴职业的兴起，引导学生自己去探究我如何去爱我的专业，为走向社会打下坚实的基础。三、学情分析本教材用来上刚上中职的学生，学生从应试教育中走向职业教育会有一个适应期，而要使他们树立一个职业观，转变学习方法，适应中职学校的学习。四、教学方法讲解法、小组讨论法、演讲法等。五、教学过程[教学相长]职业及其意义第2页共3页（一）什么是职业？职业是指人们在社会中所从事的，作为主要生活来源的工作。（二）职业的特性专业性，多样性，时代性，社会性，经济性，稳定性（三）职业的重要意义1、职业与我们的生存和生活紧密联系。2、职业是每个劳动者创造社会财富、实现人生价值的舞台，是实现生活理想的桥梁。3、职业与社会的发展紧密联系。（四）职业发展的趋势1、社会职业种类越来越多2、社会职业结构变迁的越来越快3、脑力劳动者在社会职位总额中所占比例越来越大4、未来的热门职业预测（五）职业生存方式的六大变化1、就业方式由传统的“统包统配”转变到“自主择业”、“竞聘上岗”2、只要有足够的能力、付出足够的努力，就可以改变自己的职业命运3、职业心理契约的变化4、职业变动越来越频繁5、职业成功标准发生变化6、传统的职业种类消亡和变迁势不可挡，新的职业种类层出不穷，且与人们生活息息相关，与高新技术密切相连。（六）新兴职业1、旅游体验师2、新娘秘书3、酒后代驾4、理财顾问5、3D建模师6、品酒师7、色彩顾问8、宠物美容师9、公共营养师六、教学作业己中P6画我的职业树课业手册：第3页共3页1、填空题2、选择题3、是非题4、职场连线中的说一说5、成果记录（军训的生活）七、教学反思