英语学习任务单

学习任务单五年级英语（PEP）下册Unit2MyfavouriteseasonPartBLet’slearn一、学习指南学习达成目标1.用英语表达自己所喜爱的季节。你要会写goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman着四个不同季节活动的词组2.学会和同学，朋友用句型陈述喜欢季节的理由以及在每个季节里能够做的活动。学习方法建议可采用听录音模仿，学生间合作交流讨论完成任务。学习过程预告课前自主学习：一、认真读完《学习任务单》。二、仔细阅读18页课本，勾画重点。三、观看视频《Whichseasondoyoulikebest?》。四、完成“在线自测题”。课堂合作学习：一、课始检测，小组展示二、任务导学，合作交流三、知识梳理，班级展示四、梳理困惑，课内巩固五、知识复现，深化拓展六、总结表现，评价反馈二、学习任务课前自主学习：一．认真读清《学习任务单》中的全部内容和学习流程，明确目标。二．仔细阅读18页课本，弄懂每个短语的意思。会回答Whichseasondoyoulikebest?并且会用Ioften….说句子.三．观看视频，微课助学。解决重点：短语的读音，书写。描述不同季节的活动。四、完成“在线自测题”。课堂合作学习：一．课始检测，小组展示1.读短语，问答比赛。Whichseasondoyoulikebest?Why?每个小组由一人询问。2.检查短语的书写拍照上传。3.小组组员订正检测题答案。二．任务导学，合作交流.根据课件给出的短语进行读短语比赛，并利用句型提问：每个小组由一人询问。Whichseasondoyoulikebest?Why?三．知识梳理，班级展示1．Sharpeyes.此活动为小组活动，小组操作其他组的组员快速抢答，并快速说出一句话。如：makeasnowmanIoftenmakeasnowmaninwinter.2．填写表格。组内调查，汇报。Whatdoyouoftendoin…?进行第三人称转述SeasonActivities（活动）springsummerautumnwinter四．梳理困惑，练习巩固1．梳理困惑2．联系生活实际，根据提示出口成章。将答案填在横线上。每小组推选一名Thereare____seasonsinayear.Theyare__________and____.Ilike___best,becauseit’s_______.Ioften________in_____.五．知识复现，深化拓展我是小小表演家。请小组推选两名学生代表表演比赛。(自己可做适当调整)A:What’syourfavouriteseason?B:Spring.A:Whydoyoulikespring?B:Becauseitisgreen,Icanplanttrees.Whichseasondoyoulikebest?A:Winter.B:Whydoyoulikewinter?A:BecauseIcanmakeasnowman.六．总结表现，评价反馈推送下节课的任务单和微视频。三、学习体会S1：Whatyouoftendoin…?S2:Ioften…in…S1:Sheoftenmakesasnowmaninwinter.