搜索
一、《中考纲要》解读二、中考试题命题热点与对应考题三、探究模块命题热点与试题呈现形式四、中考化学命题的特点和趋势五、中考复习策略1、命题的基本思路和原则2、考试的性质和目标3、考试内容和要求4、考试的形式及试卷结构一、《中考纲要》解读考试内容2014年考试要求205年考试要求变化常见酸（盐酸、硫酸）的主要性质和用途BC提高从组成上区分有机物和无机物CB降低使用合成材料对人和环境的影响BA降低合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义BA降低化学在环境监测与环境保护中的重要作用BA降低考查知识与技能的要求有5处变化（2014、2015变化情况对比）二、中考命题热点与对应考题1、选择题（10题每题2分共20分）（1）化学变化和性质（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式：语言叙述式，图片式。（2014年安徽）1.下列生产过程中，不发生化学变化的是A．安庆石油化工B．亳州古井酿酒C．铜陵有色冶金D．六安水力发电（2010年安徽）1.宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是[]（2）营养素（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式：语言叙述式，图片式。(2010年安徽)3.某方便食品的主要配料如下，其中糖类物质含量最丰富的是[]A.小麦粉B.植物油C.牛肉D.食盐(2014年安徽)2．钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是A．牛奶B．青菜C．豆类D．虾皮（3）实验操作（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式：图片式。(2013年安徽)4．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．取用固体C．测溶液pHD．过滤(2014年安徽)4．下列实验操作中，能达到实验目的的是A．过滤B．加热液体C．除去CO中的水蒸气D．量取9.3mL液体（4）化学式的含义（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式：语言叙述式。(2014年安徽)3．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）A．属于氧化物B.钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C．铁元素化合价为+6D.由两种金属和一种非金属组成（2011年安徽)4、绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是……………………【】A.一个分子中含有9个水分子B.在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OC.属于氧化物D.分子中氢氧元素的质量比为2∶1（5）分子的性质（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式，语言叙述式，模型展示。(2014年安徽)8．最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2:1D．分子间的间隔比普通水大（2009年安徽）6．下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是【】A．分子在化学变化中不可分B．反应后生成了两种新的化合物C．原子在化学反应中可分D．化学反应前后原子的种类不变（6）元素周期表（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式，图形展示。(2014年安徽)5．砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是A．原子的核电荷数是31B．元素符号是GaC．属于金属元素D．相对原子质量为69.72g(2013年安徽)7．最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。下列说法错误的是A．该元素的相对原子质量为294gB．该元素的原子序数为117C．该元素的核外电子数为117D．钙和铕都属于金属元素（7）化学与环境（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式，语言叙述式(2014年安徽)6.2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分B．通过加高烟囱排放工业废气C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量(2013年安徽)1．党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我省各部门积极采取措施。下列做法正确的是A．力推火力发电B．焚烧塑料垃圾C．推广使用公共自行车D．使用一次性木筷（8）溶液（07年-14年考查频率100%）试题呈现形式，语言叙述式，图像呈现。(2014年安徽)10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是A．甲溶液中溶质的质量分数减小B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多C．甲、乙两种物质的溶解度都增大D．两支试管里剩余的固体质量相同2、填空题（5小题，共34分。化学方程式2分）（11）题图形展示考查金属材料、合成材料、物质分类、化学方程式书写等相关基础知识。11.（6分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：(1)所标物质中属于金属单质的是铜、钛，属于有机合成材料的是塑料。(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：_____+Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于分解反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起催化作用。结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：利用化学可以合成新材料以提高人们的生活质量。（合理即可）（12）气体的制取（考查氧气、二氧化碳制取的基础知识或延伸探究）(2013年安徽)12．（7分）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。（2）图中仪器a的名称是___________。（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为__________________________________。（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）______(2014年安徽)13.（7分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：(1)甲装置：①仪器a的名称为________________②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性___________。(2)乙装置：①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_________。②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为___________________。③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是。(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_____。（13）流程图题(2013年安徽)13．（7分）以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：（1）写出流程图中一种氧化物的名称___________。（2）将黄铁矿粉碎，目的是_____________________________________。（3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为_________________________。（4）实验室稀释浓硫酸应注意什么？__________________________________________________________________________________________。（5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来______________________________。（14）物质成分探究(2014年安徽)14．（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。(2)探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。(3)探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是__________。【实验探究】实验操作实验现象及结论【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_____________________________。【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是________________________。（15）化学反应速率探究(2013年安徽)15．“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。硫酸的质量分数（均实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）①20%锌粒31.7②20%锌片50.9③20%锌粒61.7④30%锌片79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式___________________________________。（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_____________，氢气应从________（填e或f或g）管通入。【收集证据】（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是____________。【得出结论】（4）结论是________________________________。【评价与反思】（注意：若答对（5）（6）两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）（5）下表是小兵第①组实验的详细数据。时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因___________________________________________________________________________________________________（6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。___________________________________________________________________________________（16）计算题（6分）试题呈现形式①语言叙述式。②图形式16．2014安徽（6分）某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性，共消耗5%的氢氧化钠溶液80g。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？16．2014安徽（6分）某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数。小刚进行了如图实验。请计算：（1）生成CO2气体的质量；（2）样品中CaCO3的质量分数。三、探究模块命题热点及试题呈现形式1、对蜡烛及其燃烧的探究2、对人体吸入空气和呼出气体的探究（装置的改进）3、给物质加热的探究4、空气中氧气含量的测定5、氧气化学性质的探究6、催化剂的探究7、金属化学性质的探究9、碱变质问题的探究8、碱使指示剂变色的探究10、中和反应的探究四