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第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步知识概览推动生产力发展推动生产关系和社会制度的变革推动人类思维和文化发展辩证否定观革命批判精神考点展示(1)辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观。(2)唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。树立创新意识社会作用常考点高频考点一、辩证的否定观1、辩证的否定的含义辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。2、辩证否定的特点（1）辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（2）辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。3、辩证否定的实质“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。4、方法论：辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的不断创新。辩证否定观与形而上学否定观的对立辩证否定观形而上学否定观事物自身的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的中断和停止实质是‘‘扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切1．“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的智慧是()A．联系是普遍的B．矛盾是事物发展的源泉和动力C．发展是永恒的D．辩证的否定是事物自己发展自己答案：D2．老鹰活到40年时，为了再生，狠命地啄击岩石，使老化的喙全部脱落；待新的尖喙长出后，用喙将麻木的爪子一根接一根地拔出来；等到新的利爪生长齐全，又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光，整个更新完成，从而赢得后30年的崭新生活。这体现了辩证的否定观()①是外界作用的否定②是联系的环节③是发展的环节④实质是“扬弃”A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④答案：D3．(2013·烟台模拟)《荀子·劝学》中有语：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这句话包含的哲学道理是()A．辩证的否定是事物联系和发展的环节B．事物的否定是对旧事物的保留C．事物的发展是从质变开始的D．辩证否定是一事物对另一事物的否定答案：A二、唯物辩证法与创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系（1）辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。(2)方法论要求：树立创新意识，要有革命批判的精神。①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。2.创新的社会作用作用表现（1）推动社会生产力的发展（经济角度）①科学的本质就是创新。②创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。（2）推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）①实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。②通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新（3）推动人类思维和文化的发展（文化角度）①创新推动了人类思维方式的变革，使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高；②创新推动了人类文化的发展。3.创新的重要性创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴亡发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。辩证法与形而上学的区别：1.辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题2.辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。4．一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。这是为什么呢？习惯地我们会想质检局可能有问题？老板可能做了手脚？但新颖、合理的答案是，他卖的是“假发”。这个事例说明()①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革A．①②B．②③C．③④D．①④答案：C5．随着“高铁时代”的来临，一场商业格局的变革也随之而来，各地以全新的面貌灵活机动地应对高速发展的“高铁时代”。面对高速发展的“高铁时代”，我们要()①增强创新意识，运用新技术，促进社会生产力的发展②根据“高铁时代”发展的客观要求，发挥创新意识在社会变革中的决定作用③在实践中变革思维方式，建立同“高铁时代”相适应的产业结构④解放思想，突破客观条件的制约，开拓新的境界A．①③B．②④C．①②D．③④答案：A6．1978年冬，小岗村18位农民冒险在土地承包责任书上按下鲜红的手印，实施了“大包干”。这一“按”竟成了中国农村改革的第一份宣言，开创了中国改革的先河。这说明()①创新推动生产关系和社会制度的变革②创新推动社会生产力的发展③创新推动人类思维和文化的发展④创新只要发挥主观能动性就行A．①②B．①④C．②③D．②④答案：A7.“东北二人转”是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家对“二人转”在曲牌的内容上取其精华，去其糟粕，继承健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断推陈出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣等，使其综合艺术质量不断提高。这说明发展()A．是物质运动的一种方式和属性B．是对旧事物的辩证否定C．是新出现的事物取代旧事物的过程D．是事物状态乃至性质的改变答案：B8.在对待外国文化问题上，我们要采取有分析、有选择地吸收的态度，既不能全盘照搬，也不能一概反对。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是()A．唯物辩证法的普遍联系的观点B．从实际出发，尊重客观规律，实事求是的观点C．一切事物都是运动变化发展的D．唯物辩证的否定观点答案：D9.如今，山寨产品层出不穷。如在饮食类，就有“康帅博”“脉劲”“王老古”“白事可乐”等；这些山寨产品的外包装几乎与原产品无异，但只是对品牌产品的简单复制，而且质量也往往不能得到保证。从哲学上看，这启示我们()①要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长②只有不断创新，才能突破规律的制约，实现事物的发展③创新是发展的必然要求，没有创新就没有发展④要树立整体观念，从整体着眼，寻求最优目标A．①②B．①③C．①④D．③④答案：B（2011高考海南卷25）材料一：1973年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗?”企业总裁立即明确表示反对。但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列200多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。在此后的3个月里，年轻人全身心地“泡”在博物馆里，听取参观者对“失败产品”的见。他收集的500多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的12年间，公司年业绩从4200万美元飙升到10亿美元。今天，“芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为“芭比之父”。结合材料一，根据辩证否定原理谈谈“芭比之父”获得成功给我们的启迪。(7分)（参考答案）①辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求必须树立创新意识。(3分)②“芭比之父”敢于提出与众不同的建议，说明要具有批判性思维。(2分)③“芭比之父”注重收集产品意见和市场需求信息，说明要注重研究新情况，寻找新思路。(2分)【解读】明确一条主线：事物的发展。理解四个概念：联系的概念、发展的概念、矛盾的概念和辩证否定的概念。掌握四种方法：用联系的观点分析问题、用发展的观点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问题。把握一个作用：创新在社会发展过程中的作用。1.唯物辩证法的总特征、实质和核心(联系、发展、矛盾三者之间的关系)联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛盾规律是唯物辩证法的实质、核心。注意从以下角度把握联系、发展和矛盾的关系。(1)联系是指事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都和周围其他事物有条件地联系着。矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。联系的根本内容就是矛盾。(2)正是由于事物之间的相互作用和相互影响，才构成了事物的运动、变化和发展。发展就是新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。没有联系，也就没有发展。(3)矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。事物的内部联系就是事物的内部矛盾，它是事物变化发展的根本原因；事物的外部联系就是事物的外部矛盾，它是事物发展不可缺少的条件。三者关系如图所示：2．抓住标志性词语，理解思想方法与创新意识的相关道理(1)针对、按照、立足于、基于、根据……(问题、现状、特点、影响、形势、情况)，提出、出台、制定、形成、调整、颁布……(理论、思想、政策、精神、规划、规定、方针、措施、方案、经验、决定、制度)等，体现了根据矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析；体现了事物联系的普遍性、客观性和多样性，要用联系的观点看问题，做到一切以时间、地点和条件为转移。(2)地震、洪水、火山喷发、泥石流、旱灾等自然灾害的发生不以人的意志为转移，天体运动、季节变化、社会发展、社会活动的发展不以人的意志为转移，体现了事物运动、变化发展的规律是客观的。(3)抓关键、抓中心、抓重点、重中之重、第一要务、当务之急、集中力量等，体现了主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用，要求我们集中力量解决主要矛盾。(4)抓本质、看主流、辨方向、识大体、顾大局、辨别性质、分析形势、分清利弊等，体现了矛盾的主要方面决定着事物的性质，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。(5)从小事做起、从自我做起、从现在做起、按步骤、分阶段、一步步、循序渐进等，体现了事物发展是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，要积极做好量的积累，为实现质变创造条件。