学生作业检查方案

中洞小学2012—2013年度作业检查方案C122012-2013学年度第一学期中洞小学小学学生作业检查方案一、指导思想：完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，教学处研究决定：本学期，对语、数、英作业进行定期检查和不定期抽查，特制定本方案。二、组织机构组长：曾加林组员：韩传远、宋诗韬三、检查时间：第八周、第十二周、第十六周四、检查方式：采取定期检查和不定期抽查相结合。五、检查科目：语文：1、知识与能力训练；2、小学语文写字本；3、语文写话本（一、二年级）；4、拼音田字簿（一、二年级）；5、小学语文作文本（三至六年级）。数学：1、知识与能力训练；2、小学数学作业本。英语：1、知识与能力训练；2、英语抄写本；3、英语作业本。六、检查内容：1、作业保管情况是否完好？2、作业难易程度是否适中？3、作业量是否适当（符合上级“减负”精神）？4、作业格式是否规范（有无写课题）？5、作业内容是否精选？6、作业书写是否工整？7、作业批改是否及时、认真？8、批改符号是否统一、规范？9、是否全批全改？10、是否实行等级制？11、是否有激励性语言？12、是否标有批改日期？13、做错的题学生是否及时订正？14、学生订正后老师是否及时批改？15、作文批改是否有旁批和总评？七、办法、措施：1、检查前，班主任先向学生宣讲作业检查的意义，再组织学生学习《中洞小学学生作业书写要求》，明确各科作业的要求。2、以班为单位，由班主任负责，科任教师协助，将三科作业在规定的时间将学生作业收齐送交教学处，教学处再组织相关人员进行检查。3、检查组成员要以对学校高度负责态度认真审阅每一本学生作业，针对检查情况对科任教师作出实事求是的评价，评价结果记入教师个人业务档案。4、在检查的基础上，推荐最优秀的学生作业参加学校第八周举行的学生优秀作业展（以班为单位，由科任教师每学科每类型作业挑选3位优秀的学生作业参展）。中洞小学教学处2012年10月9日