6.20计算机实验报告(1)

C语言程序设计实验实验指导实验一VisualC++6.0开发环境使用大气科学专业实验日期4月18日姓名：学号1．实验目的（1）熟悉VisualC++6.0集成开发环境。（2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。（3）掌握C语言上机步骤，了解C程序的运行方法。（4）能够熟练地掌握C语言程序的调试方法和步骤2.实验内容输入如下程序，实现两个数的乘积。#include(stdio.h);intmain(){x=10，y=20p=prodct(x,t)printf(Theproductis:,p)intprodct(inta,intb)intcc=a*breturnc}（1）在编辑状态下照原样键入上述程序。C语言程序设计实验（2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。（3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。C语言程序设计实验3．分析与讨论（1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。（2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。实验心得：通过本次实验，我了解到C语言的特点，初步认识程序设计方法和程序设计一般步骤，掌握C语言程序编译、链接和运行过程，为我进一步学好C语言打下了基础。C语言程序设计实验实验二数据类型、运算符和表达式大气科学专业实验日期4月25日姓名：刘园园学号201513013271．实验目的（1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。（2）熟练掌握算术表达式的求值规则。（3）熟练使用赋值表达式。（4）理解自加、自减运算符和逗号运算符（5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值2．实验内容（1）整数相除#includestdio.hintmain(){inta=5,b=7,c=100,d,e,f;d=a/b*c;e=a*c/b;f=c/b*a;printf(d=%d,e=%d,f=%d\n,d,e,f);return0;}（2）自加、自减运算#includestdio.hintmain(){inta=5,b=8;printf(a++=%d\n,a++);printf(a=%d\n,a);printf(++b=%d\n,++b);printf(b=%d\n,b);return0;}C语言程序设计实验（3）关系运算和逻辑运算#includestdio.hintmain(){inta=5,b=8,c=8;printf(%d,%d,%d,%d\n,a==b&&a==c,a!=b&&a!=c,a=b&&a=c,a=b&&a=c);printf(%d,%d\n,a=b||a=c,a==b||b==c);printf(%d,%d,%d,%d\n,!(a==b),!(a=b),!(a=c),!(a=b));return0;}C语言程序设计实验（1）在编辑状态下输入上述程序。C语言程序设计实验（2）编译并运行上述程序。C语言程序设计实验3．分析与讨论（1）整数相除有什么危险？应如何避免这种危险？（2）分析a++和++a的区别。（3）条件表达式和逻辑表达式的意义是什么，它们取值如何？（4）如何比较两个浮点数相等？为什么？实验心得：1.理解了C语言的基本数据类型（占用内存、数据范围）2.掌握了变量定义的方法3.掌握了常用的运算符的使用（功能、运算对象数目、优先级和结合性）4.掌握了混合运算的数据转换方法为后面进一步学习C语言及其相关的运算储备了知识。C语言程序设计实验实验三格式化输入输出函数的使用大气科学专业实验日期5月2日姓名：刘园园学号201513013271．实验目的（1）掌握格式字符使用的方法。（2）掌握printf()进行格式化输出的方法。（3）掌握scanf()进行格式化输入的方法。2．实验内容（1）输入如下程序，观察运行结果#includestdio.hintmain(){intx=1234;floatf=123.456;doublem=123.456;charch='a';chara[]=Hello,world!;inty=3,z=4;printf(%d%d\n,y,z);printf(y=%d,z=%d\n,y,z);printf(%8d,%2d\n,x,x);printf(%f,%8f,%8.1f,%.2f,%.2e\n,f,f,f,f,f);printf(%lf\n,m);printf(%3c\n,ch);printf(%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n,a,a,a,a,a);return0;}C语言程序设计实验（2）输入下面程序，观察调试信息#includestdio.hintmain(){doublex,y;charc1,c2,c3;inta1,a2,a3;scanf(%d%d%d,a1,a2,a3);printf(%d,%d,%d\n,a1,a2,a3);scanf(%c%c%c,&c1,&c2,&c3);printf(%c%c%c\n,c1,c2,c3);C语言程序设计实验scanf(%f,%lf,&x,&y);printf(%f,%lf\n,x,y);return0;﹤}（1）在VC++6.0集成开发环境中输入上述程序，观察调试结果。（2）如果有错误，请修改程序中的错误。3．分析与讨论（1）分析程序错误及运行结果错误的原因。（2）总结printf()中可使用的各种格式字符。（3）总结转移字符的使用和功能。C语言程序设计实验实验心得：在这个实验中，我掌握了输入输出函数的用法，明白它不是语句，而是函数以及控制字符串的类型等，为进一步学习后面的知识有了一定了解，慢慢读懂程序。C语言程序设计实验实验四分支结构程序设计大气科学专业实验日期5月9日姓名：刘园园学号201513013271．实验目的（1）了解条件与程序流程的关系（2）了解用不同的数据使程序的流程覆盖不同的语句、分支和路径。（3）掌握if语句和ifelse语句的用法（4）掌握switch语句的用法2．实验内容1．从键盘上输入三个数，让它们代表三条线段的长度，请写一个判断这三条线段所组成的三角形属于什么类型（不等边，等腰，等边或不构成三角形）的C程序。请分别设计下列数据对自己的程序进行测试：C语言程序设计实验（1）找出各条语句中的错误。（2）找出各分支中的错误。（3）找出各条件中的错误。（4）找出各种条件组合中的错误。（5）找出各条路径中的错误。2.用scanf函数输入一个百分制成绩(整型量)，要求输出成绩等级A，B，C，D，E。其中90-100分为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60分以下为E。具体要求如下:C语言程序设计实验（1）用if语句实现分支或switch分支。（2）在输入百分制成绩前要有提示。（3）在输入百分制成绩后，要判断该成绩的合理性，对于不合理的成绩(即大于100分或小于0分)应输出出错信息。（4）在输出结果中应包括百分制成绩与成绩等级，并要有文字说明。（5）分别输入百分制成绩：-90，100，90，85，70，60，45，101，运行该程序。3.编程找出5个整数中的最大数和最小数，并输出找到的最大数和最小数。3．分析与讨论（1）总结分支程序设计的方法。（2）复合语句的使用。（3）switch语句的注意事项。实验心得：在这个实验中，我掌握了分支结构的程序设计，理解了分支语句的嵌套以及break在分支语句中的作用，了解了三种基本结构之一。C语言程序设计实验实验五循环结构程序设计大气科学专业实验日期5月16日姓名：刘园园学号201513013271．实验目的（1）掌握在程序设计条件型循环结构时，如何正确地设定循环条件，以及如何控制循环的次数。（2）了解条件型循环结构的基本测试方法。（3）掌握如何正确地控制计数型循环结构的次数。（4）了解对计数型循环结构进行测试的基本方法。（5）了解在嵌套循环结构中，提高程序效率的方法。2．实验内容（1）输入一个正整数，并将其颠倒过来。如12345对应为54321。（2）将一个长整型数s的每一位数位上的偶数依次取出来，构成一个新的数t中，高位仍在高位，低C语言程序设计实验位仍在低位，例如：s=87653142时，t中的数为：8642。#includestdio.h#includestdlib.hintmain(){longinta,b,c=0;scanf(%d,&a);if(a=0){printf(wrong\n);exit(0);}while(a!=0){b=a%10;if(b%2==1){b=0;exit(0);}c=c*10+b;a=a/10;}printf(反位数为：%d\n,&c);return0;}（待修改）C语言程序设计实验（3）判断101~200之间有多少个素数。C语言程序设计实验（4）编写程序，输出杨辉三角。3．分析与讨论（1）总结条件循环结构的一般方法。（2）如何测试计数型循环结构的控制表达式中的错误？（3）从实验中你得到了哪些提高嵌套循环程序效率的启示？实验心得：1.三种循环型while，do…while,for语句各种运行方法2.循环语句的嵌套的执行流程因此，学好三大基本结构中的复杂的循环结构，为学好C语言打下了基础。C语言程序设计实验实验六函数大气科学专业实验日期5月23日姓名：刘园园学号201513013271．实验目的（1）掌握C语言函数定义及调用的规则。（2）理解参数传递的过程。（3）掌握函数返回值的大小和类型确定的方法。（4）理解变量的作用范围2．实验内容（1）上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，并指出出错原因。#includestdio.hintmain(){intx,y;printf(%d\n,sum(x+y));intsum(a,b){inta,b;return(a+b);}return0;}未声明变量类型，未声明外部函数C语言程序设计实验（2）编写一个程序，输入系数a、b、c，求一元二次方程02cbxax的根，包括主函数和如下函数。判断a是否为零。计算判别式acb42计算根。输出根。#includestdio.h#includemath.hintmain(){doublea,b,c,delta,x1,x2,p,q;scanf(%d,%d,%d,&a,&b,&c);if(a==0)printf(不是一元二次方程\n);else{delta=b*b-4*a*c;if(delta==0){printf(有两个相等的实数根\n);x1=-b/(2*a);x2=x1;printf(%.2lf,%.2lf\n,x1,x2);}elseif(delta0){printf(两个不等的实数根\n);x1=-b/(2*a)+sqrt(delta)/(2*a);x2=-b/(2*a)-sqrt(delta)/(2*a);printf(%.2lf,%.2lf\n,x1,x2);}else{printf(两个不等的复数根\n);p=-b/(2*a);q=sqrt(-delta)/(2*a);printf(%.2lf+%.2lf\n,p,q);printf(%.2lf-%.2lf\n,p,q);}}return0;}C语言程序设计实验C语言程序设计实验（3）输入下面程序，分析运行结果#includestdio.hintfunc(int,int);intmain(){intk=4,m=1,p1,p2;p1=func(k,m);p2=func(k,m);printf(%d,%d\n,p1,p2);return0;}intfunc(inta,intb){staticintm=0,i=2;i+=m+1;m=i+a+b;return(m);}C语言程序设计实验3．分析与讨论（1）针对以上实验内容写出相应的参数传递过程并分析结果。（2）函数在定义时要注意什么？（3）讨论静态局部变量的继承性？实验心得：C语言是由函数组成的，所以学好函数对C语言非常重要。1.掌握了函数的声明和定义规范。2