WORD格式整理版专业学习参考资料第1讲绝对值和绝对值不等式的解法5.1绝对值的概念定义:我们把数轴上表示一个数的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值.例如,2到原点的距离等于2,所以22.这一定义说明了绝对值的几何定义,从这一定义中很容易得到绝对值的求法:,00,0,0aaaaaa.5.1.1绝对值的性质【例1】到数轴原点的距离是2的点表示的数是()A.±2B.2C.-2D.4解:A【例2】已知|x|=5,|y|=2,且xy>0,则x-y的值等于()A.7或-7B.7或3C.3或-3D.-7或-3解:C【例3】已知:abc≠0,且M=abcabc,当a,b,c取不同值时,M有____种不同可能.当a、b、c都是正数时,M=______;当a、b、c中有一个负数时,则M=________;当a、b、c中有2个负数时,则M=________;当a、b、c都是负数时,M=__________.解:3;1,1,3.练习1:已知abc,,是非零整数,且0abc,求abcabcabcabc的值解:由于0abc,且abc,,是非零整数,则abc,,一正二负或一负二正,(1)当abc,,一正二负时,不妨设000abc,,,原式11110;(2)当abc,,一负二正时,不妨设000abc,,,原式11110.原式0.【例4】若42ab,则_______ab.解:424204,2ababab,所以2ab.结论:绝对值具有非负性,即若0abc,则必有0a,0b,0c.练习1:2120ab,a________;b__________解:1,2ab.WORD格式整理版专业学习参考资料练习2:若7322102mnp,则23_______pnm+.解:由题意,713,,22mnp,所以13237922pnmm+.5.1.2零点分段法去绝对值对于绝对值,我们经常用到的一种方法是去绝对值,一般采用零点分段法,零点分段法的一般步骤:①找零点→②分区间→③定符号→④去绝对值符号.【例5】阅读下列材料并解决相关问题:我们知道0000xxxxxx,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式12xx时,可令10x和20x,分别求得12xx,(称12,分别为1x与2x的零点值),在有理数范围内,零点值1x和2x可将全体有理数分成不重复且不易遗漏的如下3种情况:⑴当1x时,原式1221xxx⑵当12x时,原式123xx⑶当2x≥时,原式1221xxx综上讨论,原式211312212xxxxx通过阅读上面的文字,请你解决下列的问题:(1)别求出2x和4x的零点值解:令20x,解得2x,所以2x是2x的零点;令40x,解得4x,所以4x是4x的零点.(2)化简代数式24xx解:⑴当2x时,原式2422xxx;⑵当24x时,原式246xx;⑶当x≥4时,原式2422xxx.综上讨论,原式222624224xxxxx.(3)化简代数式122yxx解:当1x时,53yx;当12x时,3yx;当2x时,35yx.WORD格式整理版专业学习参考资料综上讨论,原式531312352xxxxxx.5.1.3绝对值函数常见的绝对值函数是:,0,0xxyxxx,其图象是绝对值函数学习时,要抓关键点,这里的关键点是0x.思考如何画yxa的图象?我们知道,x表示x轴上的点x到原点的距离;xa的几何意义是表示x轴上的点x到点a的距离.【例6】画出1yx的图像解:(1)关键点是1x,此点又称为界点;(2)接着是要去绝对值当1x时,1yx;当1x时,1yx.(3)图像如右图说明:此题还可以考虑该图像可由y=|x|的图象向右平移一个单位后得到练习1.(1)画出2yx的图像;(2)画出2yx的图像【例7】画出122yxx的图象解:(1)关键点是1x和2x(2)去绝对值当1x时,53yx;当12x时,3yx;当2x时,35yx.(3)图象如右图所示.WORD格式整理版专业学习参考资料【例8】画出函数223yxx的图像解:(1)关键点是0x(2)去绝对值:当0x时,223yxx;当0x时,223yxx(3)可作出图像如右图【例9】画出函数232yxx的图像解:(1)关键点是1x和2x(2)去绝对值:当1x或2x时,232yxx;当12x时,232yxx(3)可作出图像如右图1.35________;3________;3.1415_____;2.2215xy,4x,则y__________.3.若0aa,那么a一定是()A.正数B.负数C.非正数D.非负数4.若xx,那么x是________数.5.如图,化简22abbcac_____________6.已知2(2)210xy,则2xy_______.7.化简12xx,并画出12yxx的图象8.化简523xx.WORD格式整理版专业学习参考资料9.画出23yx的图像10.画出223yxx的图像答案:1.35;3;3.14152.2或13.C4.负5.-46.37.23,21,2123,1xxyxxx,图象如下8.32,538,52332,2xxyxxxx9.如图所示10.如图所示5.2绝对值不等式到了高中,绝对值不等式需要强调的有两点:一是由定义引出的绝对值的几何意义的应用;二是代数意义上的分类讨论,其中几何意义的应用主要涉及到有关绝对值不等式的解法,而分类讨论的思想就体现为去绝对值、画绝对值函数图象、解绝对值不等式.【例1】解方程:21x.解:原方程变为21x,∴3x或1x.WORD格式整理版专业学习参考资料【例2】解不等式1x.解:x对应数轴上的一个点,由题意,x到原点的距离小于1,很容易知道到原点距离等于1的点有两个:1和1,自然只有在1和1之间的点,到原点的距离才小于1,所以x的解集是{|11}xx.练习1.解不等式:(1)3x;(2)3x(3)2x解:(1){|33}xx(2){|33}xxx或(3){|22}xx结论:(1)(0)xaa的解集是{|}xaxa,如图1.(2)(0)xaa的解集是{|}xxaxa或,如图2.【例3】解不等式21x.解:由题意,121x,解得13x,所以原不等式的解集为{|13}xx.结论:(1)(0)axbcccaxbc.(2)(0)axbccaxbc或axbc练习1:解不等式:(1)103x;(2)252x;(3)325x;解:(1)由题意,3103x,解得713x,所以原不等式的解集为{|713}xx.(3)由题意,252x或252x,解得72x或32x,,所以原不等式的解集为73{|}22xxx或.(3)由题意,5325x,解得14x,所以原不等式的解集为{|14}xx.练习2:解不等式组2405132xx.解:由240x,得424x,解得26x,①由5132x,得133x,即3133x,解得4233x,②由①②得,4233x,所以原不等式的解集为42{|}33xx.练习3:解不等式1215x.WORD格式整理版专业学习参考资料解:方法一:由215x,解得23x;由121x得,0x或1x,联立得2013xx或,所以原不等式的解集为{|2013}xxx或.方法二:12151215xx或5211x,解得2013xx或,所以原不等式的解集为{|2013}xxx或.【例4】解不等式:4321xx解:方法一:(零点分段法)(1)当34x时,原不等式变为:(43)21xx,解得13x,所以13x;(2)当34x时,原不等式变为:4321xx,解得2x,所以2x;综上所述,原不等式的解集为1{|2}3xxx或.方法二:43214321xxxx或43(21)xx,解得13x或2x,所以原不等式的解集为1{|2}3xxx或.结论:(1)()()()axbfxfxaxbfx.(2)()()axbfxaxbfx或()axbfx.练习4:解不等式:431xx.解:由431xx得(1)431xxx,解得2453x,原不等式的解集为24{|}53xx.【例5】解方程:(1)213xx(2)215xx(3)314xx(4)324xx【初中知识链接】在三角形中,三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,这个结论反映在数轴上是这样的:若a和b是数轴上的两个数,那么当axb时,数x到a和b的距离之和等于a与b的距离;当xa或xb时,数x到a和b的距离之差的绝对值,等于a与b的距离.以上所有问题都可以用此方法解决.解:(1)等式左边式子21xx的几何意义是,实数x到2和1的距离之和,而2和1的距离之和也刚好是3,容易知道,当x位于2和1之间时,x到2和1的距离之和就刚好为3,所以x的取值范围是WORD格式整理版专业学习参考资料21x.(2)等式左边式子的几何意义是,实数x到2和1的距离之和,由于2和1的距离是3,所以x一定在2和1的两边,经过计算,可知当x位于3和2时,满足条件.(3)等式左边式子的几何意义是,实数x到3和1的距离之差,由于3和1的距离刚好是4,所以当x位于3到1的两边时,x到3和1的距离之差刚好为4,x的取值范围是3x或1x.(4)等式左边式子的几何意义是,实数x到3和2的距离之差,由于3和1的距离刚好是5,所以x一定位于3到2之间,可知当x位于52和32时,满足条件.【例6】解不等式:215xx方法1:利用零点分区间法(推荐)分析:由01x,02x,得1x和2x.2和1把实数集合分成三个区间,即2x,12x,1x,按这三个区间可去绝对值,故可按这三个区间讨论.解:当2x时,得2(1)(2)5xxx,解得:23x;当12x时,得21(1)(2)5xxx,解得:12x;当1x时,得1(1)(2)5xxx,解得:21x.综上,原不等式的解集为23xx.说明:(1)原不等式的解集应为各种情况的并集;(2)这种解法又叫“零点分区间法”,即通过令每一个绝对值为零求得零点,求解应注意边界值.方法2:利用绝对值的几何意义解:215xx的几何意义是数轴上的点x到1和2的距离之和小于5的点所对应的取值范围,由数轴可知,1(2)35,易知当3x或2x时,215xx,所以x位于3和2之间(不含端点),所以32x