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五级作文授课教师：关宇航唐山华夏天才培训学校华夏天才作文公开课只见他摇曳着身姿,肩上挎着环保布包，走起路来“片儿啊，片儿啊”的,说话总带一个语气助词“嗨?”尽管梳着分头,有时还带着发卡,穿着偏腿裙裤,但他却说：“人家可是纯爷们。”人物描写之给人物画像外貌描写原则：抓特点显神韵（神似）（形似）外貌描写——也叫肖像描写。就是描写人物的外貌特征，从而突出人物性格。先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖着，胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄里带白，极为瘦削，然而，他轻轻的一笑，眼神却是那么的慈祥。衣着、头发、胡须、脸、眼神体现个性：朴素、正直、严肃、坚强辛勤、慈祥抓住人物典型的外在特点，反映其个性。肖像描写要点请你诊断(一)走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。诊断：外貌描写模式化，没有突出特征建议：进行有特点的外貌描写抓特征我呀，短头发，圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。点评：抓住相貌特征，具体描写,形象生动。抓特征小结：人物外貌描写的方法：1、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感4、善用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。‖细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。•顺序：先整体再局部，从上到下的顺序。•特征：个子，身材，头，眼睛，鼻子，衣着。•性格：俏皮，可爱，漂亮。•修辞：比喻。第二个驿站：通过事件写人回家路上路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑儿，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩儿。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要训我呢！想到这些，我放慢了脚步，怎么办呢？走着走着，我的肚子开始咕咕叫了，真想赶紧回到家里，饱餐一顿。想起爸爸亲手做的红烧肉，可乐鸡翅，我的口水就直往下流，可是又怕……..其实，爸爸虽然对我十分严厉，但是每次我犯错误，他都没舍得真打过我，往往是“雷声大，雨点小”。但爸爸的唠叨也真让人烦，往往把我说的实在不耐烦了，我就说：“要是妈还在，肯定不这么训我！”这时，爸爸的唠叨会突然停下，默默的坐在沙发上，半天不出声，他多半会拿出以前的相册，一页一页慢慢地翻着，翻着，而我的心也会跟着一颤一颤……其实，我明白爸爸是爱我的，我不应该不听他的话。想到这儿，我终于鼓起勇气，飞快地向家里跑去。人物画像公式=肖像描写+具体事件具体事件动作描写语言描写心理描写神态描写……题目：我心中的偶像要求：（1）写我的偶像。（2）要用上“肖像描写+具体事件”的形式（3）不少于400字。（4）时间40分钟。