搜索
科目：思品年级：七年级学案设计：赵俊艳审核：王余良时间：2017.12.07编号：07让家更美好学案第一课时班级姓名小组等级【学习目标】1.情感、态度与价值观目标培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。2.能力目标学会正确处理与父母之间的冲突，掌握与父母沟通的技巧。知识目标了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。【学习过程】一、自主学习（一）自学指导（请同学们阅读83—86页，查找、勾划下列问题，梳理基础知识并记忆。限时独立完成，相信你一定能做的很好！）1.在现代，家庭结构、家庭成员交流和沟通的方式、家庭生活的内容有哪些变化？2.构建和谐家庭我们应该怎么做？（二）自学检测要求：小组内对桌相互检查并改错。一、单项选择题1.下列观点中，不符合现代家庭特点的是（）A.现代家庭一般为核心家庭B.现代家庭的沟通方式也越来越多样化C.现代家庭生活的内容也越来越丰富D.现代家庭的家庭氛围越来越民主2.《增广贤文》曰：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”这句话给我们的启示是()A.子女对父母的要求应全部顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务3.“子欲养而亲不待”，这句话启示我们，在现代社会构建和谐家庭应该（）A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖父母（三）我的疑惑请将你自学和测试过程中的疑惑提出来，首先请教同桌，不能解决的问题提出来在组内或班内解决。二、【合作探究】网名为“我想离家出走”的中学生小李近日在网站论坛上留言表示，他已经15岁了，科目：思品年级：七年级学案设计：赵俊艳审核：王余良时间：2017.12.07编号：07可妈妈还当他是小孩，经常因为他的学习、交友、生活等“唠叨”，让他很想离家出走。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。（1）上述材料说明了什么？（2）请你在论坛上回复小李，帮助小李走出困境。三、【当堂训练】一、单项选择题1.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（）A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友2.在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是（）A.孤芳自赏，我行我素B.回避父母，不理不睬C.理解父母，主动沟通D.坚持己见，争论不休3.平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（）A.相互尊重，平等沟通B.保持沉默，减少冲突C.放弃自我，顺从对方D.各执一词，绝不退让四、【自我反思】一节课的学习中，你收获了什么？你认为本节课所学的知识中，哪些是你在检测训练过程中容易出错的？也请你总结在下面。1、我的收获：2、我的易错点：