搜索
小学数学二年级下册教学计划王忠霞（数）教学内容：在这册教材中共分十个单元。一、“数与代数”包括：1、有余数除法2、万以内数的认识4、万以内数的加减法（一）5、万以内加减法（二）。二、“空间与图形”包括：3、千米、分米、毫米的认识6、对称7、图形与拼组9、时分秒的认识。三、“统计与概率”包括：8、统计。四、“实践与综合运用”包括：“奇妙的动物世界”和“户外活动”。教学目标：1、数与代数：①、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。②、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。③、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简单的换算。2、空间与图形：①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。③、结合实例，感知对称现象。3、统计与概率：①、能用合适的方法收集整理数据。②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。4、实践与综合运用：①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。②、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。本册内容的重点：结合教学内容的类别分析，我认为“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。本册内容的难点：会结合具体情境，找到解决问题的方法，即计算方法和算理的掌握。在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。在“统计与概率”部分中，分段统计的表现形式和方法是教学的难点。课时分配：一、野营——有余数除法………………………………………………5课时二、手拉手---万以内数的认识(一)………………………………11课时三、甜甜的梦---千米、分米、毫米的认识……………………………4课时实践活动——奇妙的动物世界……………………………………1课时四、勤劳的小蜜蜂----万以内数的加减法（一）……………………9课时五、田园小卫士---万以内数的加减法（二）…………………………6课时六、做鸟巢----图形与拼组……………………………………………2课时七、去姥姥家---混合运算………………………………………………7课时八、庆元旦---时、分、秒的认识………………………………………3课时九、我锻炼我健康--统计………………………………………………2课时实践活动——户外活动……………………………………………1课时十、奥运在我心中---总复习……………………………………………5课时教学进度周次时间计划进度12.14—2.19野营——有余数除法22.20—2.26有余数除法复习手拉手----万以内数的认识32.27—3.4手拉手---万以内数的认识43.5—3.11手拉手---万以内数的认识53.12—3.18甜甜的梦—千米分米毫米的认识63.19—3.25勤劳的小蜜蜂—万以内数的加减法73.26—4.1勤劳的小蜜蜂—万以内数的加减法84.2—4.8清明放假94.9—4.15期中复习104.16—4.22国园小卫士—万以内数的加减法二114.23—4.29国园小卫士—万以内数的加减法二124.30—5.6劳动节135.7—5.13做鸟巢—图形与拼组145.14—5.20去姥姥家—混合运算155.21—5.27庆元旦—时分秒的认识165.28—6.3我锻炼我健康176.4—6.10奥运在我心中186.11—6.17回顾整理196.18—6.24回顾整理206.25—7.1总复习217.2—7.8总复习