高中物理教学课件牛顿第三定律3

牛顿第三定律牛顿运动定律我们先来看一些现象：：头球解围F1F2现象一现象二：F1F21由实例可知:两物体间的作用总是相互的.一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用.我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力.AB实验探究：作用力与反作用力的关系B受到A向左的拉力F2A受到B向右的拉力F1ABF1=F2,方向相反,作用在一条直线上实验分析2牛顿第三定律：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.公式表达为：F=-F'3作用力与反作用力的特点2、作用在不同的物体上1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上.3、具有同种性质4、同时出现，同时消失练习：如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？GF对比相同点不同点相互作用力平衡力大小相等.方向相反.作用在一条直线上.3.分别作用在两个物体上1.两力必性质相同2.同时出现，同时消失4.两个力各自产生效果,不能抵消1.性质可以不相同2.可以不同时消失3.同时作用在一个物体上4.两个力的总效果使物体平衡比较作用力与反作用力和平衡力的异同点人在走路时，有几对作用力和反作用力？1.人对地的压力与地对人的支持力2.地球对人的引力与人对地球的引力3.地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力探究学习：火箭为什么能飞起来？1.用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（）A.一对平衡力B.一对作用力反作用力C.大小相等,方向相反,作用在一条直线上D.大小相等,方向相反,作用在同一物体上BC课堂练习2.手托着一木块,由静止开始向下加速运动,手对木块的支持力应()A.小于木块对手的压力B.等于木块对手的压力C.大于木块对手的压力D.小于木块所受的重力BD3.跳高运动员从地面跳起,说法正确()A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力CD