数据库原理实验三

实验三、数据库的简单查询和连接查询实验班级：学号：姓名：日期：12月18日1.实验目的了解SQLServer查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。掌握表的数据简单查询、数据排序和数据联结查询的SQL表达和查询分析操作方法。2.实验内容1）简单查询实验用SQL表达简单查询操作，包括投影、选择条件表达、数据排序和使用临时表等，通过SQLServer查询分析器输入，并显示正确结果。2）连接查询实验用SQL表达连接查询操作，包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等，通过SQLServer查询分析器输入，并显示正确结果。3.实验要求1）简单查询实验在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示下列操作，并通过查询分析器实现其数据查询操作：1、求数学系学生的学号和姓名。2、求选修了课程的学生学号。3、求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列。4、求选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，将成绩乘以系数0.8输出。5、求数学系或计算机系姓张的学生的信息。6、求缺少了成绩的学生的学号和课程号。2）连接查询实验在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示下列数据连接查询操作，并在查询分析器中实验。1、查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。2、求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。3、求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。4、查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。4.实验步骤及结果：（1）简单查询实验1）求数学系学生的学号和姓名。T-SQL语句：SELECT学号，姓名FROM学生WHERE所在系='数学'查询结果：图1运行界面图（1）2）求选修了课程的学生学号。T-SQL语句：SELECTDISTINCT学号FROM选课查询结果：图2运行界面图（2）3）求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列。T-SQL语句：SELECT学号，成绩FROM选课WHERE课程号='C1'ORDERBY成绩DESC，学号ASC查询结果：图3运行界面图（3）4）求选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，将成绩乘以系数0.8输出。T-SQL语句：SELECT学号，成绩*0.8FROM选课WHERE课程号='C1'AND成绩BETWEEN80AND90查询结果：图4运行界面图（4）5）求数学系或计算机系姓张的学生的信息。T-SQL语句：SELECT*FROM学生WHERE所在系IN('数学','计算机')AND姓名LIKE'张％'查询结果：图5运行界面图（5）（2）连接查询实验1）查询每个学生的情况以及他所选修的课程。Transact-SQL语句：SELECT学生.*，选课.*FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号查询结果：图6运行界面图（6）2）求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。T-SQL语句：SELECT学生.学号，姓名，课程名，成绩FROM学生，课程，选课WHERE学生.学号=选课.学号AND课程.课程号=选课.课程号查询结果：图7运行界面图（7）3）求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。T-SQL语句：SELECT学生.学号，姓名，成绩FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号AND课程号='C1'AND成绩90查询结果：图8运行界面图（8）4）查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。Transact-SQL语句：SELECTA.课程号，A.课程名，B.先行课FROM课程A，课程BWHEREA.先行课=B.课程号查询结果：图9运行界面图（9）5.实验总结在本次实验中我学会了很多查询问题，了解了SQLServer查询分析器的使用方法，加深了对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。掌握表的数据简单查询、数据排序和数据联结查询的SQL表达和查询分析操作方法。