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15.听诊器的由来语文S版二年级下册第四单元学习目标：•1、认识16生字个字及词语。并能用自己喜欢的词语说话。•2、漂亮书写4个字。•3、熟读课文，初步了解课文内容。•4、积累文中词语及语段。1816年雷柰克发明了听诊器，由于听诊器的发明，使雷奈克能诊断出许多不同的胸腔疾病，他也被后人称为胸腔医学之父。听诊器•听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。了解听诊器诊断治疗体内蹲在木棍分析研究喇叭效果凑近雷奈克肺结核跷跷板弯着腰我会读请用自己喜欢的词语说句子•1、给带点的字选择正确的读音：•划木板（）计划（)huáhuà•弄脏()内脏()zàngzāng考考你huáhuàzàngzāng2、比一比，选词填空;刻克@王华是个（）苦学习的学生。我们要（）服各种困难，完成集体交给的任务。进近@车离学校越来越（）了。解放军叔叔奋勇向前（）刻克近进再读课文：1.思考：本文主要写了（）国医生（）发明（的事。2.全文共（）个自然段，第一自然段写了（）。第二自然段写了（）。第三自然段写了雷奈克医生利用（）给病人看病。第四自然段写了经过改良，雷奈克发明了（).4发明听诊器的原因发明听诊器的经过小木棒世界上第一个听诊器法雷奈克听诊器）学习目标：•1、巩固词语。漂亮书写4个生字。•2、有感情的朗读课文，理解课文。•3、学习雷奈克善于观察，勤于思考研究的精神。•4、小练笔：请用“站、弯、贴、蹲”写一段话。巩固词语：诊断治疗划着蹲在木棍医生病人分析研究喇叭效果体内凑近肺结核跷跷板紧贴着雷奈克1、雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段得到答案的呢？阅读质疑阅读质疑思考：小组合作学习2、雷奈克到了什么地方？看到了什么？通过这件事,他得到了什么启示?试一试•请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？总结全文•正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察，勤于思考，勇于尝试，不怕困难，不断探索。所以才有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这种品质，十分值得我们学习。听诊器•听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。随文积累：一（）花园一（）铁钉一（）木棍一（）听诊器轻轻地（）仔细地（）个枚根个划听他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。小练笔他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。请写一段话，用上这些动词。再见