教育信息化行业现状及发展趋势分析报告

中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）报告编号：1551968中国产业调研网中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。中国产业调研网Cir.cn基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。投资机会分析市场规模分析市场供需状况产业竞争格局行业发展现状发展前景趋势行业宏观背景重点企业分析行业政策法规行业研究报告中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]一、基本信息报告名称：中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）报告编号：1551968←咨询时，请说明此编号。优惠价：￥6750元可开具增值税专用发票咨询电话：4006-128-668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]网上阅读：温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。二、内容介绍产业现状教育信息化建设目标可以概括为“三通两平台”，即宽带网络校校通、教学资源班班通、网络学习空间人人通和数字教育资源公共服务平台、教育管理信息系统平台。按照教育部《教育规划纲要》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的政策指引，推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式，实现教育信息化可持续发展是教育业未来十年的发展方向。为了落实相关政策，2012年11月教育部公布了第一批教育信息化试点单位名单，其中56个地区教育部门或政府部门成为区域信息化试点单位，360余所中小学、170余所职业院校成为信息化试点单位，70余所高校成为本科院校信息化试点单位，30家单位成为专项试点信息化试点单位，32家单位成为国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点。市场容量近几年我国教育信息化市场规模实现了快速发展。2010年教育部出台《教育规划纲要》要求“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例”在2012年达到4%。2011年教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》（征求意见稿）中提到“各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费，保障教育信息化拥有持续、稳定的政府财政投入”。按此估算，教育信息化的市场规模至少在千亿以上。2010年中国教育信息化市场规模为1117亿，2011年达到1322亿，2012年和2013年每年教中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]育信息化的市场规模在2000亿左右。反映在投资规模上，仅北京的一个区，未来就计划拿出20亿建设“数字教室+资源平台”和“数字校园+信息管理平台”项目。教育信息化投资规模连续5年维持在16%-21%的增长幅度，2013年国家对于教育行业高度重视，国家财政性教育经费支出占到GDP的4%，教育经费支持力度持续稳定，IT总体投资稳定增长，云计算等新技术、新应用的推广也成为推动教育行业IT投资增长的动力。2013年中国教育行业IT投资总规模为522.2亿元，2013年中国教育行业信息化的投入呈持续增长态势，同比增长率达到18.1%。2014年投资规模将达到612.1亿元。市场格局据中国产业调研网发布的《中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）》显示，目前我国教育行业信息化相关部门和主管已经深刻意识到国内以前的教育信息化建设缺乏统一标准和统一规划，进而在造成很多不必要的资源浪费和粗放型管理，并开始尝试研究制定各类以统一化、规范化、集约化为重点的顶层设计，并将在未来三年内陆续进入执行阶段。随着云计算、移动互联网、物联网等新技术新应用的发展，教育行业信息化也将呈现出与之相匹配的新业态，随着无线局域网成为教育行业网络建设的新重点，移动互联将逐渐与教育信息化接轨，如电子书包、智慧教育、数字化校园等项目的重要性将会在未来的建设过程中进一步凸显。前景预测云计算的应用使得教育信息化建设将出现一个全新的层面，那就是教育云对多种信息资源的重组与优化，最终实现大范围、高效率的资源共享。云计算能够解决教育资源集中与分布两难的问题，充分利用各种资源，有效整合云时代提供的各种云服务，将教育资源建设变成一项开放、共享的公共信息服务事业，从而推动教育信息资源的建设。因此云计算与教育行业的接轨主要是教育信息资源的建设，教育云在未来几年将会拉动教育行业IT市场增长。物联网的出现将会促进教育信息化的进一步发展，带来更多的创新应用和服务，引起教学模式和管理模式的变革，最终将提升教育信息化水平，从而拉动教育行业IT市场增长。随着国家教育部门的重视，中国教育信息化投资规模不断加重，预计2018年中国教育信息化投资规模将突破1032.7亿元。面临挑战我国的教育信息化还处于起步阶段，教育发达的国家，信息化教育已经取得了突飞猛进的发展。教育信息化的目的是为了推动教育现代化，全面革新传统教育方式，以提高教学的交互性和授课效率，培养学生独立思考和实践创新能力。教育信息化已经成为教育领域内一个最大的趋势，目前我国的教育信息化正在面临挑战为三个方面：第一，信息技术与教育教学融合不足；第二，教育教学资源建设有待加强；第三，教育均衡问中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]题没有根本解决。在教育信息化发展的浪潮中，最不可缺少的就是相关企业的高度参与，解决方案也有赖行业巨头的鼎力创新。《中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）》对教育信息化行业相关因素进行具体调查、研究、分析，洞察教育信息化行业今后的发展方向、教育信息化行业竞争格局的演变趋势以及教育信息化技术标准、教育信息化市场规模、教育信息化行业潜在问题与教育信息化行业发展的症结所在，评估教育信息化行业投资价值、教育信息化效果效益程度，提出建设性意见建议，为教育信息化行业投资决策者和教育信息化企业经营者提供参考依据。正文目录第一章中国教育信息化背景分析第一节教育信息化概述一、教育信息化定义二、教育信息化目的三、教育信息化内容第二节教育信息化价值链分析一、价值链分析二、学生/用户三、教学实施者四、教学组织者五、专业开发商六、政府管理部门第三节教育信息化PEST分析一、政策环境（P）（一）教育信息化主管部门（二）教育信息化行业政策（三）教育信息化行业标准中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]二、经济环境（E）（一）国民经济运行情况（二）教育投入情况分析三、社会环境（S）（一）教育行业发展现状（二）互联网络发展现状四、技术环境（T）（一）教育信息化技术应用1、校园网建设2、多媒体课件制作技术的应用3、数字化技术的重要性凸显第二章国外教育信息化发展及经验总结第一节美国教育信息化发展一、教育信息化发展进程二、教育信息化发展现状三、美国教育信息化给我国启示第二节英国教育信息化发展一、教育信息化发展现状二、教育信息化发展特点三、英国教育信息化给我国的启示第三节法国教育信息化发展第四节德国教育信息化发展一、教育信息化发展进程二、信息化带动基础教育改革中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]三、信息化对高等教育的营销第五节加拿大教育信息化发展一、教育信息化规划二、教育信息化特点三、教育信息化技术第六节香港教育信息化发展一、教育信息化规划二、教育信息化特点三、教育信息化技术第七节台湾教育信息化发展一、教育信息化政策分析二、教育信息化发展现状三、教育信息化战略特点第八节韩国教育信息化发展一、教育信息化规划二、教育信息化特点三、教育信息化技术第九节新加坡教育信息化发展一、教育信息化规划二、教育信息化特点三、教育信息化技术第十节日本教育信息化发展一、教育信息化发展亮点二、教育信息化发展现状中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]三、教育信息化技术运用第十一节国外教育信息化经验总结第三章中国教育信息化投资与进展情况分析第一节中国教育IT投资情况分析一、教育经费投入规模二、教育IT投资规模分析第二节中国教育信息化进展情况分析一、教育信息化发展历程二、教育信息化进展情况三、教育信息化的意义四、教育信息化发展前景第三节中国教育信息化重点工程分析一、“211工程”二、“985工程”三、“农村中小学远程教育工程”四、“西部大学校园计算机网络建设工程”五、“校校通”工程第四章中国教育信息化建设与应用情况分析第一节教育信息基础设施建设现状分析一、教育信息基础设施建设现状二、教育信息网络建设情况分析（一）大学校园网（大学城）建设1、校园网定义与功能介绍2、校园网建设目标与要求中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182099传真：[phone]Email：[e-mail]3、校园网市场定位分析4、校园网总体建设情况分析5、校园网IPv6技术升级情况6、无线校园网建设特点分析7、校园网建设中存在的问题及对策（二）“校校通”工程概述（三）教育骨干网概述（四）教育城域网概述第二节数字化教学资源的开发与建设情况一、数字化教学概述二、数字化教学资源建设途径（一）精品课程建设（二）图书馆信息资源数字化三、数字化教学资源平台模式四、数字化教学资源共享体系建设五、数字化教学资源开发主要问题第三节网络化教学发展现状与趋势分析一、网络化教学的定义二、网络化教学平台发展三、网络化教学的特点四、网络化教学发展现状分析（一）教育机构网络化教学模式（二）教育机构网络化教学特点（三）教育机构网络化教学趋势中国产业调研网Cir.cn中国教育信息化市场现状调研与发展趋势分析报告（2015-2020年）济研咨询电话：400-612-8668、010-66181099、66182