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广州大学生活垃圾状况调查及处理方法组员及分工情况：何景婷：收集整理资料曾灵:实地调查及拍摄廖芸芳：实地调查及拍摄姚小蓉：制作PPT及演讲摘要：校园垃圾分类回收处理可大幅减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以节约资源，还可以培养学生环境保护的意识，也可以校园垃圾分类回收处理的意义，可行性，措施进行了探讨。节约资源关键词：校园垃圾；分类处理；资源化；目前，垃圾问题已成为一个污染环境，困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万t，高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤，水，空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。肥胖还是垃圾污染？That’saquestion…校园垃圾危害污染大气侵占地表污染环境传播疾病污染土壤和水体（1）侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业生产和生活。大批垃圾破坏地球表面的植被，这不仅影响了自然环境的美观，更破坏了大自然生态平衡。（2）污染环境固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。（3）传播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。（4）污染土壤和水体垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。（5）污染大气细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生，有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达100多种，其中含有许多致癌致畸物。校园垃圾分类及处理随着人们生活质量的不断提高，校园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，校园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。那我们生活的垃圾哪些是可回收哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的危险垃圾的呢？不可回收的垃圾:食品垃圾，这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。可填埋；堆肥；焚烧。可回收的垃圾：废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废金属制品....危险垃圾：包括干电池、日光灯管、温度计等各种化学和生物危险品，易燃易爆物品以及含放射性物的废物。这类垃圾一般不能混入普通垃圾中。要放到专用废旧的垃圾箱。1.调动学校学生力量等集中处理，打捞清除垃圾。2.积极宣传环保新理念，督促每个寝室治理好垃圾。3.每个寝室都要有小的垃圾篓，等垃圾积累到一定数量再堆进宿舍楼外面的大垃圾桶，禁止把垃圾从窗户往外扔。4.寝室里面禁止吸烟，定期进行寝室卫生检查。5.进行环保宣传教育，增强同学的环保意识，促使同学养成良好卫生习惯。具体的解决办法：6.日常生活学生要做到“两少两多在日常生活中，少用些一次性，多用些复用型；少一些时尚,多一些传统。说是为了方便，那么多的一次性产品，如一次性牙刷、水杯、衣服、筷子等等，这些东西使用后就扔，是多消耗了资源，多生产了垃圾，又增加环境污染。抵制使用一次性东西也是环保意识增强的一个信号。我们并不要求人们的衣服，还像以前老一辈一样，新三年，旧三年，缝缝补补又三年，但总不能衣服一赶不上时尚，或有点不碍美观的破处就作为垃圾扔掉，完全可以捐给生活困难的人或挪作他用，如作抹布、拖把等。时尚的同时，万万不能忘了传统。校园垃圾组成（细分）校园垃圾实现分类回收，综合利用的潜力较大。美国环境学家内贝尔研究认为，生活垃圾90%都是可以回收的，这些潜在的原料资源可重新在资源循环中发挥作用。对城市生活垃圾进行最大限度的资源化是今后固体废物管理的重要目标。分类收集可大幅度减少垃圾带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源回收利用。下面对其进行分类分析。废纸废电池生物垃圾其他类校园垃圾废塑料废纸是造纸再生原料，回收利用率高达80%，回收1t废纸能生产好纸0.8t，可以挽救17棵大树，节省3m3的垃圾填埋空间，降低造纸的污染排放75%，节省木材2m3～3m3，水100m3，化工原料0.3t，煤1.2t，电600kWh。可见，比起用木材造纸，不仅可以减少环境污染，还可以保护森林资源，减少对生态环境的破坏。每张纸至少可以回收利用两次。第一次回收后，再造纸可印制成书籍，稿纸，名片，便条等；第二次回收后，还可制成卫生纸。废纸不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料---废餐盒，废塑料瓶，食品袋，编织袋，软包装盒等都可以回炼为燃油。1t废塑料至少能回炼600kg汽油，故有人称回收废塑料为开发第二油田。回收废塑料制品，把废塑料热解可以得到苯，甲苯及其他芳香烃；加入化学制剂合成涂料，黏合剂；提炼汽油，柴油，出油率可高达70%～75%，且不含铅。若把废塑料填埋需占用大量的土地，并且难以降解；焚烧又会释放有害气体。这样既清除了白色污染，又节约了资源。废塑料生物垃圾回收生物垃圾再生绿色肥料。果皮，菜叶，剩饭，剩菜等厨房垃圾，可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料。用100万t废弃食物加工饲料，可以节省36万t饲料谷用物，生产45000t以上的猪肉。把这些生物垃圾集中起来与其他垃圾分别投放，不仅可以减少环卫部门在清运过程中的能源与人力的消耗，还能节省大量的填埋占地，避免蚊蝇等害虫的孳生，并能够变废为宝。废电池混在垃圾中，不仅污染环境，而且废电池中含有镉，铬，镍，锰，汞，铅等重金属，如随意丢弃，电池腐烂之后重金属溶出，进入土壤或在下雨之后进入地下水，会污染土壤和水体，影响人类的健康。如长期食用被镉污染的米和水，会引起骨质疏松，软骨病和骨折等病症，同时镉还被定为IA级致癌物质；铬会引起胃肠道溃疡和肾损伤；镍有致癌倾向，还可导致心肌损伤；汞可通过血脑屏障进入中枢神经，造成植物神经紊乱，甚至性格改变；铅被摄入后不易排泄，高血铅会导致儿童行为异常和低智商。这些废电池都是能够回收与再利用的，例如从锂离子电池中回收金属钴和锂。因此我们应该把废旧电池与其他垃圾分开，集中起来回收。废电池其他类校园垃圾废织物，废易拉罐，废笔芯，牙膏皮，镜子碎片等其他类别的校园垃圾，大都可以回收利用。如镜子碎片除可以回收96%的玻璃，90%的银外，清漆，铅等也可以回收。减少校园垃圾和节约资源的具体做法：(1)可换芯的原珠笔，自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如目线液，腮红)都是可自行充填的物品，多购买此类产品，可减少资源的浪费。(2)尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具，纸杯，纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂，衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。(5)不购买不必要的物品，因为买得愈多，需要处理的废弃物也愈多。(6)拒绝拿不环保的广告传单。垃圾分类表：分类细化代表物品回收步骤处理方法可回收废纸类、纸容器类白纸、报纸、牛皮纸、纸杯、纸餐盒1．除去塑胶封面2．铺平、叠好3．纸容器洗净叠好卖给废品回收人员铝箔包、牛奶纸盒各种饮料盒等1.去除吸管胶膜2．清洗3．压扁塑胶瓶酸奶、洗发露、矿泉水、可乐瓶等清洗铝罐、铁罐各种碳酸饮料罐、杀虫剂等清洗其他塑料器具、旧风扇等不可回收卫生纸、塑料软管、果皮、各种笔类、文具、光盘、软盘、旅行袋、球类、废灯泡、灯管、大型废弃物、损坏的劳动工具、废教具、学具等放入相应垃圾筒倒到垃圾小屋垃圾分类表：垃圾分类标志教学楼：废弃文具、食品包装袋、果皮、废纸等图书馆：废弃医学器具、废纸、废弃饮料瓶、塑料袋等食堂：剩饭剩菜、塑料袋、纸巾宿舍：一次性碗筷、果皮、易拉罐、食品包装袋等体育馆：废弃水瓶、饮料瓶、纸巾废弃物的集中地分类教学楼存在的垃圾问题及解决方案问题：教学楼一共7层，一层2个垃圾桶，分别放置在两个厕所前面。大多数人是不会特意把垃圾丢在垃圾桶里，因为垃圾桶离教室很远。所以导致教室课桌内的垃圾是满满的。还有教学楼前面的垃圾桶不合理。解决方案：对于教学楼的垃圾桶设置，应该在每个教室里设置一个垃圾桶。这便于上课的同学垃圾的放置，并每天清理一次。教学楼两边可设置分类垃圾桶。在教学楼中间这只一个广告垃圾桶。也可以租住广告位，可增加经济效益。宿舍存在的垃圾问题及解决方案问题：宿舍楼是大家居住的地方，所以人流量是最大的。继而垃圾也是最多的。垃圾桶一个楼层只有两个，清理工人每天只早上打扫一次。而一个楼层一天产生的垃圾远远超过两个垃圾桶的承载量。导致垃圾桶旁的垃圾堆积严重。解决方案：宿舍楼里什么垃圾都有，一层有90多人。如果每个人每一天喝一瓶水，剩下的瓶子足够把垃圾桶放满。楼层应该增加一个到两个垃圾桶。清理工人的清理时间，应该改为一天两次。食堂存在的垃圾问题及解决方案问题：食堂内没有垃圾桶，导致一些食品包装袋及饮料包装盒只有弃放在桌子上，这样对清理人员带来不便。有时还和剩饭剩菜混合在一起。解决方案：可在食堂设置5个小型垃圾桶，便于垃圾的放置。在食堂门口，设置感应垃圾桶，这种垃圾桶可以自动开盖，让大家自觉的把垃圾放进垃圾桶。而且这种垃圾桶又防臭，适合于食堂这种公共场合。白色垃圾的处理针对情况：我们学校的白色垃圾堆得高高的，运走了又满了。危害：“白色垃圾”使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。方法：1.填埋作业：仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。2.焚烧：若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少需15个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物；二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染，已经成为全世界关注的一个极敏感的问题。所以对于我们学院的白色垃圾，找一家白色垃圾处理场。为他们提供原料，这样一来做既做到了垃圾的有效清理，有可以带来经济效益。总结：垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。参考文献：《“绿色家庭”系列宣传活动征文选编》《城市生态与环境保护》分类垃圾标志网址：谢谢观看。