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八年级下册权利义务伴我行•（2011泉州）“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意是()•①法律鼓励的积极去做②法律要求的必须去做•③法律禁止的坚决不做④公民只履行义务不享有权利•A.①②③B.①②④•C.①③④D.②③④•（2012泉州）对于右边漫画中网络谣言的制造者和散布者行为，下列认识正确的有（）•①污染网络环境，危害社会稳定•②纯属个人言论自由，法律无权干涉•③影响公民的正常生活，侵犯公民的合法权益•④没有正确行使公民权利的表现，应承担相应的法律责任•A.①②③B.①②④•C.①③④D.②③④•（2012泉州）明辨权利义务争当合格公民•八年级（1）班同学在学习“公民的权利和义务”这一内容时，进行了小组讨论，其中夏雨同学认为：“权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义务就像足球，我要踢得远远的，不关我的事。”•请你运用所学知识对夏雨同学的观点加以辨析。（7分）先判断（1）夏雨的观点是错误的。（1分）权利与义务的关系（2）①在我国，公民的权利和义务是统一的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；②公民享有法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守法律的规定。公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。(4分)表态（3）我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。(2分)如何正确行使权力•（2014泉州）右图漫画中的人•A.做到到履行义务和享受权利的有机统一•B.具有正确的权利义务观念•C.只想多享受权利，不愿多履行义务•D.先履行义务后享受权利考点聚焦考点聚焦考点拓展考题探究考点1公民享有广泛的权利了解宪法与法律对公民基本权利的规定，懂得要正确行使权利。问题解读1.我国的国家性质。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2.我国现阶段人民的构成。在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。“你知道整个国徽图案体现了什么吗？”整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。考点聚焦考点拓展考题探究3.公民权利与公民的基本权利。(1)公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。(2)公民的基本权利是指宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。4.公民与人民的区别是什么？(1)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。(2)公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。(3)在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。“人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？”人民与公民不是一回事。它们的区别在于在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利（如选举权和被选举权等权利），也不能履行服兵役等光荣义务。考点聚焦考点拓展考题探究5.我国建立了怎样的权利保障体制？(1)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。(2)立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。(3)司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。考点聚焦考点拓展考题探究6.我国公民享有的基本权利。平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。考点聚焦考点拓展考题探究7.正确行使公民权利。公民在行使权利时，要尊重他人的权利。公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？”诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家安全等，自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。考点聚焦考点拓展考题探究考点2我们应尽的义务了解宪法与法律对公民基本义务的规定，懂得要自觉履行义务。问题解读1.法定义务的含义。法定义务是由宪法和法律规定公民必须履行的义务。2.公民的权利和义务的关系。(怎样理解公民的权利和义务的一致性？)在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。权利与义务的一致性要求我们，不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？这种观点是错误的。我国公民的权利和义务是统一的，密不可分，相互依存，具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。只想享受权利，不想履行义务每个人的权利就没有办法保证。这要求公民要依法正确行使权利、自觉履行义务.考点聚焦考点拓展考题探究3.什么是公民的基本义务？公民的基本义务包括哪些？(1)我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。(2)具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。考点聚焦考点拓展考题探究4.道德义务的含义和意义。(1)含义：道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。(2)意义：既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。履行道德义务，每个人责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。怎样履行道德义务？考点聚焦考点拓展考题探究5.如何忠实履行义务？法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。考点聚焦考点拓展考题探究6.如何认识我国法律和社会主义道德的关系？(1)两者相互配合、相互促进、相互补充。(2)凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。(3)我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。1．列举体现“权利与义务一致性”的观点、事例。(1)《劳动合同法》规定，劳动者用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有各种劳动权利，同时又规定，劳动者必须严格遵守用人单位的规章制度。考点拓展考点聚焦考点拓展考题探究考点聚焦考点拓展考题探究(2)人们广泛使用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。(3)没有无义务的权利，也没有无权利的义务。考点聚焦考点拓展考题探究2．教材纵横：关于义务的知识点整合。八年级上册第一课→孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。八年级下册第二课→我们应尽的义务。八年级下册第六课→受教育既是我们的权利，也是我们的义务。九年级全一册第六课→维护国家安全、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。法定义务、基本义务、道德义务的区别与联系。法定义务基本义务道德义务区别含义是宪法和法律规定公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民义务。是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。履行方式公民必须履行公民必须履行社会成员自觉自愿履行制定方式国家法律制定的，以国家强制力作后盾确保履行宪法规定的，以国家强制力作后盾确保履行在社会生活中自发形成的，靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。联系（1）法定义务包括公民的基本义务，道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多。（2）有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等。考题探究探究点一权利与义务的关系考点聚焦考点拓展考题探究例1[2013·湘西]评价漫画《伸与缩》中人物的行为。(9分)应对策略在审漫画题时，我们应注意把漫画中提供的信息结合起来思考，从而找准漫画与试题、试题与教材的联系点，这样才能全面、准确地领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。评析类试题可从是什么、为什么、如何做角度思考。首先，说明漫画反映的内容：某些人只想多享受权利，少履行义务，显然没有正确认识权利和义务的关系；然后，回答权利和义务的关系；最后，谈谈如何做。考点聚焦考点拓展考题探究考点聚焦考点拓展考题探究①法律上的权利和义务是相对应的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。②每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务。③漫画中的人物只要权利、丢弃义务的做法错误，割裂了权利和义务的统一性。我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。(每个要点3分，答对3个要点得9分。其他答案只要言之有理，均可得分，最高可记满分)答案例2我国公民在享受权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。下列行为中没有体现公民忠实履行义务的是()A．王某乘公共汽车主动给老人让座B．贾某以路灯为靶子，用弹弓打碎灯泡C．谢某自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行D．李某在公园游玩时爱护草坪、花卉、树木考点聚焦考点拓展考题探究探究点二自觉（忠实）履行义务B应对策略“自觉(忠实)履行义务”要求：法律鼓励做的积极去做；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。A中“王某”的行为是法律鼓励做的，符合“法律鼓励做的积极去做”这一要求；B中“贾某”的行为是法律禁止做的，违背了“法律禁止做的坚决不做”这一要求；C中“谢某”的行为是法律要求做的，符合“法律要求做的必须去做”这一要求；“破坏草坪、花卉、树木”是法律禁止做的，D中“李某”的做法符合“法律禁止做的坚决不做”这一要求；可见，A、C、D中的人物在忠实履行义务，B中的人物没有忠实履行义务。故本题选B。考点聚焦考点拓展考题探究(1)先判断，对要求评析的行为作出正确的判断，一般结论为对、错或不全面，只有确定了才能做好后面的分析。(2)写出判断的依据。联系所学知识，对正确或错误的行为进行分析。一般应指出该行为违反或遵守了什么法律，侵犯或维护了什么权利等。只有回归教材，找准理论依据，明确行为的错误或正确所在，才能作出正确分析。(3)针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。指出行为人或我们应该怎么做。评析类试题解题技巧考点聚焦考点拓展考题探究