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漫画类试题考点：（1）概括寓意；（2）拟加标题；（3）描述画面；（4）综合考查（拟写公益广告、标语口号、评价现象等）仔细观察这幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分）一、如何提炼漫画的寓意：①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题往往提示了内容或画旨。②结合漫画的形象来思考其寓意。③透视夸张手法了解漫画意图。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。⑤联系生活实际来理解漫画的要义。仔细观察这幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分）答案：某些人只重钱财而忽视人格认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。拟加标题的技巧：先要弄清漫画讽刺主题，然后围绕主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。答案示例：（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友（2分，有错别字扣1分）（2010年河北省卷）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。（3分）⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2分）如何解说画面？1、审清画面上有什么2、揭示画的主题（或题目）3、选准切入点：主体部分、关键部分切入,先总后分4、以切入点为参照物交代方位（注意说明顺序）5、审清要求（是用说明性还是生动性语言？是简洁还是具体？）（1）画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（2）一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。阅读右边这幅漫画回答问题：①这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？（1分）②它批评了现实中的什么现象？（2分）③请你对这种现象进行评论。（要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右）（3分）阅读这幅漫画回答问题：①熟语：捡了芝麻丢了西瓜②它批评了现实中现象：一些地方或部门的环保意识淡薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。③现象评论：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求经济效益，这会因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续发展。练习1：针对社会热点，某校九年级三班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你积极参与。根据下边的漫画，回答问题。（4分）(1)用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：这幅漫画的主要内容：漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前边跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？答案示例：食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多等），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。练习2：认真看漫画：①请用一两句话概括画面的内容。(3分)②请说出这幅漫画的主题。(2分)答案：①算命先生被雨淋了1分．行人都在嘲笑他1分，表述1分)②崇尚科学，反对迷信。认真看漫画：①请用一两句话概括画面的内容。(2分)②请说出这幅漫画的主题。(2分)练习3：认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内)(2分)【参考答案】代沟、聊、无聊……答案示例：争做文明，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。争做文明人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。争做文明人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。