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总公司个人业务部2008.7.8第五章第一节会计职业道德概述一、职业道德的概念和主要内容1.职业道德的概念和特征狭义：职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，为了协调，除了需要法律，还需要一种适应职业生活特点的调节职业关系的手段。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。一、职业道德的概念和主要内容2.职业道德的主要内容1.爱岗敬业。——基础2.诚实守信。——精髓3.办事公道。4.服务群众。5.奉献社会。——职业道德中的最高境界。一、会计职业道德的概念考点1：会计职业道德的概念和特点会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。特点：利益的相关性、发展的稳定性、广泛的社会性、较高的约束性。考点2：会计职业道德功能指导功能、评价功能、教化功能。二、会计职业道德的概念（二）会计职业道德及特征1.利益的相关性面对经济利益的驱动和道德观念相悖的困境，会计职业道德要求会计人员在会计职业活动中，较多关注社会公众利益，保持廉洁奉公、客观公正的职业品德。2.发展的稳定性无论社会经济关系如何变迁，会计人员在职业活动中诚实守信、客观公正始终是相对稳定的。因为没有任何一个社会制度能够容忍虚假会计信息，也没有任何一个行业会允许会计人员利用经济不确定性随意操纵会计信息。二、会计职业道德的概念3.广泛的社会性从受托责任观念出发，会计目标决定了会计所承担的社会责任。随着企业产权制度改革的不断深化，会计不仅要为政府机构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。三、会计职业道德的功能■指导功能是指会计职业道德指导会计人员会计行为的功能。■评价功能是指对会计人员的行为，根据会计职业道德标准进行客观评判和认定的功能。■教化功能是指会计职业道德对会计人员具有教育和感化功能。考点3：会计职业道德与会计法律制度的关系（重要）（一）会计职业道德与会计法律制度的联系1.两者在根本目的上是一致的2.在作用上相互补充、协调；3.在内容上相互渗透，相互重叠；会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。4.在地位上相互转化，相互吸收；会计法律制度是会计职业道德的最低要求。5.在实施过程中相互作用，相互促进（二）会计职业道德与会计法律制度的区别：性质不同；作用范围不同；实现形式不同；实施保障机制不同。1.性质不同：会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性。会计职业道德则依靠会计从业人员的自觉性，并依靠社会舆论和良心来实现，具有很强的自律性。2.作用范围不同：会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为及其结果的合法化。会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界。会计法律制度的各种规定是会计职业关系得以维系的最基本条件，是对会计从业人员行为的最低限度的要求。3.实现形式不同：会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理部门制定、颁布或修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中，无具体的表现形式，它是依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现的。4.实施保障机制不同：会计法律制度由国家强制力保障实施。会计职业道德的实施更需要广大会计人员的自觉遵守。（三）会计行为的法治和德治会计法律制度规定的行为规范是会计职业道德的最低要求。【多选】1、以下关于会计职业道德的描述中，不正确的是()。A.会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为[答案]ABCD【多选】2、下列关于会计职业道德和会计法律制度二者关系的观点中，正确的有()。A.两者在实施过程中相互作用、相互补充B.会计法律制度是会计职业道德的最低要求C.违反会计法律制度一定违反会计职业道德D.违反会计职业道德也一定违反会计法律制度[答案]ABC【例题·单选题】会计法律制度调整的范围侧重于（）。A.会计人员的精神世界B.会计人员的意识形态C.会计人员的外在行为和精神世界D.会计人员的外在行为和结果【例题·单选题】会计法律制度是会计职业道德的（）。A.最高要求B.较高要求C.一般要求D.最低要求DD总公司个人业务部2008.7.8第五章第二节会计职业道德规范的主要内容考点1：会计职业道德规范的主要内容爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参考管理、强化服务。考点2：各项会计职业道德规范的基本要求（重要）一、爱岗敬业1.地位：爱岗敬业是会计从业人员做好本职工作的基础和条件，是最基本的道德素质，是所有职业道德规范的共同要求。2.基本要求：（1）热爱会计工作，敬重会计职业，安心本职岗位；（2）严肃认真，一丝不苟地处理每一笔经济业务；3）忠于职守，尽职尽责。二、诚实守信1.地位：诚实守信是会计职业道德的基本工作准则。是职业道德的根本2.基本要求：（1）做老实人，说老实话，办老实事；（2）实事求是，如实反映；（3）保守秘密，不为利益所诱惑；（4）执业谨慎，信誉至上。三、廉洁自律1、地位：廉洁自律是会计职业道德的内在要求和行为准则。2、基本要求（1）树立正确的人生观和价值观；（2）公私分明，不贪不占；（3）遵纪守法；清正廉洁。不仅要遵纪守法，不违法乱纪、以权谋私，做到廉洁自律；而且要敢于、善于运用法律所赋予的权利，尽职尽责，勇于承担职业责任，履行职业义务，保证廉洁自律考点2：各项会计职业道德规范的基本要求（重要）四、客观公正1.基本要求（1）端正态度，依法办事；（2）实事求是，不偏不倚（3）保持应有的独立性。五、坚持准则1.“准则”的含义：泛指有关会计的法律法规和国家统一的会计制度。2.基本要求（1）熟悉准则；（2）遵循准则；（3）坚持准则。坚持准则，依法办事，是会计人员职业道德的重中之重六、提高技能1.会计职业技能的内容主要包括：会计及相关专业理论水平、会计实务操作能力、沟通交流能力、职业判断能力。2.基本要求1）增强提高专业技能的自觉性和紧迫感；（2）勤学苦练，刻苦钻研；（3）开拓进取，不断提高业务水平。七、参与管理基本要求（1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础；（2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具有针对性和有效性。主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。八、强化服务基本要求（1）强化服务意识；（2）提高服务质量；（3）努力维护和提升会计职业良好的社会形象。关键是提高服务质量（四）客观公正1.客观公正的含义。客观就是按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人的意见所左右。公正就是平等、公正、没有偏失。客观公正是会计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范的灵魂（五）坚持准则1.坚持准则的含义。坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。（判断）2.坚持准则的基本要求。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。（1）熟悉准则。（2）执行准则。坚持准则，依法办事，是会计人员职业道德的重中之重（3）依法监督。（六）提高技能1.要求要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。2.业务水平：包括①专业基础知识②会计理论、专业操作的创新能力③组织协调能力④主动更新知识能力⑤提供会计信息能力等五个方面。【例题·多选题】下列各项中，体现会计职业道德“诚实守信”要求的有（）。A.忠于职守，尽职尽责B.做老实人、说老实话、办老实事C.保守商业秘密，不为利益所诱惑D.不弄虚作假，信誉至上【例题·单选题】中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是（）。A.坚持准则B.客观公正C.诚实守信D.廉洁自律BCDC【例题·单选题】（）是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众【例题·单选题】“常在河边走，就是不湿鞋”，这句话体现的会计职业道德规范内容是（）。A.参与管理B.廉洁自律C.提高技能D.强化服务BB【例题·多选题】客观公正的基本要求是（）。A.端正态度B.依法办事C.实事求是，不偏不倚D.保持应有的独立性【例题·单选题】某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。公司市场部持公司董事长的批示到财会部申领该笔款项。财会部经理王某认为，该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已作出了批示，即同意拨付该笔款项。下列各项中，正确的是（）。A.王某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求B.王某的行为违背了爱岗敬业的会计职业道德要求C.王某的行为符合参与管理的会计职业道德要求D.王某的行为与会计职业道德无关ABCDA【例题·判断题】会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。（）【例题·判断题】会计人员陈某认为，会计工作只是记记账、算算账、与单位经营决策关系不大，没有必要要求会计人员“参加管理”。()【例题·单选题】“强化服务”的关键是（）。A.端正的服务态度B.强烈的服务意识C.提高服务质量D.很好的服务效果√×C总公司个人业务部2008.7.8第五章第三节会计职业道德教育与修养考点1：会计职业道德教育形式接受教育和自我教育1.接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。接受教育具有导向作用。2.自我教育是通过自我学习，提升自身道德修养的行为活动，是内在教育。把外在的会计职业道德的内容要求，逐步转变成会计人员内在的职业道德认知、会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念，要通过内在的自我教育才能实现。考点2：会计职业道德教育内容职业道德观念教育、职业道德规范教育、职业道德警示教育1.职业道德观念教育：普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础。应广泛宣传会计职业道德基本知识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响；懂得一旦违背会计职业道德，除了受到良心和道义上的谴责外，还会受到行业惩戒和处罚。2.职业道德规范教育：以会计职业道德规范为内容的教育，是会计职业道德（爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务）教育的核心内容，应贯穿于会计职业道德教育的始终。3.职业道德警示教育：通过开展对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示，从而提高会计人员法律意识、提高会计人员会计职业道德观念、提高会计人员辨别是非能力。考点3：会计职业道德教育的途径在会计学历教育中进行职业道德教育、在会计继续教育中进行职业道德教育。1.会计专业类大专院校是会计职业道德教育的重要环节，是会计人员岗前教育的主要场所，在会计职业道德教育中具有基础性地位。2.会计继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。考点4：会计人员职业道德修养（自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高）环节：会计人员职业道德修养