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口语交际：元阳二小高文春口语交际的要求：①把下面的故事讲完；②把自己讲的故事画一画；③评一评谁讲得好，画得好。一天早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来……故事开头：小松鼠急急忙忙地向小兔走来，它会对小兔说什么呢？小兔听了小松鼠的话又会怎样说？怎样做呢？小松鼠到底会说什么呢？小兔又会怎么做呢？提示：从这两方面去想：1、让人高兴的事。2、让人害怕的事。小松鼠：小兔，救命啊！小熊家（），小熊正在家里喊（）！快通知森林里的小动物（)！小兔：什么？小熊家（）？快走，我们去打（）电话()!着火了救命救小熊一家吧消防救火他们打了电话，叫上了小伙伴们，一起到小熊家把大火给灭了，小熊露出了笑脸。说：真是太谢谢你们了。小松鼠和小兔说：不要谢，这都是我们该做的。说完，他们又开始走在小路上，欣赏着这美丽的风景。除了这样编以外还可以怎么编这个故事呢？请同学们再开动你那灵活的小机器想一想，画一画，然后再把故事编出来，好吗？比如：小松鼠：小兔，小兔，不好了，小公鸡和小鸭子正在河边吵架呢，快来帮忙劝开它们吧！不然就会出事的。小兔：昨天，他们还一起玩游戏呢，怎么今天就吵起来了。快走，我们去看看吧！小兔和小松鼠一起跑到河边，看到小公鸡和小鸭子正打起架来了，小公鸡用嘴巴啄小鸭子的翅膀，小鸭子也用嘴巴啄小公鸡的尾巴。小兔和小松鼠大声说：“别打了，别打了！”又连忙跑上前去把他们拉开。这时小公鸡和小鸭子都觉得自己不对，就听了小兔和小松鼠的话，停止了打架。在小兔和小松鼠的劝说下，它们又重新和好了。作业：1.请你把自己编的故事讲给家里的人听，并请他们评价一下，好吗？2.请把自己讲的故事画一画，可以是一幅画，也可以是几幅画。