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2016年高考备考策略化学一轮复习教学楼武邑中学1．体育馆武邑中学1．校内春秋胡武邑中学1．美丽的校园武邑中学武邑中学美丽的校园武邑中学美丽的校园武邑中学美丽的校园成人礼武邑中学成人礼武邑中学我校老师在衡中上展示课武邑中学武邑中学国际班武邑中学1．我校代表队获中国青少年艺术节河北总评选金奖武邑中学1．2007—2014201520162017高考全国卷增加使用省份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷山东、广东、四川、重庆、福建、安徽？宁夏、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、内蒙古、新疆、云南、辽宁河南、河北、江西、山西、陕西、湖南、湖北、福建试题研究｜备考策略了解高考改革和试题变化寻求高效复习策略：以知识为载体，落实能力、方法训练总结近年全国卷试题把握知识点出现和呈现规律高考命题参阅文本一、考纲和《考试说明》，高考命题的指导性文件，试题结构和能力要求必须与之相符。二、近年高考真题，往年的考试分析对高考起着有着承前启后、引领未来的作用。三、各种版本的高中教材，对教材的再研究，既是对教材现状的了解途径也是取得命题素材与灵感的途径。四、各种奥赛辅导书，它是高中与大学的中间地带五、高等教材，中等教育与高等化学的衔接以及命题的科学性保障。六、尖端科技，新能源的利用、航天技术，新情境。七、中学教辅，用于查重。1．化学答题必须严谨规范，错别字（浑浊、饱和）、答错位置一律不给分。2．文字叙述（实验设计）一定严格参照标准答案，要正面回答，不答“是否”，否则按不下结论对待。多套方案要多研究其合理性。（草酸与锌铁产生气体的体积？）3．陌生反应方程式的书写得分率很低。4．审题不清，所答非所问，化学基本理论原理理解不透彻而丢分如：提高浸出速率的措施：升温、增大浓度、增大接触面积（粉碎）、加催化剂、振荡；但加压，增加量、及时分离浸渣、延长浸出时间不得分。5．列式计算可以不化简，化简一定得是对的。列出计算式必须有数据，只列表达式视为不审题。6．今年考到金刚石晶胞结构（最多四原子共面）失分惨重。选作在理综考试中拉开分差很大，今年物质结构有机得分持平。物质结构复习中尽可能把课本的边角知识都复习到，同时关注陌生点，7．因为书写乱看不清得低分的，不能算误判。8．答题卡上书写的答案不宜过大或过小，否则容易造成误判。阅卷中发现的问题复查通报武邑中学1．思考全国卷怎么考?全国卷考什么?我们怎么办?试题研究，备考策略20122013201420157基础实验化学与生活有机物同分异构体化学史（硝酸的氧化性）8化学与生活官能团的性质化学与生活NA9NA元素周期表、周期律反应速率元素守恒法的应用10有机物同分异构体电化学元素周期表、周期律化学基本实验11电解质溶液电解质溶液电解质溶液原电池12有机化学式的推断有机物同分异构体实验操作元素推断、元素化合物性质13物质结构、元素周期律实验操作（物质的分离与提纯）元素化合物的性质电解质溶液【题型1】无机拼盘武邑中学1．化学用语、化学概念（NaBH4电子式）2．物质的重要用途、试剂保存3．实验误差分析4．化学与环境、材料、能源关系密切5．离子的检验6．胶体知识7．净水、消毒、防腐剂知识8．危险物品警示标志（见必修一课本第4页）9．仪器、药品的的使用10．生活中的化学、化学史、化学与STSE、化学与传统文化①环保方面、②食品方面、③医疗方面、④生活常识、⑤能源方面、⑥材料方面【题型2】有机拼盘武邑中学1．有机物化学式、有机物的命名2．反应类型3．常见有机物的结构与性质4．有机物的鉴别、除杂和提纯5．有机物的耗氧量问题6．测定物质结构7．有机实验知识8．同系物知识9．考查有机物的成分10．氢谱、质谱、红外光谱【题型3】阿伏加德罗常数武邑中学1．考查条件2．考查物质的状态3．考查物质的结构（C2H4共面问题）4．考查最简式相同的物质5．考查电化学知识6．考查分子个数或原子个数7．考查电子个数8．考查氧化还原反应中电子的转移9．考查化学键的计算10．考查电解质的电离11．考查离子的水解12．考查典型的化学反应【题型4】能量变化武邑中学1．化学反应过程中能量的转换2．燃烧热、中和热概念的考查3．热化学方程式的正误判断4．键能的计算5．根据盖斯定律进行热化学方程式的合并6．根据化学反应热的判断7．根据图像的判断8．ΔH的含义9．催化剂的作用10．活化能【题型5】离子反应氧化还原反应武邑中学1．离子方程式正误判断2．离子共存（注意无色透明、酸性、碱性等隐含条件）3．氧化性还原性判断4．通过计算判断反应产物5．对离子方程式正误的评价6．氧化还原反应的判断7．根据氧化还原反应的简单计算8．根据陌生方程式进行推断9．生活中的氧化还原反应10．不用的反应用同一个离子方程式表示【题型6】有机物的同分异构体武邑中学1．烃基的同分异构体数目2．卤代烃的同分异构体数目3．烯烃的同分异构体数目4．考虑顺反异构的异构体数目5．有限制条件的烃的衍生物的异构体数目6．苯的同系物的异构体数目7．官能团异构8．结合式量的异构体数目9．先确定分子式，再数异构体数目10．根据化学反应，确定异构体数目【题型7】电解质溶液武邑中学1．离子浓度大小的比较2．电解质电离平衡3．盐类水解4．有关平衡常数(电离平衡常数、水解平衡常数、水的离子积、溶度积)5．pH值的判断6．水的电离7．溶液的稀释问题8．溶液酸碱性的判断9．溶液的导电性10．离子浓度的简单计算【题型8】电化学武邑中学1．原电池、电解池或电镀池及变形装置的判断2．判断原电池的正负极、电解池的阴阳极3．各电极的电极反应方程式4．判断电解产物5．电极附近的pH的变化6．“电子守恒”原则计算电化学中的定量关系7．金属的腐蚀与防护8．新型原电池、电解池9．电解后，溶液复原问题10．电极上产物量的计算【题型9】化学平衡武邑中学1．根据平衡图像判断2．影响化学平衡移动的因素3．对绝热容器的考查4．化学平衡的理解及平衡的判定5．化学平衡的影响因素及勒夏特列原理6．有关反应速率的计算7．等效平衡8．根据平衡常数判断平衡移动的方向9．物质的转化率或体积分数10．影响反应速率的因素【题型10】元素周期表元素周期律武邑中学1．微粒半径大小比较2．酸碱性比较3．金属性非金属性比较4．原子结构（短周期）5．化学键6．单质制备7．重要的用途8．八电子稳定结构、10电子、18电子微粒9．特殊的化学反应10．性质预测201220132014201526合成溴苯有机实验：装置的作用、操作的目的、产物的分离提纯、仪器容积选择合成环乙烯有机实验：仪器名称、防暴沸、反应副产物的判断、产物的分离提纯、产率计算制备乙酸异戊酯有机实验：仪器名称，物质的分离提纯（洗涤、分液），化学平衡，蒸馏操作、产率计算草酸分解实验，以有机物为载体的无机实验。实验现象、产物的判断、装置的作用、仪器连接顺序、实验设计近几年必考题26题考查点【II卷题型11】化学实验武邑中学1．气密性检查2．仪器的选择与组装3．重要物质制备方程式4．实验现象的描述5．设计简单实验进行性质探究6．检验所加试剂是否足量7．沉淀的洗涤8．某装置的作用9．防止倒吸装置10．尾气的处理201220132014201527铁的氯化物。化学式确定计算，制备，反应方程式、离子方程式、电极反应书写。回收锂离子电池正极材料的工艺流程题：元素化合价，分离中的反应方程式、电池反应书写，回收物质原因解释，评价其它方法优劣。次磷酸的性质与制备。电离、电极反应、方程式书写，氧化还原反应的计算，盐溶液酸碱性的判断，工艺方法评价。制备硼酸工艺流程题：电子式、方程式书写，提高溶解速度的方法，物质的分离提纯，浸渣成分的判断，粗产品中杂质的确定。近几年必考题27题考查点【II卷题型11】元素化合物与化学理论相结合的流程题武邑中学1．金属Na、Al、Fe等元素的单质及化合物性质的考查2．非金属Cl、S、N、O等元素的单质及化合物性质的考查3．连续转化的框图题4．重要的化学反应5．非金属单质的氧化性6．离子的反应顺序7．简单的计算（要求写出计算过程）8．物质的推断9．化学工业流程原理10．新型氧化还原反应设计成原电池201220132014201528制备光气为素材。制备氯气，光气反应方程式，由盖斯定律求ΔH，计算平衡常数K，化学平衡图像题，判断速率大小顺序，比较温度，解释原因。制备二甲醚为素材。制纯Al2O3的反应方程式，化学平衡移动，热化学方程式的书写，燃料电池电极反应式，转移电子数。计算能量密度。制备乙醇为素材。由乙烯水化制乙醇的反应方程式，由盖斯定律求ΔH，计算平衡常数Kp，化学平衡图像题，判断压强大小顺序，提高转化率的方法。提取碘为素材。从海藻中提取碘，确定还原产物，沉淀溶解平衡的计算，计算键能，计算平衡常数K，有关反应速率的计算，化学平衡图像题，判断温度升高后的平衡状态。近几年必考题28题考查点【II卷题型12】化学理论综合题武邑中学1．判断化学平衡状态的标志2．盐类水解的原理3．弱电解质的电离平衡4．反应速率的计算或速率的变化趋势5．盖斯定律6．化学平衡常数7．电解质溶液8．电化学9．平衡体系中条件改变时，画出图像10．判断反应能否自发进行201220132014201537ⅥA族元素及其化合物为素材。电离能比较，电子排布式，杂化类型，立体构型，依据信息解释原因，晶体密度，微粒间距离计算。硅及其化合物为素材。原子能级符号，轨道数，电子数，存在形式，化学键，硅的晶胞，制SiH4的反应方程式，由键能数据说明原因。Si原子的杂化形式，个数比、化学式。天然二十面体准晶为素材。区分准晶体、晶体、非晶体的方法，未成对电子数，电子排布式，杂化类型，氢键，面心立方配位数，晶体密度。碳及其化合物为素材。电子云，电子自旋状态，形成共价键原因，杂化类型，等电子体，晶体类型，石墨、金刚石晶体结构。近几年必考题37题考查点201220132014201538尼泊金丁酯合成路线。查尔酮类合成路线。席夫碱类合成路线。聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯合成路线。主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。设计问题常涉及官能团名称或符号、写符合条件的同分异构体结构简式、同分异构体判断书写、同分异构体的种数、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构共平面碳原子数的判断、计算、检验及有关合成路线等。近几年必考题38题考查点【II卷题型14】有机化学基础武邑中学1．有机物的命名2．官能团的名称3．反应类型判断4．分子式书写5．结构简式的书写6．有机重要方程式7．限制条件下的同分异构体书写或判断数目8．有机性质（检验、除杂、分离、提纯）9．顺反异构或原子共面的问题10．有机计算一轮复习顺序武邑中学1．基本概念（化学计量在实验中的应用、氧化还原反应、离子反应、化学反应与能量）2．元素化合物（碱金属、镁铝铁铜、卤族、氧族、氮族、碳族）3．基本理论（元素周期表周期律、化学反应速率和化学平衡、水溶液中的离子平衡、电化学基础）4．有机化学（烃、烃的衍生物、糖类蛋白质）5．化学实验（8个专题）一轮复习备考建议武邑中学复习原则：⑴基础抓牢不放松⑵常规题型练到位⑶规范常抓不松懈⑷考查方式多样化⑸综合能力步步高武邑中学1．一轮复习的原则——全、细回归课本的误区：①教材看了没什么用处？不如做题实惠！②知道教材重要，可是不知道看什么？怎么看？③知道教材重要，但不如用教辅资料省事儿。④这个时期怎样回归教材？思考与交流、学与问、科学探究、实验等与教材正文等同要求，需重点关注。科学视野、资料卡片、科学史话不在高考范围之内一轮复习备考建议武邑中学2．注重实验能力的培养化学是一门实验科学，今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。例如10题、27题、28题都是从实验角度切入，或以实验为线索，其分数份额高达35分3．掌握原理、灵活应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题技巧。4．强化解题训练，提高解题能力，培养应考实