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声明教学目标：德育目标：培养维护自身声誉和合法权益的意识；能力目标：能正确感知和分析侵权事件，恰当确定声明要点，并根据实际情况的要求撰写规范的声明；知识目标：了解概念，理解其主要特点，掌握声明的写作格式及要求。教学重点：正确感知和分析侵权事件，恰当确定声明要点。教学难点：运用严谨得体的语言撰写声明。课时安排：2课时教学过程导入：由近来新闻媒体炒作的王宝强离婚声明导入。一、声明概念声明就是就有关事项或问题向公众披露或澄清事实，表明自己立场、态度的一种启事类应用文。概念可以从声明主体、声明对象、发布缘由和目的、文种属性等几方面把握。二、声明特点：1.对相关事项或问题进行事实披露或澄清；2.表明自己立场态度；3.警告警示他人，保护自己的合法权益。三、声明的结构和写作要领声明通常由标题、正文、落款三部分组成。1.标题命名方式：（1）直接用“声明”作标题；（2）以“作者+标题”构成标题，如《律师声明》；（3）以“态度+声明”构成，如“郑重声明”或“严正声明”；（4）以“事由+文种”构成，如《知识产权声明》《关于有人冒用公司名义进行商业活动的声明》；（5）以“作者+事由+声明”构成，如《腾讯集团关于反商业贿赂行为的声明》《××日报关于报道失实的声明》。2.正文通常分三个层次（1）简要写明发表声明原因，包括作者对基本事实的认定，这是声明写作的基础；（2）表明作者态度、立场，有时直接写明下一步将采取的措施，这是核心部分。如需公众协助，还应写明联系方式。（3）结束语可以以“特此声明”作为结束语，以示强调，或者不写。3.落款作者可以是单位，也可以是个人。必须真实，如果有重名情况应注意区别。成文日期就是发表声明的日期。要精确到日，日期要准确。四、声明写作注意事项1.声明不能写成“申明”。申明是“郑重说明”，重在透彻解释，以说服对方，不能作为文体；声明是“公开表示态度或说明真相”，在此处是“声明的文告”，重在公开宣布，以让公众知道，属于应用文体的一种，二者不可混淆。2.遗失声明登报时另有格式。一般遵从报社的格式要求。一般会处理成：××遗失××，号码××××××，特声明作废。3.声明内容不能侵犯他人权益。范例：免责声明本人/单位（姓名/单位名称）于（时间）委托（委托人或单位）申请购买了（产品名称），由于（概述问题），本人/单位（姓名/单位名称）现申请获得（产品名称）的管理权。为了避免权属纠纷，特做如下说明：（姓名/单位名称）是（产品名称）的真正所有者，今后由（产品名称）引起的纠纷和造成的一切后果，其责任概由（姓名/单位名称）承担，与（委托人或单位）无关。特此声明！声明人/单位信息姓名/单位名称：身份证号（单位可以不写）：联系电话：声明人/单位：（个人签名要手写，单位要盖章）日期：五、写作某企业的业务员王亮，不慎遗失了由自己保管的单位印章和单位合同专用章。请你以王亮的名义写一份遗失声明。