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蛙声十里出山泉想一想：这幅名画名不副实吗？学习目标:知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力。情感目标：关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学生的环保意识。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”请思考：春末夏初1、什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？雄蛙鸣叫吸引雌蛙2、鸣叫吸引雌蛙后又有什么生殖现象？抱对雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率青蛙的抱对你见过青蛙的抱对吗？抱对有什么意义？精子与卵细胞水中相遇，形成受精卵想一想：青蛙采用什么受精方式？青蛙的受精卵由雌蛙产出？这种说法对吗？蛙的卵块受精卵上面颜色深，这样能吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。靠阳光照射获得能孵化.你见过蛙的受精卵吗？青蛙的受精卵有什么特点？此特点有什意义？一、两栖动物的生殖鸣叫（春末夏初）抱对体外受精（水中）受精卵小结：二、两栖动物的发育:从蛙卵到成蛙经过了哪几个阶段？外部形态、内部结构发生了怎样的变化？？1、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上有什么区别？2、概述青蛙的发育过程。3、蝌蚪和青蛙各具有什么特点与其生活环境相适应？小组讨论：二、两栖动物的发育：蝌蚪青蛙呼吸器官尾四肢生活环境鳃肺、皮肤（辅助呼吸）有无无有水中水中、潮湿陆地1.蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性的比较受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾巴逐渐消失成蛙青蛙的发育过程属于什么发育？幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。因此，青蛙的发育属于变态发育青蛙的发育过程：（变态发育）受精卵蝌蚪幼蛙成蛙小结：生殖和发育（小结）•生殖1、鸣叫：吸引雌蛙。2、抱对：提高受精率。3、雌蛙排到水中的卵和雄蛙排到水中的精子相遇而受精，因而青蛙是体外受精。•发育4、发育过程从受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。5、青蛙的幼体和成体的形态、结构、生活习性等方面差别很大，所以其发育属于变态发育。两栖动物中的“两栖”是什么意思？？问题既能生活在水中又能生活在陆地上的就是两栖动物吗？两栖动物概念：幼体：生活在水中，用鳃呼吸；成体：生活在陆地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸。体外受精，变态发育。具有以上特点的动物成为两栖动物。你还知道有哪些两栖动物？不同种类的蛙姬蛙树蛙牛蛙你认识吗？两栖两栖爬行爬行某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？★畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。三、保护措施1、首先保护好它们的生活环境。2、积极宣传保护两栖动物。……★课外拓展：1、你知道青蛙的视力有什么特点吗？只对活动的物体有反应2、为什么两栖动物的种类较少，分布较小？两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。巩固练习：1、青蛙的生殖特点是（）A雌雄异体，体内受精B雌雄同体，体外受精C体外受精，幼体体内发育D体外受精，幼体水中发育2、青蛙的发育是（）A完全变态发育B变态发育C不完全变态发育D两栖发育3、两栖动物的特点是（）A生活在陆地上的动物B生活在水中的动物C能生活在水中也能生活在陆地的动物D幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中4、青蛙幼体的呼吸器官是（）A鳃B肺C气管D表皮DBDA